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中隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃(文件)

2025-10-11 02:51 上一頁面

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【正文】 二、工作重點(diǎn)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生開展雛鷹爭章活動(dòng);定期進(jìn)行行為規(guī)范教育豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課余活動(dòng);三、具體工作和措施:(一)開展“手拉手”紅色行動(dòng)。做好“手拉手”光榮冊的記錄和展評工作。以雛鷹小隊(duì)為單位,自設(shè)課題,搜集資料,了解廢電池的危害,了解生活中的“一度電、一粒米、一張紙、一滴水”等的用處和意義。與二(1)中隊(duì)開展“紅綠領(lǐng)巾大帶小”的建友誼中隊(duì)活動(dòng)。從每天的作業(yè)時(shí)間開始,作好統(tǒng)計(jì),學(xué)會(huì)總結(jié),不斷進(jìn)步。推進(jìn)素質(zhì)教育,全面落實(shí)和自覺實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,全面加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力,服務(wù)少年兒童健康成長需求。充分利用辦黑板報(bào)、隊(duì)會(huì)等活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)識,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在日常工作中,深入細(xì)致地做同學(xué)們的思想工作,積極營造氛圍,讓孩子在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自愛、自強(qiáng)、自律”的良好心理素質(zhì),注重從點(diǎn)滴抓起,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,努力培養(yǎng)好中隊(duì)干部,堅(jiān)持每月對中隊(duì)干部進(jìn)行評議,讓更多的同學(xué)能有參與中隊(duì)管理的機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的工作熱情。指導(dǎo)學(xué)生制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,樹立新目標(biāo)。開展消防安全疏散演習(xí)活動(dòng)。第五篇:中隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃中隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃一、推薦指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)學(xué)校及校大隊(duì)部工作計(jì)劃結(jié)合本中隊(duì)的實(shí)際情況,積極深化素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,優(yōu)化育人環(huán)境,努力提高自身素質(zhì),依法執(zhí)教,以德治班,全面育人,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,爭取更大成績。幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)要認(rèn)真研究影響青少年主客觀要素的變化,提高預(yù)見性和針對性。力爭使班上那幾位學(xué)習(xí)有困難同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上和學(xué)習(xí)成績上都能有不同程度的提高。二、工作目標(biāo)按照學(xué)校教學(xué)理念,投身學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng),全心全意為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才而服務(wù)。以愛國主義為龍頭,繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義、誠實(shí)守信、感恩教育等的思想教育,從大事著眼、小處著手,從做人與做事的角度,從新世紀(jì)對人才要求的高度,抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育,紀(jì)律法制教育,中華民族傳統(tǒng)美德教育,通過落實(shí)《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《校園九禮》,努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感,從小做個(gè)對己講儀表、對人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會(huì)講公德、在家講孝順的好公民。(三)、深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育,繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化。“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別。通過講座、觀看記錄片、廣播、櫥窗等途徑逐步加強(qiáng)隊(duì)員的法制意識和自我防范意識,增強(qiáng)隊(duì)員的自我防范能力。(四)、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,積極開展主題教育。通過結(jié)對幫教、愛心助學(xué)、促膝談心、走訪慰問等活動(dòng),了解特殊青少年學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活,切實(shí)做好思想政治教育。中隊(duì)活動(dòng),主題:我愛我的祖國各中隊(duì)評選兩位德育標(biāo)兵十一月份:青少年法制安全教育中隊(duì)活動(dòng),主題:我愛我校評選兩位德育標(biāo)兵十二月份:班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)課評比評選兩位德育標(biāo)兵中隊(duì)活動(dòng)主題:迎接新年一月份:以班為單位舉行“元旦”慶?;顒?dòng)各類評優(yōu)工作班隊(duì)工作總結(jié)資料整理歸檔一、推薦指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)學(xué)校及校大隊(duì)部工作計(jì)劃結(jié)合本中隊(duì)的實(shí)際情況,積極深化素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,優(yōu)化育人環(huán)境,努力提高自身素質(zhì),依法執(zhí)教,以德治班,全面育人,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,爭取更大成績。幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)要認(rèn)真研究影響青少年主客觀要素的變化,提高預(yù)見性和針對性。輔導(dǎo)員工作計(jì)劃。在日常工作中,深入細(xì)致地做同學(xué)們的思想工作,積極營造氛圍,讓孩子在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自愛、自強(qiáng)、自律”的良好心理素質(zhì),注重從點(diǎn)滴抓起,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,努力培養(yǎng)好中隊(duì)干部,堅(jiān)持每月對中隊(duì)干部的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評議,采取干部輪換制,讓更多的同學(xué)能有參與中隊(duì)管理的機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的工作熱情。進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育,開展《未成年人保***》、《預(yù)防未成年犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《施洞鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)生常規(guī)管理》教育讀本等,并指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng),注重言行身教,時(shí)時(shí)處處為學(xué)生樹立榜樣。狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生。以征文競賽、學(xué)習(xí)園地、主題班會(huì)等為教育陣地,著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德教育。要求全體隊(duì)員自主管理并服務(wù)他人,大隊(duì)部加強(qiáng)對值周成員的管理,每個(gè)中隊(duì)都選取小管理員,人人有崗位,人人有職責(zé)?!拔鍩o”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。中隊(duì)要引導(dǎo)隊(duì)員開展有益身心健康的課間游戲和活動(dòng),豐富他們的課間生活,減少打鬧、危險(xiǎn)游戲等不文明行為的發(fā)生。在行為規(guī)范方面具體做到:(1)在校園里不吃零食和飲料,提倡人人節(jié)約零用錢,講究環(huán)境衛(wèi)生。在全校全面競選德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生擔(dān)任少先隊(duì)干部,并加強(qiáng)自身素質(zhì)和管理能力的培訓(xùn),使之成為學(xué)校德育管理的得力助手。堅(jiān)持唱讀講傳誦,陶冶情操,接受優(yōu)秀文化熏陶。按照大隊(duì)部及學(xué)校的計(jì)劃,積極發(fā)動(dòng)同學(xué)們開展豐富多彩的假日活動(dòng),增長同學(xué)們的見識,也增強(qiáng)中隊(duì)的凝聚力,力爭使“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”、“紀(jì)律流動(dòng)紅旗”能成為本中隊(duì)的???,在學(xué)校舉行的體育比賽中都能均取得好成績。在日常工作中,深入細(xì)致地做同學(xué)們的思想工作,積極營造氛圍,讓孩子在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自愛、自強(qiáng)、自律”的良好心理素質(zhì),注重從點(diǎn)滴抓起,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,努力培養(yǎng)好中隊(duì)干部,堅(jiān)持每月對中隊(duì)干部的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評議,采取干部輪換制,讓更多的同學(xué)能有參與中隊(duì)管理的機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的工作熱情。進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育,開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《施洞鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)生常規(guī)管理》教育讀本等,并指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng),注重言行身教,時(shí)時(shí)處處為學(xué)生樹立榜樣。六月份主題活動(dòng):文明禮儀之主動(dòng)問好帶微笑開展月主題活動(dòng)。組織學(xué)生開展春季綜合實(shí)踐活動(dòng)。有計(jì)劃地進(jìn)行家訪,使家長能與學(xué)校密切配合。進(jìn)一步加強(qiáng)安全法制教育,關(guān)注學(xué)生心理健康,認(rèn)真觀察孩子們的變化,提高預(yù)見性和針對性。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》及《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等,并指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng),注重言傳身教,時(shí)時(shí)處處為學(xué)生樹立榜樣。第四篇:中隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃中隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃四(1)班中隊(duì)輔導(dǎo)員羅海虹一、指導(dǎo)思想圍繞學(xué)校中心工作,本著“從我做起,從小做起,從身邊做起。(四)開展“我是學(xué)習(xí)小主人”的紫色行動(dòng)。(三)開展“快樂中隊(duì)創(chuàng)建”的藍(lán)色行動(dòng)。(二)開展“好習(xí)慣伴我成長”的綠色行動(dòng)。要求學(xué)生能做到每月互通一次書信,互相交流學(xué)習(xí)上、生活上的情況。按照大隊(duì)部及學(xué)校的計(jì)劃,積極發(fā)動(dòng)同學(xué)們開展豐富多彩的假日活動(dòng),增長同學(xué)們的見識,也增強(qiáng)中隊(duì)的凝聚力,力爭使“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”、“紀(jì)律流動(dòng)紅旗”能成為本中隊(duì)的??停趯W(xué)校舉行的體育比賽中都能均取得好成績。在日常工作中,深入細(xì)致地做同學(xué)們的思想工作,積極營造氛圍,讓孩子在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自愛、自強(qiáng)、自律”的良好心理素質(zhì),注重從點(diǎn)滴抓起,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,努力培養(yǎng)好中隊(duì)干部,堅(jiān)持每月對中隊(duì)干部的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評議,采取干部輪換制,讓更多的同學(xué)能有參與中隊(duì)管理的機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的工作熱情。進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育,開展《未成年人保***》、《預(yù)防未成年犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《施洞鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)生常規(guī)管理》教育讀本等,并指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng),注重言行身教,時(shí)時(shí)處處為學(xué)生樹立榜樣。參加學(xué)校“六一”國際兒童節(jié)活動(dòng)。組織學(xué)生聽安全法制教育系列講座。開展“保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源”主題教育。四月份組織出兩期黑板報(bào),主題為:①讀書教育。開展“學(xué)雷鋒,我是育瑞好少年”主題隊(duì)會(huì)。五、具體工作安排二月份制定本學(xué)期工作計(jì)劃。做到有計(jì)劃、有安排、有針對性,有檢查、有督促、有落實(shí),保證德育常規(guī)工作的質(zhì)量。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。四、主要工作:加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),整體提高師德水準(zhǔn)。二、基本情況本班中隊(duì)名稱是小精靈中隊(duì),共有51名隊(duì)員,分成4個(gè)小隊(duì)。結(jié)合升入畢業(yè)中隊(duì)的契機(jī),教育孩子自覺學(xué)習(xí),學(xué)得主動(dòng),學(xué)得扎實(shí)。結(jié)合“中隊(duì)是我家”的環(huán)境
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