人教版化學(xué)九年（期中）同步測(cè)試題三(文件)
【正文】 聚集成金屬汞 B． 氫原子結(jié)合成氫氣 C． 氯原子和氫原子結(jié)合成氯化氫分子，氯化氫分子聚集成氯化氫 D． 氯原子和鈉原子得失電子形成氯離子和鈉離子，兩種離子結(jié)合成氯化鈉 11． 下列五種物質(zhì)中均含有氮元素，它們是按氮元素的化合價(jià)由低到高的順序排列的： ① NH3；② N2 ； ③ NO ； ④ X ； ⑤ N2O5 。這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望，生成的是什么氣體？ 【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是 SO O H2。 寫 出 SO2 與 NaOH 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式________________________________。 1 （ 7 分）以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的化學(xué)儀器 。 三．計(jì)算題 （共 7 分） 20． 醫(yī)生給病人輸液時(shí)，常用葡萄糖注射液。 。 ⑵ 葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 2某同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度，取 該 樣品與 二氧化錳混合，加熱該混合物 t1時(shí)間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻、稱量剩余固體質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次稱得加熱 t t t4時(shí)間后剩余固體時(shí)間后剩余固體質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表： 加熱時(shí)間 t1 t2 t3 t4 剩余固體 (g) （ 1）求完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量 。 (3) 寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式： 基本反應(yīng)類型 。 如果放出的是 O2 和 H2，你認(rèn)為方案中的安全是 。 【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想， 實(shí)驗(yàn)小
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