人教版六年級《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 1使學(xué)生認(rèn)識百分?jǐn)?shù)，知道百分?jǐn)?shù)的廣泛應(yīng)用2理解百分?jǐn)?shù)的意義，能正確的讀寫百分?jǐn)?shù)3培養(yǎng)學(xué)生的比較大小，分析數(shù)據(jù)和應(yīng)用意識過程與方法通過對百分?jǐn)?shù)尋找，認(rèn)知的過程，體驗提出問題，分析問題，解決問題的能力。師：生活中百分?jǐn)?shù)多不多？大家容易找么？反問 百分?jǐn)?shù)在生活中間到底有什么好處?同學(xué)們你們覺得面對百分?jǐn)?shù)這三個字 你們還有什么問題 或者說你們還想知道關(guān)于百分?jǐn)?shù)的什么？學(xué)生：百分?jǐn)?shù)到底是什么？即使百分?jǐn)?shù)的意義（好處）在什么情況下用百分?jǐn)?shù)？怎么用百分?jǐn)?shù)？————百分?jǐn)?shù)怎么用百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)有什么區(qū)別？師： 太好啦！我們有要研究的問題1 意義2 應(yīng)用（用途）3百分?jǐn)?shù)有什么好處4區(qū)別那么這節(jié)課我們重點解決這4個問題接下來是我來講給你聽還是你們自己解決？學(xué)生：我們自己來師：我覺得可以因為大家生活當(dāng)中見過，而且我們也開始找過 我們在的過程中就已經(jīng)開始 思考 觀察研究不如我們帶著昨天的尋找經(jīng)歷 和我們今天的體會和剛才的幾個問題同學(xué)們開始研究：學(xué)生開始研究 老師隨堂指導(dǎo)來吧！未必我們不能解決35分鐘通過剛才的研究大家有什么收獲？1方便比較2百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)差不多3有什么問題有必要重點研究的？二 探究知新一 百分?jǐn)?shù)的意義首先大家想不想把意義研究一下：課件出題3杯糖水那個最甜只有形態(tài)你能確定那個最甜么？如果要知道那個最甜 你有什么辦法？或者你需要知道什么數(shù)據(jù)？2給出3杯水的含有多少糖7克糖13克9克這個數(shù)據(jù)足以說明那個最甜么？3再給出糖水的質(zhì)量20克50克25克接下來我們能解決這個問題了吧該怎么算呢？學(xué)生：現(xiàn)在要比的是？糖 占糖水的幾分之幾？板書第一杯7/2013/509/25這樣不容易比較吧所以老師我想了一個辦法可以把他們都通分到一百35/10026/10018/100那么現(xiàn)在我們可以比比那杯是最甜的？！怎么就是最甜的呢？為什么你就說這杯水最甜呢？糖所占的比例 那個最高這三個分?jǐn)?shù)大家都能看得懂么、。大家一起讀一遍最好的好處就是 便于我們比較比的是那個率吧！在什么情況下用在分析數(shù)據(jù) 統(tǒng)計數(shù)據(jù)比較數(shù)據(jù)的時候經(jīng)常用這個比吧二百分?jǐn)?shù)的用途和寫法師：一起看老師這里的這里的意思你能看懂不。但是也不是說上面的青島啤酒就可以多喝啦。但是這張圖和這幾個百分?jǐn)?shù)我還是記住了百分?jǐn)?shù)真有用把一個那么復(fù)雜的問題 那么多數(shù)字變得簡單了這就是我們數(shù)學(xué)的作用 數(shù)學(xué)的魅力也就是因為這個。為什么這里要用千分?jǐn)?shù)呢？這個我問題我們先不講 當(dāng)做大家周末的作業(yè) 大家回去 幫我找找看 為什么我們要用千分?jǐn)?shù)第四篇：《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》教學(xué)設(shè)計《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法》教學(xué)設(shè)計賀清春教學(xué)內(nèi)容：教科書第82~83頁 教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合生活實際認(rèn)識百分?jǐn)?shù)，理解百分?jǐn)?shù)的具體含義，正確讀寫百分?jǐn)?shù)，感受百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。教學(xué)難點：正確理解百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系與區(qū)別。師：這說明什么？生：百分?jǐn)?shù)在我們生活中很常見。生：提醒大家我們在寫百分?jǐn)?shù)時，一定要先寫分子，再寫百分號。百分?jǐn)?shù)不能讀作一百分之幾。、組內(nèi)結(jié)合例子總結(jié)一下：理解百分?jǐn)?shù)的意義關(guān)鍵要弄清什么？你能用一句話概括出百分?jǐn)?shù)的意義嗎？組內(nèi)分好工做好上臺分享的準(zhǔn)備。A品牌的汽車12月實際銷售11000多輛，比去年同期增長120%，其中剛剛過去的2月份銷量與去年同期相比增幅甚至達(dá)到241%。（板書）這就是百分?jǐn)?shù)的意義。鳥類183種,占我國鳥類的（%）。老師再把這些分?jǐn)?shù)變成百分?jǐn)?shù)，再說那種野生動物受危最大？你能從大到小排列出一個順序嗎？。生：相同：都能表示兩個數(shù)之間的一種關(guān)系。（√）百分?jǐn)?shù)都比1小。37(2)在全國每年的意外死亡統(tǒng)計中，車禍約占100。師：追問還有（）%沒有掌握?！獝鄣仙谖迤骸栋俜?jǐn)?shù)的意義和寫法》教學(xué)設(shè)計《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》教學(xué)設(shè)計臥龍山街道黃莊聯(lián)小孫李成 教學(xué)內(nèi)容：人教版《數(shù)學(xué)》第十一冊《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》 教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)知：理解百分?jǐn)?shù)的意義，知道百分?jǐn)?shù)在實際應(yīng)用中的重要性，能正確地讀、寫百分?jǐn)?shù)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。2．交流討論的結(jié)果師：通過討論，剛才提出的問題解決了嗎？請說說看。所以百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。課件出示練習(xí)題： 百分之九十寫作90% 百分之六十四寫作64% 百分之一百零八點五寫作% 強調(diào)：先寫分子，在寫百分號“%”。師：在讀寫百分?jǐn)?shù)時，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 3．區(qū)分百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的意義課件出示練習(xí)，下面的分?jǐn)?shù)能寫成百分?jǐn)?shù)嗎？為什么？39⑴ 一張桌面的寬是長的。（）分?jǐn)?shù)可以表示倆個數(shù)量之間的關(guān)系，也可以表示某個具體的數(shù)量 百分?jǐn)?shù)只表示倆個數(shù)量之間的關(guān)系，后面沒有單位名稱。不同點：（1）意義不完全相同。四、鞏固練習(xí)（課件出示）1．寫出下面的百分?jǐn)?shù)百分之一百分之二十八百分之零點五 2．讀一讀下面的百分?jǐn)?shù)17%45%99%100%140% %%%%300% （1）噸=50%噸（）（2）某個工廠今年產(chǎn)值是去年產(chǎn)值的108%，說明今年產(chǎn)值比去年多。（）（6）分母是100的分?jǐn)?shù)叫做百分?jǐn)?shù)。（）（10）女生人數(shù)是全班人數(shù)的45%。（）（8）34%讀作百分之三四。（）12（4）百分?jǐn)?shù)的單位是1%。（3）
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