【正文】 圓形方形，并用來表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征）、手工（有泥工、撕紙、粘貼、折紙）、欣賞（欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡單造型的物品，如：秋天的水果）。我們一般采取集體教學(xué)和區(qū)角活動(dòng)兩種教學(xué)形式，區(qū)角教學(xué)是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式，它突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動(dòng)，靜止?fàn)顟B(tài)的局面，不是老師把知識(shí)告訴幼兒，讓幼兒被動(dòng)、靜止地接受，而是教師通過設(shè)計(jì)，提供可供幼兒操作的材料，讓幼兒自己通過操作掌握知識(shí)，我們班的幼兒的活動(dòng)區(qū)有手工坊、故事屋、智慧樂園、探索島、都嘟工作室、建構(gòu)天地。這張安排表可以幫助你們更好的指導(dǎo)您的孩子。實(shí)際上，每班孩子都有一部分不會(huì)好好吃點(diǎn)心，點(diǎn)心時(shí)磨磨噌噌，或者個(gè)別還伴有摳吐現(xiàn)象，這時(shí)就有個(gè)別家長過來要求老師不要強(qiáng)迫讓孩子吃點(diǎn)心。上了小學(xué)，老師反映上課注意力不集中，作業(yè)拖拖沓沓，做事責(zé)任心不強(qiáng)，是什么原因造成的呢？除了個(gè)別是身體的原因外，大多是喂養(yǎng)方式不當(dāng)造成的。社會(huì)核心內(nèi)容是做人，現(xiàn)在的孩子經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些沖突，有的被別人抓傷了，或者是自己把別人咬了一口，那么怎樣看待孩子之間的沖突糾紛呢？這跟他們年齡小，認(rèn)知水平低有關(guān)。）這也體現(xiàn)了“自我中心”，打人是不好，但孩子間的沖突有正面的意義。3。希望家長也能多用您的大拇指。四、家長配合工作我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：本學(xué)期六月份我們將迎來福建省標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)幼兒園的復(fù)評(píng)及福州市優(yōu)質(zhì)園的評(píng)審工作，我園為此購買了大量的幼兒教玩具，而幼兒的人手一件的戶外活動(dòng)玩具還需要家長的大力配合和幫助。幼兒的行為習(xí)慣和禮貌教育還需要家長的大力配合，如多引導(dǎo)幼兒講禮貌用語，多培養(yǎng)幼兒的自理能力在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。.請家長教會(huì)幼兒學(xué)寫自己的名字.，并注意正確的筆畫再次強(qiáng)調(diào)我們來園的時(shí)間早上7：30—8：20amp。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展。為了我們能更好地開展教育工作，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點(diǎn)，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點(diǎn)。（照片）大多數(shù)孩子能愉快入園，主動(dòng)向老師問好，找到自己的座位，和同伴愉快玩耍。上課時(shí)知道要先舉手才能回答問題，不隨意離開座位。）有良好的衛(wèi)生習(xí)慣（飯前便后知道洗手，知道洗手時(shí)候要洗干凈，不玩水。飯后收拾桌椅、放好碗勺，然后坐在小椅子上休息或看書，大多數(shù)幼兒知道不亂跑。個(gè)別幼兒個(gè)性較強(qiáng)，在與同伴間交往、合作方面還有許多問題，如爭玩具、外出活動(dòng)、發(fā)生小矛盾時(shí)常常會(huì)發(fā)生推擠等狀況?，F(xiàn)在的父母大多重視孩子的智力開發(fā)和特殊技能的培養(yǎng)。首先，良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一生都是非常重要的，著名教育家陳鶴琴曾說過“幼稚園要使兒童養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。可是，真的是這樣嗎？習(xí)慣的培養(yǎng)需要從小養(yǎng)成，有些壞習(xí)慣在幼兒期一旦養(yǎng)成以后就很難糾正過來。許多家長往往只重視幼兒參加活動(dòng)后所取得的結(jié)果，比如幼兒會(huì)唱歌了，幼兒會(huì)跳舞了，幼兒會(huì)背詩了，幼兒會(huì)認(rèn)字了等等，他們很少意識(shí)到不論結(jié)果如何，只要幼兒參與活動(dòng)，在活動(dòng)過程中或多或少都會(huì)獲得某方面能力的發(fā)展。作為新時(shí)期的家長，應(yīng)該轉(zhuǎn)變這種急功近利、重結(jié)果而輕過程的觀念，在家庭教育中要與學(xué)校保持一致，協(xié)助學(xué)校一起共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、發(fā)展幼兒各個(gè)方面的潛能。建議家長朋友們在工作之余犧牲一點(diǎn)娛樂、聚會(huì)時(shí)間，一是學(xué)學(xué)一些幼教文章，了解一些新的幼教理念，自己怎樣做才能和老師配合好，共同教育好孩子。孩子在描述和表征時(shí)，可能不是那么完整，但家長一定要耐著性子傾聽并鼓勵(lì)孩子表達(dá)完，否則會(huì)扼殺孩子的表達(dá)欲。并可以全面直觀地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活、游戲及與其他小朋友的交往情況，同時(shí)也培養(yǎng)了親子情感。”為了孩子的發(fā)展，當(dāng)家長在老師的校訊通上看到，要求您做出配合時(shí)，比如，配合幼兒園收集廢舊物品、與孩子一起觀察、記錄、查找資料、有特長的家長主動(dòng)的到幼兒園進(jìn)行幫教活動(dòng)等等。向老師全面了解孩子在幼兒園的成長與表現(xiàn)，并主動(dòng)向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性特征以及在家的表現(xiàn)，與老師相互配合，共同做好孩子的教育工作。這些家長的教育與幼兒園的教育是背道而馳的，會(huì)使幼兒園的教育大打折扣。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。本期圍繞整合教程幾大主題進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期我園將重點(diǎn)打造班級(jí)區(qū)角和園級(jí)大區(qū)角環(huán)境，這是本學(xué)期工作的重中之重，光靠老師幾人完成是不行的，我們需要發(fā)動(dòng)全園家長的力量一起來完成這項(xiàng)重要工作，接下來需要大家配合的地方，各位家長就各顯神通，積極配合老師哦，比如要大家提供廢舊材料一定要用心收集，在這謝謝大家了。遇到意外，會(huì)打報(bào)警電話(110)、急救電話(120)，火警電話(119)，教給孩子一些自我保護(hù)的措施，增強(qiáng)孩子自我保護(hù)的意識(shí)。塞進(jìn)耳鼻。每周給孩子修剪指甲、腳甲一次，避免因指甲過長撓傷其他幼兒。對(duì)孩子要有一定的要求，不要溺愛或者寡愛，我們應(yīng)以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，細(xì)心的父母，您一定要在日常的點(diǎn)滴生活中多關(guān)愛孩子的心理健康，為了孩子，相信您一定能做得很好。最后，我衷心感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！。真誠希望我們這次的以安全教育為主的家長會(huì)能使家長重視起孩子身邊的那些安全隱患，在平時(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，為孩子的健康成長保駕護(hù)航。在飲食的衛(wèi)生上也難以保證。不給孩子帶零花錢。不穿背帶褲，有帶子的鞋，更不能穿大鞋，有鞋帶的鞋很容易散掉而絆倒，不能穿拖鞋，如果小孩子推來推去一踩腳后，后果可想而知。防止被拐被賣。特別說明下，我們的《我的數(shù)學(xué)》書發(fā)放回家，請家長們按照老師的要求去輔導(dǎo)幼兒完成，不要去做老師沒上的內(nèi)容。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，開展語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)建構(gòu)式課程的主題教育，積極探索各種語言的教學(xué)模式，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施。家長朋友們只要在孩子的教育目標(biāo)上與老師達(dá)成共識(shí)，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)育兒方法，積極參加幼兒園的活動(dòng)，主動(dòng)了解孩子的在園情況，就會(huì)與老師攜手促使孩子健康、快樂、全面、和諧的發(fā)展。幼兒園的教育目標(biāo)主要是對(duì)孩子進(jìn)行情感教育、能力培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等一些素質(zhì)教育，讓孩子有一個(gè)良好的人生開端。這樣擴(kuò)大了幼兒園的教育資源，豐富幼兒的教育活動(dòng)。第四，家長要積極主動(dòng)地配合幼兒園的工作。第三，家長要積極參加幼兒園組織的一些活動(dòng)。第二，家長要通過孩子的表征和講述了解幼兒園的情況。有一部分家長在家園共育方面存在著一定的困惑和誤區(qū)，導(dǎo)致了不良的教育效果。比如，在一個(gè)健康活動(dòng)中，教師通過講故事的方式告訴幼兒正確地吃飯的方法，幼兒知道方法后要在實(shí)踐中反復(fù)練習(xí)才能掌握，這種生活自理能力的教育家長并不能馬上看到結(jié)果。這些可以說將會(huì)為孩子以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。生活習(xí)慣包括生活作息習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、遵守規(guī)則的習(xí)慣等，學(xué)習(xí)習(xí)慣包括良好的閱讀習(xí)慣、傾聽習(xí)慣等。那么孩子上幼兒園僅僅就是為了學(xué)一些知識(shí)和技能嗎？在我看來，根據(jù)36歲幼兒的身心特點(diǎn)，幼兒階段孩子所能學(xué)到的知識(shí)和技能畢竟是有限的，幼兒園階段的教育更多的是為了幼兒將來的發(fā)展做準(zhǔn)備的教育，這樣的教育重點(diǎn)不在于教給孩子多少知識(shí)和技能，重點(diǎn)應(yīng)該是從每個(gè)幼兒實(shí)際出發(fā)，發(fā)展幼兒各個(gè)方面的潛能。二、學(xué)習(xí)《36歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》（45歲）（PPT）三、幼兒在園學(xué)什么？有些家長會(huì)向老師抱怨說：“回家問孩子在幼兒園學(xué)什么了，他都不說話。個(gè)別幼兒非常挑食、不吃蔬菜、沒有很好的進(jìn)餐習(xí)慣。）進(jìn)餐習(xí)慣（知道蔬菜有各種各樣的營養(yǎng)，大多數(shù)幼兒不挑食，能安靜進(jìn)餐，保持桌面和地面的整潔。養(yǎng)成了一些良好的閱讀行為習(xí)慣。大多數(shù)孩子會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，安靜午睡。教育孩子是老師和家長共同的責(zé)任，只有家長和老師共同配合才能將這項(xiàng)任務(wù)工作完成好?，F(xiàn)在咱們班共有孩子 43 人，新生3人，其中（男生 20 人，女生 23 人）。下午2；15—2：45 離園時(shí)間中午11：00第五篇：幼兒園中三班家長會(huì)發(fā)言稿中三班上期家長會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長：下午好！感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會(huì)。如果您的孩子身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能好的進(jìn)行照顧。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。日積月累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加，孩子的詞匯量增加，表達(dá)能力提高。用小五角星來獎(jiǎng)勵(lì)他們，他們會(huì)很開心的與同伴進(jìn)行互相比較，看看誰的星星最多。我們和家長所要做的是循循善誘，堅(jiān)持正面教育。他打別人是為了保護(hù)自己。2．社會(huì)交往方面。我們不要小看吃點(diǎn)心問題。下面我在這里對(duì)各位真誠地提一些建議。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動(dòng)。健康：幫助幼兒獲得健康常識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，參加體育鍛煉，發(fā)展基本動(dòng)作，增強(qiáng)體質(zhì)。數(shù)學(xué) “許多”及其對(duì)