【正文】 句、格言，提高學(xué)生搜集資料的能力。通過交流會展示收集的資料。通過講述遵紀(jì)守法故事，讓學(xué)生認(rèn)識依法的好處?；顒咏ㄗh：讓學(xué)生利用之前搜集的資料進(jìn)行整理，自己設(shè)計(jì)好法律常識問答比賽的題目。第五單元：風(fēng)雨雷電教學(xué)要求：通過分享交流活動，讓學(xué)生擴(kuò)大知識面，激發(fā)學(xué)生對大自然探究的興趣，熱愛大自然親近大自然，善用自然資源 教學(xué)課時：4 節(jié)教學(xué)內(nèi)容：親親大自然善用自然資源 教學(xué)目標(biāo)：通過分享交流活動，讓學(xué)生擴(kuò)大知識面，激發(fā)學(xué)生對大自然探究的興趣，熱愛大自然親近大自然，善用自然資源。學(xué)會多樣化地展示實(shí)踐成果。在學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐時，可從多種途徑獲取所需的資料，并可運(yùn)用多種形式展示實(shí)踐成果。當(dāng)大自然很傷心的時候，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？ 學(xué)生：會下雨。大家想不想知道雨是怎么產(chǎn)生的？為什么會打雷呢？ 學(xué)生：想！教師：好，那么，今天我們就一起來親親大自然吧。（5）在電子閱覽室內(nèi)，利用電老上網(wǎng)完成學(xué)才第50頁有關(guān)臺風(fēng)的調(diào)查，小組共同 完成。第二課：用自然資源 活動目的：通過到圖書館、上網(wǎng)查找資料或走訪親朋好友等形式，讓學(xué)生了解更多有關(guān)善 用自然資源的情況，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的美德。大自然具有強(qiáng)大的力量，它可以幫助我們搞好相關(guān)的建設(shè)，也可以把我們的建設(shè)成果摧毀。（2）對利用自然為人類服務(wù)的情況作個小調(diào)查，動手設(shè)計(jì)并制作一份調(diào)查表格。）（3）討論交流。一、最有價值內(nèi)容獎。你想象愛迪生那樣，當(dāng)個偉大的發(fā)明家嗎？那么，從現(xiàn)在開始吧！你對利用風(fēng)、雨、雷電你有什么方法能夠更好地利用這些自然資源？趕快把它記下來吧，未來的發(fā)明家可能就你拉！活動延伸：引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中，節(jié)約用水、用電，愛惜資源。把自己原本的想法與正確答案相比較，相同點(diǎn)是什么？不同點(diǎn)是什么？第六單元：變廢為寶教學(xué)要求：通過制定調(diào)查計(jì)劃讓學(xué)生初步掌握調(diào)查研究的步驟；通過調(diào)查垃圾的分類，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注垃圾再利用的情況。通過讓學(xué)生調(diào)查垃圾的分類和可回收廢物目前的利用情況，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)今垃圾再利用的情況。寫好調(diào)查報(bào)告后，讓學(xué)生在班上展示，并可以此出一期墻報(bào)，從而使學(xué)生能較全面地了解垃圾的處理狀況。引導(dǎo)學(xué)生通過采訪、上網(wǎng)調(diào)查垃圾的分類和可回收廢物的利用情況，使學(xué)生了解垃圾的利用。調(diào)查廢舊電池的處理方法，知道有害垃圾該如何處理。實(shí)踐探究：通過實(shí)踐懂得清洗廢餐盒需要的洗滌劑及用水量，懂得處理廢餐盒需要的費(fèi)用很大，激發(fā)學(xué)生使用環(huán)保餐具的愿望。調(diào)查研究后，組織全班學(xué)生分組交流回收這些垃圾所需的生產(chǎn)成本及可行性等數(shù)據(jù)?；顒臃治觯罕净顒釉趯W(xué)生了解垃圾可循環(huán)用的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)如何廢物變廢物為寶，同時指導(dǎo)學(xué)生如何利用廢電池做自行車模型，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)其動手能力，使學(xué)生能有效利用家中廢棄品。活動建議： 在活動前，先組織學(xué)生分組討論可以把家中廢棄物變廢為寶，每組挑選代表上臺介紹本組的方法。分組指導(dǎo)學(xué)生如何把廢物變廢為寶，鼓勵學(xué)生想多幾種方法，不要局限于一種方法。說干就干：發(fā)揮學(xué)生想象力，指導(dǎo)學(xué)生如何把家中廢棄物變廢為寶，從而達(dá)到垃圾再利用的效果，在動手操作的過程中，引導(dǎo)學(xué)生多方向思維，把家中的廢棄物變成各種各樣的裝飾品或有用的物品，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。第三課：變廢為保大行動 活動目的：通過讓學(xué)生動手制作小裝飾，把家中廢棄物變廢為保，從而指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)造性思維?；顒咏ㄗh：讓學(xué)生以不同形式匯報(bào)收集到的“白色污染”的情況，匯報(bào)形式可包括以照片介紹、用數(shù)據(jù)說明、以小品展示等，形式可以更多樣，使課堂氣氛更活躍?；顒臃治觯罕締卧羞@部分最具實(shí)踐意義，在活動中要讓學(xué)生明白治理“一次性餐盒”污染靠什么，環(huán)保鉛筆如何制作，廢舊電池如何以及如何妥善處理身邊的垃圾，使其變廢為寶，通過活動，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識 本活動由“小調(diào)查”、“實(shí)踐探究”、“說干就干”幾部分組成。第二課：變廢為寶 活動目的：通過調(diào)查“白色污染”的情況，讓學(xué)生初步了解污染的情況及該如何有效利用的塑料垃圾，使其能夠被再次使用。每組要確定聘請哪位老師或家長當(dāng)輔導(dǎo)員，并征詢老師或家長的意見。在進(jìn)行調(diào)查前，首先指導(dǎo)學(xué)生制定調(diào)查計(jì)劃，確定調(diào)查的地點(diǎn)及需收集的資料，并指導(dǎo)學(xué)生分好工，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的研究觀；把所需調(diào)查的內(nèi)容分為三類：分別是垃圾的處理方法、垃圾的分類和可回收廢物目前的利用情況、以及在處理垃圾和利用廢物方面政府部門的相關(guān)的措施。教學(xué)課時：6節(jié)教學(xué)內(nèi)容；1，身邊的廢物垃圾 2，變廢為寶 3，變廢為寶大行動 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在活動中認(rèn)識到環(huán)抱的重要性，懂得廢物可以在利用從而增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。想一想，為什么會有這樣的變化。說干就干按照學(xué)材上的指引，學(xué)習(xí)在老師的指導(dǎo)下自己動手制作避雷針。（4）請幾個做調(diào)查做得好的同學(xué)在班上作交流，向全班同學(xué)簡短的敘述分析。（2）請同學(xué)說一說我們?nèi)粘Ｉ畛３Ｄ芸匆姷淖匀滑F(xiàn)象，并簡單分析它們有什么好的地方，有什么不好的地方。讓學(xué)生自由發(fā)表自己的意見，說說自己的發(fā)現(xiàn)以及新設(shè)想。了解到大自然的強(qiáng)大力量，讓學(xué)生為善用資源出謀劃策，把利用風(fēng)、雨、雷電 的新設(shè)想寫下來。用繪畫的形式，把“風(fēng)” 體現(xiàn)出來。（3）制定“我的探究計(jì)劃”，先把題目定好，寫好注意事項(xiàng)。教師：么，當(dāng)它癢的時候，出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？ 學(xué)生：雷?；顒影才牛海?）導(dǎo)入教師：同學(xué)們，我