【正文】 “向心詞組”的是（） ，正確的一項(xiàng)是（） )) ，不屬于同義詞的一組是（）馬鈴薯 襯衣感情 成果16.“這家商店關(guān)門(mén)了”有歧義的原因是（） ，具有蘊(yùn)含關(guān)系的一組是（）A.(甲)今天中秋節(jié)——(乙)今天吃月餅 B.(甲)他買了一本小說(shuō)——(乙)他買了一本書(shū) C.(甲)他打破了花瓶——(乙)花瓶被他打破了 D.(甲)他們家的電視機(jī)壞了——(乙)他們家有電視機(jī)，文字的發(fā)展從低級(jí)到高級(jí)經(jīng)歷的階段分別為(、音節(jié)文字、音位文字 、音位文字、音節(jié)文字 、輔音文字、音節(jié)文字 、表音文字、意音文字，注意到語(yǔ)言符號(hào)任意性的是（） ，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（） ) （）語(yǔ)族語(yǔ)群語(yǔ)支 語(yǔ)族語(yǔ)支語(yǔ)群 語(yǔ)系語(yǔ)支語(yǔ)群 語(yǔ)群語(yǔ)系 語(yǔ)支“思維和語(yǔ)言同時(shí)發(fā)生，或者先有語(yǔ)言”的學(xué)者不包括（） “維爾尼克失語(yǔ)癥”的表述，不正確的一項(xiàng)是（） ，兒童產(chǎn)生最早語(yǔ)法能力的階段是（） ，最有影響的外語(yǔ)教學(xué)法是（） ，不同的人中介語(yǔ)的發(fā)展規(guī)律大致相同，這一學(xué)習(xí)發(fā)展過(guò)程被稱作（） 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。37．說(shuō)明文字類型的分類標(biāo)準(zhǔn)，指出漢字所屬的類型。2007年10月全國(guó)高等教育自學(xué)考試 語(yǔ)言學(xué)概論試題答案及評(píng)分參考一、單項(xiàng)選擇題 D 2 B 3 C 4 A 5 A 6 C 7 B 8 B 9 C 10 C 11 D 12 B 13 D 14 D 15 B16 A 17 B 18 A 19 B 20 D 21 B 22 A 23 B 24 B 25 C 26 B二、多項(xiàng)選擇題 ACD 28 CE 29 ACE 30 ACDE 31 ACD三、名詞解釋題32.（1）輕音是指音節(jié)組合中某個(gè)音節(jié)聽(tīng)上去比較微弱的現(xiàn)象，讀輕音的音節(jié)叫做輕音音節(jié)。[評(píng)分參考]（1）（2）各一分；（3）答出要點(diǎn)1分，舉例正確1分。[評(píng)分參考] 答出定義2分，舉例正確2分。[評(píng)分參考] 答出定義2分，舉例正確2分。（3）狹義的應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)僅指語(yǔ)言教學(xué)研究。如從因素角度看，漢語(yǔ)普通話的[a][A][ ɑ]是三個(gè)不同的音素，但從音位角度看，它們都屬于同一個(gè)單位。37.（1）文字的類型可以根據(jù)兩種不完全相同的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分類：（1）根據(jù)文字系統(tǒng)中的字符跟語(yǔ)言中什么樣的語(yǔ)言單位相聯(lián)系的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分類。[評(píng)分參考]（1）每一要點(diǎn)各1分（2）每一要點(diǎn)各1分ɑ]，但二者的|a|音位卻38.（1）社會(huì)方言和地域方言都是一種語(yǔ)言的變體，都是社會(huì)不完全分化和語(yǔ)言發(fā)展演變共同作用的結(jié)果。（3）從結(jié)構(gòu)系統(tǒng)上看，社會(huì)方言沒(méi)有自己獨(dú)立的語(yǔ)音、語(yǔ)匯、語(yǔ)法和語(yǔ)義系統(tǒng)，它所用的材料和結(jié)構(gòu)規(guī)則基本上都是全民語(yǔ)言或當(dāng)?shù)胤窖运灿械?，不同社群的語(yǔ)言特點(diǎn)一般不會(huì)防礙人們之間的言語(yǔ)交際。[評(píng)分參考]（1）（2）（3）答出要點(diǎn)1分，舉例正確1分。其中看法是通用語(yǔ)言，“見(jiàn)解”帶有書(shū)面語(yǔ)色彩。從語(yǔ)言和種族的對(duì)應(yīng)關(guān)系上看，同一種族的人可能說(shuō)不同的語(yǔ)言，不同種族的人也可以說(shuō)同一種語(yǔ)言。[評(píng)分參考]（1）（2）各4分42.（1）傳統(tǒng)語(yǔ)法學(xué)把語(yǔ)法分成詞法、句法兩部分，詞法也稱“形態(tài)學(xué)”，主要指詞的形態(tài)特征和變化規(guī)則，即跟詞的形態(tài)變化有關(guān)的現(xiàn)象，包括構(gòu)形、構(gòu)詞、詞類等。組合規(guī)則是線形序列不同位置語(yǔ)法成分相互搭配的關(guān)系，包括構(gòu)詞和句法結(jié)構(gòu)等問(wèn)題。舉例略（3）現(xiàn)代形式語(yǔ)法學(xué)把語(yǔ)法分成核心語(yǔ)法、外圍語(yǔ)法兩個(gè)層面。[評(píng)分參考]（1）（2）（3）各3分，其中答出要點(diǎn)2分，舉例正確1分；（4）1分。外圍語(yǔ)法則包括與語(yǔ)法有關(guān)的詞語(yǔ)知識(shí)、語(yǔ)義知識(shí)和語(yǔ)音知識(shí)，比如詞語(yǔ)的搭配、成分之間的語(yǔ)義關(guān)系和語(yǔ)音的實(shí)現(xiàn)等。聚合規(guī)則是語(yǔ)法成分在線形序列某個(gè)位置上能夠相互替換出現(xiàn)的關(guān)系，包括構(gòu)形和詞類等問(wèn)題。舉例略。（2）就語(yǔ)言的本質(zhì)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言不是一種生理現(xiàn)象，也不是一種心理現(xiàn)象，而是一種社會(huì)現(xiàn)象。其中“鼓動(dòng)”是中性的，“煽動(dòng)”是貶義的?！八唷睍?huì)使人聯(lián)想到這種東西加水?dāng)嚭秃笙笏?一樣的狀態(tài)，“洋灰”會(huì)使人想到此物是一種外來(lái)的粉末狀的東西。地域方言有自己獨(dú)立的語(yǔ)音、語(yǔ)匯、語(yǔ)法和語(yǔ)義系統(tǒng)，它們之間的差別可以大到不能通話的程度，在這一點(diǎn)上，地域方言與獨(dú)立的語(yǔ)言并沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別。（2）從形成條件上看，社會(huì)方言是因社會(huì)的社會(huì)分化而導(dǎo)致的語(yǔ)言社群分化，地域方言是因?yàn)樯鐣?huì)的地域分化而導(dǎo)致的語(yǔ)言地域分化。（2）漢字的類型：（1）根據(jù)字符跟語(yǔ)言中什么樣的語(yǔ)言單位相聯(lián)系的標(biāo)準(zhǔn)，漢字是一種詞語(yǔ)文字。如漢語(yǔ)普通話和法語(yǔ)都有[a] [具有不同的內(nèi)容。如漢語(yǔ)普通話的[a][A][ ɑ]彼此間的音質(zhì)差別沒(méi)有區(qū)別意義的作用，因而可以歸并在同一個(gè)|a|音位里。有廣義和狹義之分。（2）這種知識(shí)主要指語(yǔ)類、層次等最基本的語(yǔ)法原則。語(yǔ)言規(guī)劃是指對(duì)語(yǔ)言的一種人為干預(yù)，這種干預(yù)主要由政府或政府授權(quán)的機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施。（3）輕音可以與非輕音構(gòu)成對(duì)比，形成對(duì)立，因而可以區(qū)別意義的作用。五、分析題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）39．把下列漢語(yǔ)合成詞中所有的語(yǔ)素提取出來(lái)，分別填入A、B、C、D四項(xiàng)中： 飛機(jī)美滋滋甜頭A．自由語(yǔ)素：___________________________ B．黏著語(yǔ)素：___________________________ C．實(shí)義語(yǔ)素：___________________________ D．虛義語(yǔ)素：___________________________ 40．分析下列各組近義詞在非理性意義上的主要差別。正確的有（） 28.“葡萄”一詞屬于（） ，含有降級(jí)述謂結(jié)構(gòu)的有（） ，語(yǔ)言接觸的結(jié)果有（ 31.“大腦的單側(cè)化現(xiàn)象”是指（） )，可以靠右半球來(lái)代替三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）每一名詞解釋都須舉例。第五篇：語(yǔ)言學(xué)概論試題（） ，都是前元音的一組是（）A.[i, u] B.[a, ] C.[e，230。，對(duì)象是讀者；另一方面報(bào)紙的廣告版面可供出售，對(duì)象是廣告主。47.(1)實(shí)行人事管理觀念的轉(zhuǎn)變和體制更新，如實(shí)行全員聘任制，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制等；(2)財(cái)務(wù)管理體制也要?jiǎng)?chuàng)新，如統(tǒng)一運(yùn)營(yíng)資金，財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)和人員的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各單位經(jīng)濟(jì)核算可以分開(kāi)盡量分開(kāi)；(3)計(jì)劃與統(tǒng)計(jì)管理體制要健全。有利于調(diào)動(dòng)各種資源。，完成印版制作。多選、少選、錯(cuò)選均無(wú)分。巴格迪坎 這差異不僅表現(xiàn)在一是古文字寫(xiě)成，一為今文字寫(xiě)成；而且表現(xiàn)在小到句，大到篇章都有較大出入；2）古文經(jīng)的出現(xiàn)，遭到了“儒俗”的激烈反對(duì)；3）斗爭(zhēng)的原因除了二者都認(rèn)為自己握有真理之外，還存在著門(mén)戶之見(jiàn)和待遇不公兩個(gè)因素；4）今文經(jīng)學(xué)派主張闡發(fā)圣人的“微言大義”，強(qiáng)調(diào)經(jīng)世致用，關(guān)于用經(jīng)世致用、唯心主義的態(tài)度解釋經(jīng)學(xué)，進(jìn)而用來(lái)穿鑿比附時(shí)政；5）古文經(jīng)學(xué)派則力求保持先秦儒學(xué)的史官文化傳統(tǒng)，反對(duì)隨心所欲地解釋古代文獻(xiàn)。它對(duì)后世研究方言和共同語(yǔ)提供了相當(dāng)珍貴的史料，和較為科學(xué)的研究方法1簡(jiǎn)述清儒古音研究的主要成就古韻分部清楚顧炎武開(kāi)始，經(jīng)過(guò)數(shù)十位語(yǔ)言學(xué)家300多年的努力，取得輝煌成就。2）它在漢語(yǔ)史描繪和記錄當(dāng)時(shí)的方言情況和共同語(yǔ)情況方面有著深遠(yuǎn)影響。清代說(shuō)文四大家最重要的貢獻(xiàn)段玉裁：著有《說(shuō)文解字注》，他歸納并說(shuō)明了說(shuō)文解字的體例，使后人對(duì)說(shuō)文解字的體例有了更深刻的認(rèn)識(shí)，他注意到了詞義的變遷，對(duì)有些詞義的變遷作了說(shuō)明，對(duì)許慎說(shuō)文解字中的不足有了更正或者補(bǔ)充桂馥：著有《說(shuō)文解字義證》，他證明了《說(shuō)文解字》中說(shuō)解的大量材料，為我們研究說(shuō)文解字提供了大量的寶貴材料，他精心收集的材料經(jīng)過(guò)篩選和組織，在書(shū)中安排的有次序、有條理，在中國(guó)古代語(yǔ)言學(xué)史上占有重要的地位。簡(jiǎn)述段玉裁古音學(xué)的最大貢獻(xiàn)（1）支脂之分立，候幽分立，真文分立（2）建立同聲必同部理論（3）提出古無(wú)去聲說(shuō)，其《六書(shū)音均表》在古韻學(xué)上是一部劃時(shí)代的著作，古韻17部。二、簡(jiǎn)答題《爾雅》的價(jià)值與影響（1）首創(chuàng)按意義分類編排的體例和多種釋詞方法，對(duì)后代詞書(shū)、類書(shū)的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響（2）后人模仿《爾雅》寫(xiě)了一系列以“雅”為書(shū)名的詞書(shū)。15 《玉篇》：，是中國(guó)古代一部按漢字形體，分部編排的字書(shū)，是我國(guó)第一部按部首分門(mén)別類的漢字字典。聲調(diào)：普通話中有四個(gè)聲調(diào)，通常叫四聲即陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲。秦代三書(shū)：李斯《倉(cāng)頡篇》、趙高《爰?xì)v篇》、胡母敬的《博學(xué)篇》在歷史上被稱為秦代三書(shū)。系統(tǒng)闡述漢字的造字規(guī)律，是中國(guó)第一部即后代所說(shuō)的字典?！稄V韻》：全名《大宋重修廣韻》，陳彭年等奉赦編撰，這是目前保留下來(lái)最早的，最完整的韻書(shū)，根據(jù)前代《切韻》、《唐韻》等韻書(shū)修訂而成，共分為五卷（平聲分上下兩卷，上、去、入各一卷）分206韻。小學(xué)：“小學(xué)”這個(gè)名詞最初跟學(xué)校有關(guān)系的，《大戴禮記》云：“及太子少長(zhǎng)，知妃色，則入于小學(xué)。四、古文字研究（孔子笛子用來(lái)寫(xiě)經(jīng)的文字）第五章 元明語(yǔ)言學(xué)（13世紀(jì)中葉—17世紀(jì)初）元：陳寅恪認(rèn)為和佛音的轉(zhuǎn)讀有關(guān) ：古代四聲，平上去入 第二節(jié) 韻書(shū)與辭書(shū)一、韻書(shū)定義：韻書(shū)是一種按音