北師大版歷史七下第21課《大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征》課堂同步訓練(文件)
【正文】 行講解，并通過課件展示圖片。匈奴。不同意 筑長城是保衛(wèi)中國本土，秦亡有其它原因，并非祇因修筑長城。 ② 展示的圖片有三大殿的內外景、銅龜、銅鶴等。 ② 展示的圖片有天安門景色、歷次重大歷史事件的照片或影視片段。 ② 展示的圖片有山海關、居庸關、八達嶺、金山嶺的風光照，反映長城問題的照片，社會對長城進行保護的情景，展示倡議書。 ② 展示的圖片有歷代長城的地圖和風光圖片。 ② 展示的圖片有乾清宮、交泰殿、坤寧宮的內外景，坤寧宮的灶王、喜床，乾清宮的東暖閣、正大光明匾等。 第二 位 ：① 著重介 紹故宮的前三殿太和殿、中和殿和保和殿。筑長城好比大禹治水，解除威脅；同意，長城防止北方游牧民族入侵中原，保障農業(yè)經濟發(fā)展。 關于第二個問題： ① 理解大一統(tǒng)的含義； ② 要考慮故宮營建時明清兩朝的國情； ③引導學生從故宮建筑的命名、故宮建筑的布局特點、故宮的規(guī)模、建筑的色彩、材質和尺度、建筑的風格、 太和殿的規(guī)模來分析； ④ 從建立到建都，經歷兩個朝代，兩個民族，感受民族的包容性； ⑤ 如此大規(guī) 模建筑的營建必須具備什么樣的條件等等。今天就讓我們來選拔優(yōu)秀志愿 者 。 —— 孫 中山先生 孫文學說第四章 問題 amp。 A、 ①②③ B④⑤⑥ C ①②③④⑤
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