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五年級秋天的雨課件(★)(文件)

2025-10-11 02:18 上一頁面

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【正文】 果樹那你讀一讀(指讀)他把柿子當(dāng)做什么來寫的?你具體從哪個詞感受到的?(你的小眼睛真亮)從你擠我碰這個詞中體會到了什么或是仿佛都看到了什么?“你擠我碰”多有趣呀。搖呀搖呀,搖出了豐收的喜悅。同學(xué)們秋雨給我們帶來了這么多的顏色,你們愿意把著美麗的顏色留在記憶的深處嗎?老師看誰能在最短的時間內(nèi)把他背下來。指讀(小雨點謝謝你們告訴我冬天來了我要準(zhǔn)備過冬去了)孩子們,秋天的雨給人們帶來了五彩繽紛的顏色,香甜勾人的氣味,歡樂喜悅的聲音。看誰擁有智慧的小眼睛找到他們每個自然段是圍繞哪句話寫的?是呀,課文正是從這幾個方面寫秋天的雨的。畫一畫你心中的秋天。教學(xué)重難點:正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對秋天的喜愛和贊美之情,背誦自己喜歡的部分。教師配樂范讀課文,學(xué)生邊聽邊思考,找出每一段的關(guān)鍵句子(關(guān)鍵詞語)。秋雨一下,代表(秋雨一下,代表秋天就到了。觀察一下他們有什么不同。)你們看到楓葉飄落的美景了嗎?一起讀一讀。你看他們真的會你擠我碰嗎?這是把果子當(dāng)作人來寫的?!业搅藛??哪一句?——咱們女生來當(dāng)當(dāng)菊花仙子,一起讀讀。秋天的雨把——————給了———————,————像————。)學(xué)習(xí)第三自然段師:剛才被你們的深情朗讀深深陶醉了。孩子們,聽聽音樂,展開想象的翅膀,飛到樹林里,聽聽秋雨對這些小動物們說了些什么?出示:秋雨對小喜鵲說:“小喜鵲,小喜鵲,冬天快來了,你要準(zhǔn)備造房子,可別凍壞了喲!”“秋天的雨對說:“。)師:秋雨如同滿天發(fā)亮的珍珠,飄飄揚揚地?fù)]灑著。所以說秋天的雨,帶給大地的是——帶給小朋友的是————豐收、歡樂的歌(最后一自然段,齊讀)四、整體回歸,拓展延伸。師:樹林里一片忙碌,他們都在準(zhǔn)備過冬??矗锾斓念伾泻枚嘌?!有黃色的、紅色的,金黃色,橙紅色,紫紅的,淡黃的,雪白的,這么多顏色,我們用一個詞來表達(dá)?我們還能用什么詞表達(dá)這個意思?(五顏六色、五光十色、萬紫千紅、五彩斑斕、絢麗多彩??)(10)同學(xué)們,看到五彩繽紛的秋天,你們的心情怎樣?讓我們伴隨著音樂,帶著歡樂的心情跟著錄音一起小聲地美美地朗讀第二段。師:秋雨給秋天帶來的顏色可不止這幾種,我們學(xué)著課文的樣子也來說一說吧,秋天的雨,把紫色給了葡萄,一串串葡萄像紫色的瑪瑙。)我們一起把這句話讀一讀,讀的高興些。書上是怎么說的?找出來讀一讀)師:金色的海洋,這告訴我們今年又是一個——豐收年?!保??(多了個“飄哇飄哇”,這個詞用的生動,我感覺到了楓葉在空中慢慢的飄落。(有五彩繽紛的顏料)(1)秋天的雨就像一位神奇的魔法師,有一盒五彩繽紛的顏料,它給大家送神秘的東西來了。誰來讀第一段,其他同學(xué)邊聽邊想秋天的雨神奇在哪里?(生讀第一段)秋天的雨是一把鑰匙,它不知不覺中把秋天的大門打開了。同學(xué)們,聽了這首兒歌?你覺得秋天美嗎?有一個人認(rèn)為秋天的美都是秋天的雨帶來的,秋天的雨真有這么神奇嗎?它神奇在哪里?今天,我們就來學(xué)習(xí)第11課 《秋天的雨》二、初讀課文,整體感知課文內(nèi)容,要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子。第五篇:秋天的雨《秋天的雨》教案教學(xué)目標(biāo):1.正確讀寫“清涼、留意、扇子、炎熱、郵票、涼爽、柿子、仙子、菠蘿、氣味、香甜、糧食、加緊、油亮亮、楊樹、豐收”等詞語2.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對秋天的喜愛和贊美之情,背誦自己喜歡的部分。秋天的美景數(shù)也數(shù)不完。同學(xué)們,我們再來贊一贊秋天的雨,把最后一段美美地讀一讀。)第三自然段秋天的雨不但五彩繽紛,還藏著好多氣味呢?誰來讀一讀?(指讀)想一想還藏著那些氣味?可以仿照梨甜甜的是啊,秋天豐收的果實太誘人了,它不僅勾住了我們的腳,還勾住了我們的心!這許多藏在小雨滴里氣味,多么香甜??!我們一起讀出來。(你讓老師眼前仿佛出現(xiàn)了一個五彩繽紛的秋天。誰找到了給大家讀一讀(指讀)你是從那看出來的?你知道什么是頻頻點頭?對就是一個勁不停地點頭。(自由讀)誰來讀(指讀)還誰愿意當(dāng)紅紅的楓葉來傳遞秋的消息。)(二)楓葉過渡:剛才我們通過想象銀杏樹的葉子,把扇哪扇哪讀好了,整個句子好像都讀活了,誰能用這種方法把下面這句話讀好,自己先練一練,一會我們請他來當(dāng)小老師讀。你瞧這滿樹的小扇子在秋風(fēng)的吹拂下,在秋雨的滋潤下,全都變黃了。他帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。秋雨有著獨特的魅力,讓秋天變得更加美麗!五年級:徐嘉翼第四篇:秋天的雨《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計烏丹四小 王艷麗一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們,前幾天,我們還沐浴在夏日的陽光下,這幾天卻秋雨連綿,大家都換上了秋裝,這正應(yīng)了一句俗話:一場秋雨一場寒,十場
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