【正文】 感悟親情，贊美親情”。（故事梗概：燕燕早上起來，媽媽讓她不要穿裙子，因為今天天氣要變涼了，而且還有雨。燕燕看到爸爸媽媽疲倦的樣子，難過的掉下了眼淚，她真后悔呀……）3思考：燕燕后悔什么？你能理解燕燕媽媽為什么要求燕燕穿衣服而不穿裙子嗎？小結(jié)：親情是愛，親情是人間無價的珍寶，親情融化在家庭生活的細(xì)節(jié)當(dāng)中。在生活中，你們與父母之間肯定也發(fā)生了許多真實(shí)的、感人的故事，說出來和大家一起分享吧！全班進(jìn)行故事交流會，并說說聽了這些故事，自己有什么感受。3學(xué)習(xí)兩則小故事《無言的爸爸》、《嘮叨的媽媽》。通過生活資源和教材的有機(jī)整合，讓學(xué)生充分感受到父母的愛是那樣深、那樣真。慈母手中線，游子身上衣。【設(shè)計意圖：讓學(xué)生引用他人的美言妙句和用自己的話贊美父母，其實(shí)就是引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，抒發(fā)自己的道德情感。今天我們懂事了，讓我們懷著一顆感恩的心，走進(jìn)父母、了解父母。小結(jié)：這些同學(xué)在生活中細(xì)心觀察父母，去了解父母，他們能夠努力走進(jìn)父母的內(nèi)心，這是他們獲得成功的原因。2小調(diào)查：你對父母長輩說過“我愛您”三個字嗎?請坐出相應(yīng)的選擇并回答問題。讓學(xué)生深刻的體會到父母的愛無處不在，要用心去感受，堅持做到感謝父母、感激父母，表達(dá)感恩之情。我們對父母的愛和回報，就在這一句句話語里，一小事中。有一個人感動了全中國人，他叫田世國，今年42歲。（播放XX年“感動中國”田世國頒獎現(xiàn)場)討論：田世國為什么能夠感動中國？小結(jié)：母子血脈相連，田世國伯伯用孝心感動了中國，讓我們一起向這位英雄人物致敬。同學(xué)們，就讓我們常懷一顆感恩的心，從每天做起，從每小事做起，用我們的實(shí)際行動回報父母、回報祖國、回報社會吧！【設(shè)計意圖：在本的最后一個環(huán)節(jié)，教師先引導(dǎo)學(xué)生想出如何幫父母做點(diǎn)力所能及的事，然后說出讓父母欣慰的方法，最后通過田世國的故事升華學(xué)生的感恩意識，讓學(xué)生明白不僅要感恩父母，還要感恩一切，使學(xué)生的認(rèn)識有了新的提高，也使本的教學(xué)目標(biāo)升華到了另一個高度。從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析，五年級的學(xué)生正處于10歲這一階段，這一階段的孩子意識已經(jīng)在心理活動中占據(jù)主導(dǎo)地位，主要表現(xiàn)為：孩子已經(jīng)有了自己的思想觀點(diǎn)，有了自己對問題的看法，有了自己獨(dú)立的思想，他們能夠通過自己的思考來判斷，能用意識來支配自己的行為。同時采取探究性學(xué)習(xí)方式，從問題入手，以問題為主線，探究、思考找到解決問題的方法。2充分利用小組合作的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生在合作、交流中學(xué)會學(xué)習(xí)，懂得合作。3將情感與態(tài)度的價值觀自然的融入堂。懂得盡自己的力量，把自己的事情辦好，也是承擔(dān)家庭責(zé)任的表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)知道自己是家庭的一個成員，對家庭也有一份責(zé)任，知道每個家庭成員的努力，都有益于家庭的和睦。觀察家庭生活的一些現(xiàn)象，并思考。教學(xué)過程第一時活動一我說我家?guī)煟河辛四嗤?，嫩芽才會長大，有了陽光，春芽才會開花，我們每個人的成長都離不開我們的家?！炕顒佣壹矣斜倦y念的經(jīng)師：在我們的家中充滿歡聲笑語的同時，也難免會遇上一些不開心的事，會出現(xiàn)一些不和諧的音符，這種情況在我們每個家中都會發(fā)生。還真不少，涉及到方方面面，真是家家有本難念的經(jīng)呀！交流到這里，你作為爸爸，媽媽的兒子和女兒又有什么新的感受呢？有什么想說的嗎？小結(jié)：這次調(diào)查采訪工作大家收獲可真不少，家庭中不僅有美好和溫馨，也有坎坷和風(fēng)雨，可爸爸媽媽平時將煩惱和憂愁藏在心底，面對我們永遠(yuǎn)是一張笑臉，給予我們歡樂和幸福，我們是家庭一份子，有責(zé)任幫助父母減輕煩惱和憂慮，讓我們的家庭天天充滿歡聲笑語?！炕顒尤瘘c(diǎn)子發(fā)布會師：幸福的家庭是大家共同努力營造的，爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽，我們可以采取哪些方法去為父母分憂呢？大家一起開動腦筋，想想金點(diǎn)子，幫助這些同學(xué)解決他們家中現(xiàn)實(shí)存在的問題，也從中找到適合自己的“金鑰匙”！2分組討論解決：規(guī)則：請每組小組長上黑板選擇你們小組感興趣的問題，通過小組討論自由發(fā)言達(dá)成一致，動腦想出最有效的解決辦法，寫在哭臉娃娃卡的反面（笑臉娃娃）。【設(shè)計意圖：讓學(xué)生們分小組選取感興趣的問題，通過小組討論方式，開動腦筋，借助集體智慧，思考并解決哭臉娃娃上所反映的父母的煩心事，然后全班交流，當(dāng)堂解決大家反映的問題，找尋出最有效解決問題的辦法，并從中找到適合自己家的“金鑰匙”。（說明：你的煩惱指數(shù)怎么樣呢？要是煩惱一般，就把一顆星涂黑，要是很煩，就把兩顆星涂黑，要是特別煩，就把三顆星都涂黑。（盡可能地多一些）煩惱一：爸爸、媽媽鬧著要離婚；煩惱二：媽媽和奶奶又在為家中瑣事而爭吵了；煩惱三：最近，媽媽經(jīng)常會莫名其妙地發(fā)火；煩惱四：爸爸炒股虧了不少，心情和不好，經(jīng)常唉聲嘆氣的；煩惱五：期中考試，我的數(shù)學(xué)沒考好，被爸爸、媽媽批評了；……總結(jié)：看來大家的煩心事還是很多的，有的是關(guān)于家庭矛盾的，有的是來自父母的，有的是跟自己有很大關(guān)系的【設(shè)計意圖：家家都有一本難念的經(jīng)，有時候家中發(fā)生不愉快的事情是非常正常的，我們要學(xué)會傾訴?！炕顒佣W(xué)做小小調(diào)解員過渡：同學(xué)們，家庭生活中遇到了煩惱不要緊，關(guān)鍵是我們應(yīng)該用怎樣的心態(tài)對待，怎樣解決這些煩惱？2聽故事:《小靜的故事》，故事中的靜靜遇到了什么事，她是怎么做小小調(diào)解員的？3．活動：家庭調(diào)解小擂臺（1）導(dǎo)語：現(xiàn)在我們就來開展“家庭調(diào)解小擂臺”的活動，看看誰能想出辦法，幫助家庭解決煩惱，成為調(diào)解矛盾小能手。我們要學(xué)做小小調(diào)解員，幫助家里處理好煩心的事情，這也是為家里人承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)喲！【設(shè)計意圖：減少學(xué)生家庭生活中的煩心事，良好的家庭環(huán)境固然重要，學(xué)生學(xué)會自己解決更加重要，“授以魚，不如授人以漁”我們應(yīng)該更多地教給孩子解決問題的方法，而不是替代他們解決問題。正像《英俊少年》中唱到的：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……無憂無慮樂陶陶……但愿永遠(yuǎn)這樣好。解決問題的過程實(shí)際上也就是孩子自己提升認(rèn)識﹑面對問題的過程,在這個過程中,通過討論和交流以及教師的引導(dǎo),形成正確的認(rèn)識和態(tài)度。社會，學(xué)校的關(guān)注，使學(xué)生對健康第一內(nèi)涵有一定的了解。教學(xué)的困難是：學(xué)會反思自己的生活和行為，形成一定的自我保護(hù)意識，主動照顧自己的身體，自覺抵制不健康的生活方式，主動尋求健康的生活方式意識。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度：意識到抵抗不健康的生活方式，對自己的生活負(fù)責(zé)任的態(tài)度。知識：了解吸煙，酒精等生活習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：了解教育部近年來對全國青少年身體健康調(diào)查。班級安排 2小時。為什么是健康第一？請聯(lián)系學(xué)生的生活，例如，沒有健康的身體，對自己有什么影響？，沒有身體保證所有的貢獻(xiàn)都不說，讀了教科書南山山故事，談?wù)撃?理解。速度，爆炸力，強(qiáng)度和耐力水平進(jìn)一步下降。通過顯示中國年輕人的身體健康造成了身體素質(zhì)的注意和注意。摘要：健康的生活方式可以使人們生活更快樂。閱讀第4頁教科書的內(nèi)容，探討肥胖和健康，睡眠和健康，飲食和健康等問題?？偨Y(jié)：通過探索日常生活行為背后的學(xué)習(xí)，我們了解健康生活的一些常識，這可以指導(dǎo)我們從開始，健康和快樂每天生活?？赐旰螅覀冋?wù)摳星?。過了一會兒，有一個可怕的現(xiàn)象：瓶子里的小魚是安全的。在生活中，我們經(jīng)?？吹轿鼰熀惋嬀频默F(xiàn)象。至活動II拒絕誘惑我做，討論：有些人在第一支香煙，第一杯葡萄酒在前面，為什么不能拒絕呢？：拒絕酒精和煙草的好方法是什么？ ，在類中讀。酒精廣告公益廣告。摘要：我們希望每天促進(jìn)健康的生活方式，健康和幸福的生活。良好的心情對學(xué)生身心健康的和諧發(fā)展和健全人格。至排版設(shè)計拒絕喝酒和煙草吸煙和飲用大傷害護(hù)理身體，自覺抵抗每天都有好心情教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教材E教育版的道德和社會五年級書第一單位第二課每天都有良好的心情。珍惜生命，遠(yuǎn)離酒精和煙草?！驹O(shè)計意圖：學(xué)生通過交換拒絕酒精和煙草的良好方式寫承諾等形式繼續(xù)增強(qiáng)對身體的關(guān)愛，主動拒絕酒精和煙草的意識?，F(xiàn)在，小組中的每個人都交換和交換摘要：吸煙和酒精濫用對人體。而第三瓶小魚尾巴僵硬，只有嘴巴還是微弱的呼吸。實(shí)驗開始了！第一瓶不放煙草，在第二瓶放一點(diǎn)煙 絲綢，并把大量的煙草放在第三瓶，然后在三個瓶子里使用棒混合。至排版設(shè)計健康首先選擇健康的生活方式健康是基礎(chǔ)養(yǎng)成良好的習(xí)慣第2課吸煙和酒精濫用的活動 ：禁止吸煙標(biāo)志。現(xiàn)在 在交換它。【設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生反思自己的生活和行為，掌握科學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)健康快樂的生活方式，引導(dǎo)學(xué)生感受健康生活方式對身體健康的重要影響。什么樣的生活方式和利益 身體健康？俗話說：生命是運(yùn)動，健康是運(yùn)動。健康是1，有未來，失去健康，失去一切。超重和肥胖在過去5年中，城市男孩的1/4快速增長成為胖碼頭。第二課完成教科書p5p7的頁面內(nèi)容，主題拒絕抽煙和酒。學(xué)生準(zhǔn)備：收集關(guān)于健康生活方式的信息。教學(xué)重點(diǎn)幫助學(xué)生了解吸煙和酗酒的危險，遠(yuǎn)離酒精和煙草，選擇健康和文明的生活方式，對自己的生活負(fù)責(zé)任的態(tài)度。有意拒絕吸煙，酒精等不良習(xí)慣。設(shè)計理念道德和社會階層是活躍的課程，活動是課堂教學(xué)的主要形式。另一方面，因為他們克服了困難的意志，質(zhì)量薄弱，缺乏堅持和耐心，自覺抵制缺乏不健康的生活方式缺乏良好的習(xí)慣發(fā)展很長時間，堅持注意。學(xué)習(xí)分析今天的社會掀起了全國健身熱潮，人們越來越深刻地了解身體健康是生活，學(xué)習(xí)，工作的基礎(chǔ)。”——英國著名作家薩克雷小結(jié)：家庭中不僅有美好和溫馨，也會有坎坷和風(fēng)雨，做好小小調(diào)解員，盡量多幫助父母，減少家庭矛盾的產(chǎn)生，讓我們的家庭天天充滿歡笑。2談話：同學(xué)們，每個人生活中都可能遇到令人煩惱的事情，我們只有坐下來面對煩惱，認(rèn)識煩惱，才能解決煩惱。）（2）交流匯報：在家庭生活中，有哪些同學(xué)已經(jīng)做到為家庭處理好煩心事的，說說你是怎么做的，對于處理得好的小組，發(fā)給“調(diào)解矛盾小能手”卡片。在這樣的環(huán)境中同學(xué)們愿意敞開心房，講真話，抒真情，表真意。2學(xué)生寫完煩惱后，情緒較低落，開展呼吸訓(xùn)練，調(diào)節(jié)學(xué)生心情。最后以兒歌形式將我們怎么做才是為父母分憂，進(jìn)行了一個高度概括，再次讓學(xué)生明白這是我們的責(zé)任。小結(jié)：同學(xué)們，今天大家可真動腦筋，想了這么多金點(diǎn)子，不僅幫助同學(xué)解決了家中現(xiàn)實(shí)存在的煩心事，同時也找到了適合自己家的“金鑰匙”，主人翁責(zé)任感很令老師欣賞，回家后，你們可以嘗試用這些方法去為父母分憂，進(jìn)一步明確自己的責(zé)任，爭做家庭“開心果”，讓愛永住我們家。填寫設(shè)計成哭臉娃娃的信息卡，激發(fā)學(xué)生參與的欲望，將哭臉娃娃信息卡貼在板書中的家（房子）上，讓學(xué)生通過活生生的例子和形象有趣的圖片體會父母的難處真不少。2全班交流匯報，貼哭臉娃娃，學(xué)生邊匯報，老師邊將問題梳理分類。小結(jié)：是呀，大家都有一個幸福的家，有著愛你們的爸爸媽媽，他們無微不至地關(guān)心你們，為你們成長操碎了心，我愛我的家！【設(shè)計意圖：播放一首《我愛我家》的歌曲，再配以深情的導(dǎo)語引出我們的家、父母的愛，為下面的活動做好感情鋪墊，通過學(xué)生各自介紹自己的家和爸爸、媽媽，體會我們有一個幸福的家，我愛我的家。第一時完成教材P31P32頁內(nèi)容，話題為“我為父母分憂”。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：了解學(xué)生的家庭實(shí)際情況，指導(dǎo)學(xué)生做好前調(diào)查。知識：了解父母的難處和憂愁，知道父母也有自己的苦惱和困難。這種情感態(tài)度與價值觀的很自然的融入了堂。在多元化的學(xué)習(xí)方式中，特別倡導(dǎo)動手實(shí)踐、主動探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。這節(jié)從學(xué)生已有的生活環(huán)境出發(fā)，確定學(xué)生自己在生活中的角色，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分吸引了學(xué)生的注意力。教學(xué)難點(diǎn)是：在家庭生活中，當(dāng)家庭成員之間出現(xiàn)矛盾時，盡力做一些化解工作。學(xué)情分析從學(xué)生的社會生活環(huán)境看，社會是由一個個的家庭組成的，家庭是社會的縮影，“家家都有本難念的經(jīng)”。總結(jié)：一個個平常之人，卻做了一個個非常之舉，透過這些舉動，我們不難看出他們都有一顆對父母熱切的感恩之心。正因為這，他被評為XX年感動中國十大人物。同學(xué)們認(rèn)真填寫教材第29頁作業(yè)“如何讓父母感到更欣慰”，并交流。引導(dǎo)學(xué)生討論時，可結(jié)合前的采訪，使學(xué)生感受到自己的一言一行給父母帶來的欣慰和快樂。為使孩子對雙親產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的愛和真誠持久的感恩，借用具體、真實(shí)的生活事例讓學(xué)生從中受到情感的熏陶與感染。通過自己猜測與家長調(diào)查結(jié)果的對比后，學(xué)生進(jìn)一步了解和理解自己的爸爸媽媽，從而達(dá)到與父母溝通的目的。爸爸媽媽生日愛好苦惱愛吃的菜心愿……對對碰：那究竟你的爸爸媽媽的愿望、苦惱、愛好是什么呢？在這個箱子里面，裝著每個家庭的父母寫來的卡片，請同學(xué)們上來抽取，對比一下，看看你究竟理解爸爸媽媽有多少?！堪鍟O(shè)計感悟親情、贊美親情親情是愛，人間的無價之寶偉大、無私，贊美親情第二時活動一了解父母導(dǎo)語:最親天下父母情，最美天下父母心。3老師獻(xiàn)歌：聽了同學(xué)們對父母深情的贊美，老師也不禁想到了自己的父母。小組討論：如果你是王小滿，你會不會請爸爸媽媽去參加家長會？2傾訴：母愛如同一潭湖水，柔波蕩漾，父愛就像蒼茫草原，廣闊無垠，我們的成長飽含父母的辛勤與汗水。【設(shè)計意圖：為了讓學(xué)生感悟親情，老師先讓學(xué)生回憶日常生活中父母對自己的關(guān)愛，通過切身體會感受父母對自己的愛是實(shí)實(shí)在在的。今天，老師還帶來了一位特別的媽媽。今天就讓我們一起來感悟父母的親情吧！【設(shè)計意圖：熟悉的生活場景，有聲有色的動畫故事，緊緊地吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生很快進(jìn)入真實(shí)的生活情境之中，使學(xué)生有感而發(fā)，很自然地引出本節(jié)的教育主題。下午天氣轉(zhuǎn)涼了，燕燕冷的直打噴嚏，結(jié)果晚上發(fā)燒了，爸爸媽媽冒著風(fēng)雨把燕燕送到醫(yī)院，醫(yī)生說燕燕患了重感冒，要住院打吊針。教學(xué)過程第一時活動一激情導(dǎo)入，走進(jìn)親情教師導(dǎo)入：今天老師給同學(xué)們帶來一位小朋友，名字叫燕燕。學(xué)生準(zhǔn)備：回憶自己家庭生活中的故事，通過多種形式展示，與大家交流。知識：知道怎樣孝敬父母，學(xué)會關(guān)心、照顧、體貼家人的具體做法。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀：體驗家庭生活中長輩對自己的呵護(hù)，感受父母對自己的愛心和撫育，感悟家庭中的親情。在突破重難點(diǎn)的過程中，教師應(yīng)注意：從學(xué)生生活入手，挖掘他們熟悉的素材，以激發(fā)他們的情感共鳴；在教學(xué)中要拓展素材并以學(xué)生主體討論為主，在點(diǎn)評時提升學(xué)生認(rèn)識。從中國的教育現(xiàn)狀出發(fā)，就是需要對學(xué)生進(jìn)行感恩教育?！堪鍟O(shè)計