【摘要】線段的比同步練習(xí)班級(jí):_______姓名:_______一、請(qǐng)你填一填(1)如果53??bba,那么ba=________.(2)若a=2,b=3,c=33,則a、b、c的第四比例項(xiàng)d為_(kāi)_______.(3)若753zyx??,則zyxzyx????=__
2024-12-03 06:06
【摘要】第24課昔日的輝煌三維歷史同步訓(xùn)練維度A基礎(chǔ)知識(shí)一、選擇題:1.在兩河流域誕生的《漢謨拉比法典》,它與文字有密切關(guān)系。()A.楔形B.象形C.線形D.甲骨2.埃及人發(fā)明的文字,是定動(dòng)物形象符號(hào)來(lái)表示一定意義的文字。()A.楔形B.象形
2024-12-03 03:44
【摘要】數(shù)據(jù)的收集同步練習(xí)(總分:50分時(shí)間30分鐘)一、選擇題(每題4分,共12分)“劃記法”的是()()A.有通過(guò)普查才能夠獲取總體的特征B.抽樣調(diào)查是獲取數(shù)據(jù)的唯一途徑C.普查比抽樣調(diào)查方便得多D.抽樣調(diào)查時(shí)的樣本應(yīng)具有隨機(jī)性
【摘要】代數(shù)式整式單項(xiàng)式多項(xiàng)式3a2x+2y-mv·t下列四個(gè)式子可以叫做什么式?你能舉出生活中的例子?面對(duì)日益嚴(yán)重的土地沙化問(wèn)題,某縣決定分期分批固沙造林,第一期工程計(jì)劃:在一定期限內(nèi)固沙造林2400公傾。實(shí)際每月固沙造林的面積比原計(jì)劃多30公傾,結(jié)果提前
2024-12-08 07:39
【摘要】北師大版八年級(jí)(下)不等式的基本性質(zhì)如果a=b,那么情景引入;)1(cbca??;)2(cbca??等式基本性質(zhì)1:在等式的兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù)或整式,所得的結(jié)果仍是等式。;)3(cbca??.)4(cbca)0(?c等式基本性質(zhì)2:在等式的兩邊都乘以或除以同
2024-12-01 01:32
【摘要】定義與命題?小華與小剛正在津津有味地閱讀《我們愛(ài)科學(xué)》.?坐在旁邊的兩個(gè)人一邊聽(tīng)著他們的談話,一邊也在悄悄地議論著。哈!這個(gè)黑客終于被逮住了.是的,現(xiàn)在的因特網(wǎng)廣泛運(yùn)用于我們的生活中,給我們帶來(lái)了方便,但…….這個(gè)黑客是個(gè)小偷吧?可能是個(gè)喜歡穿黑衣服的賊.?有一位田徑教練向領(lǐng)導(dǎo)
2024-12-08 05:33
【摘要】北師大版八年級(jí)(下)不等式的解集學(xué)習(xí)目標(biāo):?式的意義?.、不等式的解集、解不等式這些概念的含義.?.1、解下列方程:課前熱身;453)1(??x.312)2(xx??3?x1??x(1)什么叫方程的解?(2)什么叫解方程?復(fù)習(xí)舊知1、方程的解的定
2024-11-19 04:13
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)詩(shī)人剛正不阿、威武不屈的革命精神。。,背誦詩(shī)歌。導(dǎo)入吉鴻昌說(shuō)“我是中國(guó)人”1931年9月21日,矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼迫下野,到國(guó)外“考察實(shí)業(yè)”。船到美國(guó),吉鴻昌就接二連三地遭到意想不到的剌激,如那里的頭等旅館不招待中國(guó)人,對(duì)日本人卻奉若神明。有一次吉鴻昌要往國(guó)內(nèi)郵寄衣物,郵局職員竟說(shuō)不知道中國(guó)。
2024-12-08 01:28
【摘要】《飲酒》學(xué)案【課前預(yù)習(xí)】一、解釋下列詞語(yǔ):1.結(jié)廬:2.喧:3.君:4.心遠(yuǎn)地自偏:5.悠然:
2024-12-08 23:18
【摘要】第三章分式4.分式方程(一)總體說(shuō)明本節(jié)共三個(gè)課時(shí),它分為分式方程的認(rèn)知,分式方程的解答,以及分式方程在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。彼此之間由淺入深。是“實(shí)際問(wèn)題——分式方程建模——求解——解釋解的合理性”過(guò)程。本章在前面幾節(jié)陸續(xù)介紹了分式,分式的乘除,分式的加減,為本節(jié)解分式方程打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)應(yīng)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性
2024-12-09 08:11
【摘要】第三章分式4.分式方程(二)總體說(shuō)明本節(jié)是分式的第4小節(jié),這是第二課時(shí),本課時(shí)主要研究分式方程的解法,只要求會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程(方程中的分式不超過(guò)兩個(gè)).解分式方程的關(guān)鍵是把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程,在引導(dǎo)學(xué)生探索分式方程的解法時(shí),要注意體現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的思想.一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的技能基礎(chǔ):在上
2024-11-19 07:54
【摘要】《漁父》同步練習(xí)A卷雙基再現(xiàn)1.★文學(xué)常識(shí)填空。屈原(前339?~前278?)末期楚國(guó)人,杰出的和。名,字。他所開(kāi)創(chuàng)的新詩(shī)體——,突破了《詩(shī)經(jīng)》的表現(xiàn)形式,極大地豐富了詩(shī)歌的表現(xiàn)力,為中國(guó)古代的詩(shī)歌創(chuàng)作開(kāi)辟了一片新天地。后人也因此將《楚辭》與《詩(shī)經(jīng)》并
2024-12-03 06:15
【摘要】一元一次不等式(1)同步練習(xí)(總分:100分時(shí)間45分鐘)一、選擇題(每題4分,共32分)1、下列不等式中,屬于一元一次不等式的是()A、4>1B、3x-24<4C、12x?D、4x-3<2y-72、與不等式321132xx????有相同
【摘要】不等關(guān)系教學(xué)目標(biāo):,了解不等式的意義,初步從中體會(huì)不等式是研究量與量乊間關(guān)系的重要模型乊一.,迚一步發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)化的能力與符號(hào)感.,培養(yǎng)學(xué)生分析判斷能力和邏輯推理能力.,使學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系以及對(duì)人類歷史發(fā)展的作用,并以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣.教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)實(shí)際生活中的不等關(guān)系,用不等關(guān)系
2024-11-30 11:47
【摘要】三峽備課時(shí)間:10、24日上課時(shí)間:10、25課型:練習(xí)課總課時(shí):41練習(xí)目點(diǎn):通過(guò)練習(xí)鞏固學(xué)生對(duì)本課文言文知識(shí)的掌握,加強(qiáng)記憶練習(xí)時(shí)間:一課時(shí)一、解釋文章中括號(hào)前面的字,在橫線上注音40分自(在)
2024-11-29 23:32