【正文】 其他（13）、你上網(wǎng)是為了：A 聊聊天；B 發(fā)郵件；C 看新聞；D 玩游戲；E 查學(xué)習(xí)資料；（14）、你相信網(wǎng)戀嗎？A 相信，覺得有發(fā)生的可能性；相信（15）、你認(rèn)為自己對網(wǎng)絡(luò)上的黃色、暴力等不良內(nèi)容的抵制力：B 相信，但不會發(fā)生在自己身上；C 不A 很強(qiáng)；B 比較強(qiáng)；C 比較弱；D 很弱(16)、你認(rèn)為由社會或者家長監(jiān)督下學(xué)生使用電腦：A 有必要；B 無所謂；C 不必要(17)、你認(rèn)為中學(xué)生談戀愛：A正?，F(xiàn)象；B 比較正常；C 不大正常；D 不應(yīng)該(18)、同學(xué)向你請教一道你懂的問題，你經(jīng)常怎么做？（客觀現(xiàn)狀）A、詳細(xì)講解思路B、簡單說明結(jié)果C、愛理不理D、說不會做。由于多種影響，中學(xué)生群體中成為一種共性：飲食跟著廣告走，穿戴跟著名牌走，娛樂追著名星走，應(yīng)酬跟著大人走。但是，通過調(diào)查可以看出，8%以上的學(xué)生上網(wǎng)的目的就是玩游戲或聊天。信息網(wǎng)絡(luò)化的利與弊 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，游戲不僅被電子化，而且被網(wǎng)絡(luò)化。希望成為機(jī)關(guān)工作人員和科技工作者的最多，排在第三位的是知識分子，而想當(dāng)老板的并不多，只占2..6%。但近年來，各中學(xué)之間的競爭以及升學(xué)率的壓力下，學(xué)生的分?jǐn)?shù)漸漸成了老師最重要的追求?？梢?，當(dāng)今學(xué)生更現(xiàn)代，更人性，也更加務(wù)實(shí)。盡管未成年人思想道德建設(shè)主流是好的，但仍還存在著許多不足之處。主要表現(xiàn)在：%；%；對世界觀、人生觀、%；對誠實(shí)守信、人際交往、%；%。二、調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、方法1．調(diào)查時(shí)間：xxxxxx調(diào)查地點(diǎn)：xx小學(xué)調(diào)查方法：走訪座談、采取問卷式調(diào)查 三．調(diào)查內(nèi)容、過程調(diào)查對象以涵蓋全市重點(diǎn)中、小學(xué)，普通中學(xué)及職業(yè)中學(xué)為調(diào)查點(diǎn)，按各自的問卷調(diào)查對象機(jī)械抽樣500名中小學(xué)生（其中小學(xué)生100名、初中生200名、高中生200名；男生287名、女生213名）進(jìn)行當(dāng)場問卷調(diào)查?！皩W(xué)校課堂教育一個(gè)鐘頭，不頂電視和網(wǎng)絡(luò)一個(gè)鏡頭”，“五加二等于零”，反映了這一現(xiàn)狀。當(dāng)然通過網(wǎng)絡(luò)，中學(xué)生也可以學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，了解國內(nèi)外大事。所以，教師在注重對學(xué)生科學(xué)文化知識培養(yǎng)的同時(shí)，也應(yīng)加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的培養(yǎng)。熱愛學(xué)習(xí)卻鄙視勞動(dòng)在被問及今后理想的職業(yè)時(shí)，學(xué)生的選擇更傾向多元化。當(dāng)然我們不能把它做為個(gè)人主義來批判，應(yīng)該幫助他們更好的處理個(gè)人與金錢的關(guān)系。而在回答“你認(rèn)為學(xué)習(xí)的目的是什么？”只有很小一部分人選擇“報(bào)效祖國，服務(wù)大眾”。五、調(diào)查內(nèi)容分析隨著社會科技的不斷發(fā)展，對未成年人思想道德建設(shè)也將面臨著復(fù)雜和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。優(yōu)點(diǎn)是思維活躍，能快速接受新鮮事物，有創(chuàng)新精神，法律意識普遍提高；缺點(diǎn)是依賴感強(qiáng)，缺乏責(zé)任心，吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神較差，奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，個(gè)人主義嚴(yán)重，心理承受挫折能力弱等等。調(diào)查表學(xué)生思想道德建設(shè)調(diào)查問卷基本信息： 性別：學(xué)歷：C 高中（1）、你認(rèn)為人活著首先是為了：A 享受物質(zhì)生活C不知道；（2）、你認(rèn)為學(xué)習(xí)的目的是什么？A為了能找個(gè)好工作；服務(wù)大眾C為了父母B 包銷祖國、B 一種精神追求；D 其它A 男；A 小學(xué)；B 女；B初中；（3）、“沒有錢，就談不上享受生活，就無法實(shí)現(xiàn)精神追求”，你同意嗎？A 同意；B 不同意（4）、“沒有理想，就談不上享受生活，有了錢也沒意義”，你同意嗎？A 同意；B 不同意（5）、你怎么看同學(xué)間的物質(zhì)（如手機(jī)等）攀比現(xiàn)象？A我不會與人進(jìn)行此類攀比 ；奈，明知不好但沒辦法；（6）、你對自己的生活狀態(tài)滿意嗎？A非常滿意；C有點(diǎn)不滿意；（7）今后理想的職業(yè)是：A知識分子；C老板；E農(nóng)民B 很無C很正常，沒什么不對的；B一般滿意；D非常不滿意B機(jī)關(guān)人員；D科技工作者 F技術(shù)工人（8）、你的利益受到侵害時(shí)，你會用法律手段解決嗎？A 會；（9）、你的崇拜對象是：A 明星； C英雄模范；（10）、你每月的零花錢在 左右：A 100元左右；C200元以上（11）、你每天上網(wǎng)時(shí)間多長？A 少于一個(gè)小時(shí)；C 多于2個(gè)小時(shí)；（12）、你一般在哪里上網(wǎng)？A 家里；學(xué)校；（13）、你上網(wǎng)是為了：A 聊聊天；C 看新聞；E 查學(xué)習(xí)資料；（14）、你相信網(wǎng)戀嗎？A 相信，覺得有發(fā)生的可能性；但不會發(fā)生在自己身上；C 不相信B 相信，B 發(fā)郵件；D 玩游戲；D 其他B 網(wǎng)吧；CB 12個(gè)小時(shí)；D：從不上網(wǎng) B200元以內(nèi)；B 專家教授；B 不會（15）、你認(rèn)為自己對網(wǎng)絡(luò)上的黃色、暴力等不良內(nèi)容的抵制力：A 很強(qiáng)；C 比較弱；D 很弱B 比較強(qiáng)；(16)、你認(rèn)為由社會或者家長監(jiān)督下學(xué)生使用電腦：A 有必要；C 不必要B 無所謂；(17)、你認(rèn)為中學(xué)生談戀愛：A正?，F(xiàn)象；C 不大正常；B 比較正常；D 不應(yīng)該(18)、同學(xué)向你請教一道你懂的問題，你經(jīng)常怎么做？（客觀現(xiàn)狀）A、詳細(xì)講解思路 B、簡單說明結(jié)果 C、愛理不理D、說不會做第四篇：未成年人思想道德建設(shè)調(diào)查報(bào)告關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查原因及目的：日前，為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》，深入了解未成年人的思想道德狀況，探索新形勢下加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的新思路，我們在xxxx老師領(lǐng)導(dǎo)下，組織中開展了對未成年人思想道德狀況調(diào)研。未成年時(shí)期不僅是學(xué)知識、長身體的最佳時(shí)期，也是思想道德形成的關(guān)鍵時(shí)期。另一方面，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、平等性、信息多面性，正好滿足了未成年人的心理需求，從而導(dǎo)致了他們長時(shí)間沉溺網(wǎng)絡(luò)，因網(wǎng)絡(luò)滋生的未成年人違法犯罪也日益突出。要重視發(fā)展家庭教育，加強(qiáng)對家庭教育的科學(xué)引導(dǎo)，積極開辦家長學(xué)校，舉辦知識講座。要培養(yǎng)教師教書育人的自豪感，把職業(yè)道德作為政治學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，使老師信任、理解、尊重每一個(gè)學(xué)生，以高尚的情操、淵博的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。要繼續(xù)開展“手拉手”行動(dòng)，倡導(dǎo)互助友愛精神。要多組織學(xué)生參加一些公益性勞動(dòng)和社會實(shí)踐，讓學(xué)生多了解社會，關(guān)注社會，了解民生。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的特殊心理、生理特點(diǎn)，因材施教，因人而異，有的放矢；要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不斷創(chuàng)新、改進(jìn)教育工作方式、方法，實(shí)現(xiàn)由灌輸思想道德知識向發(fā)展思想道德能力轉(zhuǎn)變，減少行政動(dòng)員，體現(xiàn)主體性、社會化、生活化的教育觀念，把真實(shí)的道德生活展現(xiàn)在未成年人面前，在現(xiàn)實(shí)的具體生活場景中提高未成年人的思想道德素養(yǎng)。那么應(yīng)該如何加強(qiáng)和改進(jìn)對未成年人思想道德建設(shè)呢？要強(qiáng)化學(xué)校育人的主渠道作用。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，多媒體及網(wǎng)絡(luò)的使用對中學(xué)生的影響是存在的，中學(xué)生也無法抵御新生活、新色彩、新潮流的誘惑。中小學(xué)生由于自控能力弱，獵奇心強(qiáng)，是非觀念尚未形成，由于對社會認(rèn)知的不足和自我保護(hù)意識的缺乏，受到不良影響也最為嚴(yán)重。但選擇農(nóng)民和技術(shù)工人不到1%，事實(shí)上，國家的發(fā)展離不開任何職業(yè)，更加需要一批高素質(zhì)勞動(dòng)者。因此，作為教育工作者不能過分看中“分?jǐn)?shù)”，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。如問題三，80%的學(xué)生都同意“沒有錢，就談不上享受生活，就無法實(shí)現(xiàn)精神追求”。學(xué)習(xí)的目的更加務(wù)實(shí)“人活著是為了什么？”這是一個(gè)體現(xiàn)人生價(jià)值取向的鄭重問題，而調(diào)查顯示，將近半數(shù)的同學(xué)把“享受物質(zhì)生活”作為人生追求的目標(biāo)。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)反映：——你認(rèn)為人活著首先是為了“享受物質(zhì)”%；“精神追求”%：——認(rèn)為在人的一生中，“金錢最重要”%，“權(quán)力最重要”%；——崇拜的對象是“明星”的達(dá)11%，“專家教授”%，“英雄模范”%；——每月零花錢在“100元左右”%，“200元以內(nèi)”%，“200元以上”%；——%，%，%等等。（調(diào)查表附后）現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：調(diào)查結(jié)果表明，如今未成年人的優(yōu)點(diǎn)明顯，但缺點(diǎn)也非常突出。調(diào)查表學(xué)生思想道德建設(shè)調(diào)查問卷基本信息：性別：A男；B女；學(xué)歷：A小學(xué)；B初中；C高中（1）、你認(rèn)為人活著首先是為了：A享受物質(zhì)生活B一種精神追求；C不知道；D其它（2）、你認(rèn)為學(xué)習(xí)的目的是什么？A為了能找個(gè)好工作；B包銷祖國、服務(wù)大眾C為了父母（3）、“沒有錢，就談不上享受生活，就無法實(shí)現(xiàn)精神追求”，你同意嗎？A同意；B不同意（4）、“沒有理想，就談不上享受生活，有了錢也沒意義”，你同意嗎？A同意；B不同意（5）、你怎么看同學(xué)間的物質(zhì)（如手機(jī)等）攀比現(xiàn)象？A我不會與人進(jìn)行此類攀比；B很無奈，明知不好但沒辦法；C很正常，沒什么不對的；（6）、你對自己的生活狀態(tài)滿意嗎？A非常滿意；B一般滿意；C有點(diǎn)不滿意；D非常不滿意（7）今后理想的職業(yè)是：A知識分子；B機(jī)關(guān)人員；C老板；D科技工作者E農(nóng)民F技術(shù)工人（8）、你的利益受到侵害時(shí)，你會用法律手段解決嗎？A會；B不會（9）、你的崇拜對象是：A明星；B專家教授；C英雄模范；（10）、你每月的零花錢在左右：A100元左右；B200元以內(nèi)；C200元以上（11）、你每天上網(wǎng)時(shí)