關(guān)愛(ài)生命陽(yáng)光成長(zhǎng)(文件)
【正文】 一項(xiàng)利國(guó)利民且具有巨大作用和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的舉措，是一項(xiàng)伴你成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)工程。“學(xué)生健康安全教育關(guān)愛(ài)計(jì)劃”的口號(hào)是“關(guān)愛(ài)生命，伴你成長(zhǎng)”，主要包含了以下6方面的內(nèi)容。為學(xué)生提供微量元素檢測(cè)及相關(guān)服務(wù)，義務(wù)給學(xué)生制作《健康安全身份識(shí)別卡》，協(xié)助教育部門及學(xué)校建立學(xué)生和少兒健康安全檔案，為孩子在受到意外傷害后盡快得到救治提供必要信息。“學(xué)生健康安全教育關(guān)愛(ài)計(jì)劃”分戰(zhàn)略規(guī)劃、發(fā)展計(jì)劃(長(zhǎng)期/510年內(nèi))、成長(zhǎng)計(jì)劃(中期/35年內(nèi))、計(jì)劃(2010)4個(gè)階段推進(jìn)。組織開(kāi)展多種類型的“健康安全”主題活動(dòng)，如研討會(huì)，座談會(huì)等。四是工作，2010年將通過(guò)開(kāi)展安全教育普查、安全知識(shí)講座、安全演練、安全培訓(xùn)等形式，提高青少年和兒童的安全意識(shí)、自護(hù)自救能力。12”紀(jì)念日、“6我們?nèi)ジ鞯亻_(kāi)展健康安全知識(shí)講座和校園安全演練活動(dòng)時(shí)，常常因?yàn)閷W(xué)校課程排得很滿，導(dǎo)致培訓(xùn)、演練活動(dòng)很難展開(kāi)。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將重點(diǎn)加強(qiáng)3方面工作，一是邀請(qǐng)健康安全領(lǐng)域的專家組建“中國(guó)校園健康行動(dòng)——學(xué)生健康安全教育行動(dòng)”專家團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步完善和整合安全知識(shí)。這套讀物結(jié)合兒童的特點(diǎn)，以動(dòng)畫形式，從校園安全、生活安全、社會(huì)安全、自然安全4個(gè)方面，分別精心編排了46個(gè)常見(jiàn)安全事故的預(yù)防和80個(gè)自救常識(shí)，具有娛樂(lè)性和互動(dòng)性，讓孩子從寓教于樂(lè)中潛移默化地掌握多種安全常識(shí)。編輯 呂楠俊第四篇：關(guān)愛(ài)生命，陽(yáng)關(guān)成長(zhǎng)（演講稿）關(guān)愛(ài)生命，陽(yáng)關(guān)成長(zhǎng)（演講稿）生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一篇華麗而經(jīng)典的詩(shī)章，是一次歷經(jīng)挫折與艱險(xiǎn)的遠(yuǎn)航，生命是如此的寶貴，所以關(guān)愛(ài)生命陽(yáng)光成長(zhǎng)成為了當(dāng)今的主題。就在今年甲流向我們大舉進(jìn)攻，不少患者沒(méi)能幸免，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界，但是大多數(shù)患者敢于與病魔抗?fàn)?，最終取得了勝利，患者被隔離的日子是痛苦的，每天都要面對(duì)白白的工作服、白白的被褥、白白的墻壁。昨天，或許步履維艱的探索著今天的道路，或許愜意自得的信步于自己的羊腸小道；今天，或許活在昨天的幻影里，或許為了明天鶯歌燕舞而傾心盡力；明天，或許迎接我們的或許是康莊大道，或許是夢(mèng)中不知深遠(yuǎn)的滿天繁星。成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功；成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí)；成長(zhǎng)像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有；成長(zhǎng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。終于有一天，班上前排的一個(gè)座位永遠(yuǎn)空了出來(lái)，在那一刻起，她便不可能再有機(jī)會(huì)和我們?cè)谝黄馂樵?jīng)的夢(mèng)想奮斗了。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望，承載著他們的愛(ài)。無(wú)論遇到什么困難，都要尋找樂(lè)觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽(yáng)光，讓自己每一天都快樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命原來(lái)如此美麗。各位同學(xué)，路在腳下，我們唯一的選擇是走下去，一如當(dāng)初我們從嬰孩成長(zhǎng)為現(xiàn)在的自己一樣。為了它，我們必須學(xué)會(huì)忍耐寂寞，學(xué)會(huì)能屈能伸，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)乇３殖聊?，我們必須蛻變成一個(gè)社會(huì)人。我們從呱呱墜地，就不斷接受給予，你是否還記得，是誰(shuí)在風(fēng)雨之乘的路上撐著雨傘送你上學(xué)：你是否還記得，是誰(shuí)在深夜為你抄好被角；你是否還記得，生日時(shí)忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋，是誰(shuí)多年養(yǎng)育了你，是誰(shuí)給你生命的權(quán)力？生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請(qǐng)相信自己，一定要珍愛(ài)生命。珍愛(ài)自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望。但是有時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷和無(wú)奈的。當(dāng)我們?cè)固煊热吮г姑\(yùn)多舛時(shí)，當(dāng)我們意志消沉一蹶不振時(shí)，想想寒風(fēng)中的梅花，沙漠里的胡楊，冰山上的雪蓮。只有醫(yī)護(hù)人員的眼睛是溫暖的，透過(guò)隔離眼罩可以看到陽(yáng)光，使他們有了堅(jiān)持下去的勇氣成為源源不斷的動(dòng)力。我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的社會(huì)上陽(yáng)光成長(zhǎng)，是因?yàn)楦改纲n予我們的恩惠，然而生命只有一次，又是如此的寶貴，它就像噴泉一樣是那么多姿多彩，它就像晚霞一樣是那么美輪美奐，它就像鮮花一樣是那么五彩繽紛，然而往往一些潛伏在背后的暴風(fēng)雨也會(huì)使它們像曇花一現(xiàn)那么短暫。家長(zhǎng)可以通過(guò)“家長(zhǎng)課堂”欄目，了解更多科學(xué)教育孩子的方法。三是提供健康安全專業(yè)化服務(wù)。雖然在“5同時(shí)，我們每年都會(huì)對(duì)校園安全工作進(jìn)行總結(jié)，表彰為校園安全工作作出突出貢獻(xiàn)的團(tuán)體和個(gè)人，宣傳推廣先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)和成果，從而推動(dòng)“學(xué)生健康安全教育行動(dòng)”的開(kāi)展。2010年我們將在全國(guó)建
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