關(guān)愛生命陽光成長-預(yù)覽頁
【正文】 （四）關(guān)愛生命宣傳活動活動目的：通過視、聽、悟的教育途徑，使同學(xué)們了解生命的基本知識、理解生命的價值和意義，學(xué)會自我保護(hù)身心健康、科學(xué)預(yù)防消極影響。活動要求：各班利用主題班會課，有效開展“生命誠可貴”的主題教育，要求內(nèi)容豐富、形式新穎、兼具很強(qiáng)的針對性，并如實記錄活動情況。此外，“文明之星”考評小組根據(jù)同學(xué)們在交通安全知識競賽、自覺遵守交通規(guī)則、交通文明宣傳和維護(hù)交通規(guī)則等方面的表現(xiàn)綜合評選出“交通文明之星”若干名。那是一對令人羨慕的母子，兒子半伏在母親的懷里，目光注視著母親皺紋密布不再年輕的臉，母親的眼神，則是專注的看著手里的正在縫補(bǔ)的衣物。分?jǐn)?shù)、獎勵也許并不是他們真正想看到的，如果每一次回家都能看到你開心燦爛的笑顏，我想，他們才會真正感到欣慰，感到自己勞碌的半生是真正的值得。生命是寶貴的，生命同時也是脆弱的。關(guān)愛生命，我們要從身邊的小事做起：其一，我們要理解和支持學(xué)校的各項規(guī)章制度。學(xué)生把電器插頭插在插座上過夜，學(xué)校每天都會斷電，在今天早上恢復(fù)供電時瞬間電流使電器著火，從而引發(fā)了火災(zāi)。在學(xué)校周邊難免會有一些心懷不軌的不良分子，這就需要我們提高自身防范意識。陽光成長，是讓我們的生活學(xué)習(xí)變得充實。還有些學(xué)生心理脆弱，缺乏控制能力和自我保護(hù)意識，這些現(xiàn)狀引起了全社會的關(guān)注。為深入了解“學(xué)生健康安全教育關(guān)愛計劃”開展的背景、意義及涵蓋的項目等，本刊記者采訪了中國校園健康行動學(xué)生健康安全教育行動副秘書長兼總干事梁鐘。在學(xué)生中存在的視力下降、體質(zhì)下降等健康問題也較為普遍，不利于學(xué)生的健康成長。為此，中國校園健康行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室決定開展“中國校園健康行動——學(xué)生健康安全教育行動”。開展健康、安全自救自護(hù)教育調(diào)查，為教育部門制定健康、安全自救教育方案提供參考依據(jù)。建立健康知識小講堂，針對在學(xué)生中普遍存在的安全健康知識盲區(qū)和存在的問題，以多種形式開辦互動式講座，幫助廣大學(xué)生樹立正確的健康意識，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，同時動員社會力量針對學(xué)生存在的健康問題開展多種形式的健康援助，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。一是戰(zhàn)略規(guī)劃，主要側(cè)重在提高活動的社會影響力、持續(xù)發(fā)展力，引起全社會各行業(yè)對學(xué)生安全教育工作的重視，共同推進(jìn)。建立職業(yè)化的人力資源體系方面，我們將加強(qiáng)志愿者管理，開設(shè)健康安全管理師核心教程，制訂健康安全管理師認(rèn)證指南、健康安全管理師職業(yè)規(guī)范等。我們將陸續(xù)推出科學(xué)、實用的安全教育系列教材和課件，并啟動“學(xué)生健康教育和素質(zhì)教育”等項目。1”兒童節(jié)等)，我們會舉辦2~3次中等規(guī)模的宣傳推廣活動或避災(zāi)演練活動等。學(xué)校的安全教育還處于初級階段，沒有一套科學(xué)的、系統(tǒng)的安全教育教材，學(xué)校的教師也沒有安全這方面的專業(yè)知識，無法準(zhǔn)確向?qū)W生傳授。二是積極倡導(dǎo)“預(yù)防與保障”公共安全理念，動員社會各界特別是愛心企業(yè)共同參與這項活動，集中優(yōu)勢資源，為孩子們的安全生存和健康成長服務(wù)。《安全教育動漫課堂》還附加一張《多功能學(xué)習(xí)卡》，這張卡片還能提供一些幫助，如孩子們可以通過我們的網(wǎng)站學(xué)習(xí)從幼兒園、小學(xué)一年級直至高中三年級的所有教育資源，包括科學(xué)文化知識、素質(zhì)教育、心理輔導(dǎo)等內(nèi)容。落葉在空中飄落譜寫著一曲曲樂章，是因為大樹對它的哺育；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩描繪著一幅幅美麗的畫卷，是因為白云對它的滋養(yǎng)。沒有家人熟悉的面孔，沒有朋友稱兄道弟的問候，沒有繁華熱鬧的街市，空氣中充滿了冰冷的氣息，使人不寒而栗。不管昨天、今天、明天我們把康莊大道裝在心中，無論春夏秋冬我們把健康看作是是生命的源泉，只要健康在我心中，沒有克服不了的困難，讓我們共同努力心存健康，讓我們用自己的雙手托起明天的太陽，讓希望與健康一起飛翔。初中時是在省重點(diǎn)中學(xué)度過的，又是在重點(diǎn)班，在驕傲與自信的背后更多的是同學(xué)之間激烈的競爭，因為每個人都會有一個夢想，每個孩子都渴望成功。人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹？夢想與現(xiàn)實的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒有哪一個人不經(jīng)過努力就能夠成功。人需要責(zé)任，需要對自己負(fù)責(zé)，更重要的是對你的父母對這個社會負(fù)責(zé)。年少的我們，執(zhí)著于信念，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢想：等我們長大，卻會發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價才能得到。讓我們邁出成長的腳步吧！
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