【正文】 系。主要包括半結構訪談、結構訪談、開放式訪談3種。農業(yè)推廣科技報告具有告知性、客觀性、針對性三方面的特點。農業(yè)推廣工作總結包含的一般內容由標題、正文和結尾三個部分組成。第一章演講稿敘述式演講稿的結構有時間法、空間法、因果法、問題法等。推廣方法與方式更加重視以溝通為基礎的現代信息傳播與教育咨詢方法。答：1．推廣服務系統(tǒng)的擴散效率2．目標團體系統(tǒng)的采納效率3．推廣服務系統(tǒng)和目標團體系統(tǒng)之間的溝通與互動效果4．農業(yè)推廣工作的外部環(huán)境條件理解溝通時，注意那些問題。溝通的作用。答① 確定信息內容；② 確定信息的接收者；③ 確定信息傳遞的時間。第三是兩者相互轉化。（二）農業(yè)信息具有社會性和公共性。答：傳統(tǒng)的經驗主義。這在客觀上限制了農民的眼光和胸懷。答：推廣人員和農民的關系平等但角色有差異。（3）推廣人員必須要擺正自己的位置，明確自己扮演的角色和行動目標，為農民提供最滿意的信息或服務。答：行為的主體是人。人的行為特點。可塑性。3．分析農民需要的主導性。動機指向目標的遠近不同。3．提高推廣人員自身素質，積極創(chuàng)造良好推廣環(huán)境，增大推廣期望值。我國農村的農民交往行為所具有的特征。我國農民的投入行為主要受那些因素影響。４．家庭經營結構。②了解階段，認識了解產品的作用。仔細思考需要什么科技產品，才能解決自己生產中存在的問題；②尋找目的物。使用效果是否真的滿足自己的要求，決定以后是否再購買。（3）自然義務領導人物。群體內領導和成員之間，成員和成員之間的相互同情、關心、幫助，使成員在感情上相互聯系，不可分離。通過群體輿論，宣傳群體主張，討論群體事務，使成員認識到群體的事就是我們自己的事。群體要求成員（包括領導）提高自身素質，加強學習，提高業(yè)務能力和思想意識水平，增強群體意識。如提高農民的受教育程度，促進農民知識狀況的改善；增強農民的生產技能，為農民的行為改變創(chuàng)造更多的積極因素 2．以改變環(huán)境為中心的策略。即提高農民素質與改變其工作環(huán)境同時進行。、效率高。(3)發(fā)布市場行情、天氣預報、病蟲害預報、自然災害警報等時效性較強的信息，并提出應采取的具體防范措施。集體指導法的特點。，照顧農民特點。答：。個別指導法對推廣人員本身有哪些要求。（2）缺點：①推廣人員所花的時間長和經費較多；②接觸的對象限于少數人；③有時訪問的時間不一定適合農民的方便與需要。第三是熟悉訪談技巧，提高引導、歸納總結、判斷技能等。要領：在訪談中值得注意的是，為了提高訪談效果，訪談者在工作之前要打消被訪者的思想顧慮，使他們能夠在平和氣氛中進行交流；同時訪談者要注意收集訪談中出現的事先沒有預料到的額外信息；為個別被訪者保守秘密；訪談中只記錄訪談要點，訪談結束后立即整理訪談記錄；采用多種訪談形式進行信息獲取和信息的交互認證。農業(yè)推廣信息的來源渠道廣泛，但主要有那些渠道？答：印刷品渠道傳播（1）報紙、雜志。聲像傳播渠道（1）廣播。（5）網絡。這樣的品種一經審定后，可直接進入推廣環(huán)節(jié)，推廣部門不必再進行重復的試驗。答：（一）創(chuàng)新性原則（二）需要性原則（三）可行性原則（四）題目大小適中原則（五）實事求是原則寫作調查報告注意那些事項？答1．認真調查研究。如何理解樸實通俗的原則？ 答：樸實的語言是農業(yè)推廣語言運用的重要原則，因為樸實的語言能增強人際之間的相互吸引力。如何理解事實教育的原則？答：農業(yè)推廣活動不是簡單的經營或推銷行為，也不是一味的說教，而是針對推廣對象特定問題與需要的教育與咨詢工作。（3）農民更加相信眼前的事實農業(yè)推廣語言的風格。心理溝通的技巧。農業(yè)推廣演講材料的選擇要注意哪些問題？答：（1）基于真實性。（3）把握吸引性。演講的結尾要注意哪些問題？ 答：（1）回歸主題，使聽眾加深理解。答：，保持沉著自信。，儀表舉止悅目。農業(yè)推廣學的研究對象是什么？農業(yè)推廣學是研究農業(yè)創(chuàng)新成果傳播、擴散規(guī)律，農民采納規(guī)律及其方法論的一門科學。創(chuàng)新先驅性早期采用者早期多數后期多數落后者。第三章二、農民群體的特征：群體規(guī)模和性質的不確定性，群體成員情感聯系的緊密性，群體成員信息共享的制約性，群體核心人物的重要性。第二，學習必備的知識，奠定堅實雄厚的知識基礎。 3幫助農民分析、認識推廣目標并將長遠目標和短期目標結合起來樹立信心引發(fā)其采用新技術的動機。、動機理論在農業(yè)推廣中怎樣應用？如何增加動力，減少阻力農民行為改變的動力因素有農民需要的原動力、市場需求的拉動力和政策導向的推動力。農民采用創(chuàng)新的一個阻力常常是他們文化水平過低和受傳統(tǒng)觀念影響太深。所以推廣人員要根據不同推廣對象的實際情況，有針對性的采用有效的溝通方法，才能達到預期的效果。2）成果示范和方法示范：布置示范點，組織到示范戶的示范田參觀3）服務咨詢：在繁華地帶設置咨詢網點，接受農民咨詢4）現場會：組織到采用效果明顯的地塊參觀、討論、介紹經驗，進行表演鼓勵，激勵大家接受新技術。？品牌就是指出售商品的人給自己產品規(guī)定的商業(yè)名稱，有稱“牌子”。（1）可行性論證（研究）作用： 1，用于企業(yè)融資，對外招商合作的可行性研究報告2，用于國家發(fā)展和改革委立項的可行性研究報告3，用于進口設備免稅用的可行性研究報告4，用于銀行貸款的可行性研究報告5，用于境外投資項目核準的可行性研究報告（2）項目申請報告作用：1，民營企業(yè)投資項目，屬于重大項目和限制類項目需要編寫項目申請報告，重大項目和限制類項目由各省市政府在《政府核準的投資項目目錄》中列出范圍2，外商投資企業(yè)項目需要編寫項目申請報告3，境外投資項目需要編寫項目申請報告 3，簡述調查報告、總結報告的寫作要點。（3）不怕失敗，不被“嘲諷”、“面子”所限，大膽練習，百折不撓。這一科技興農新目標的提出，既給農業(yè)和農村經濟發(fā)展以鼓舞，同時也為農業(yè)科技工作帶來了新任務、新挑戰(zhàn)。這其中，尤為突出的是我國農業(yè)科技成果的轉化問題。這些問題，歸納起來有兩類。二是結構性的。即便在許多經濟發(fā)達國家，也都有自己的農技推廣隊伍。此外，在開展公益性的農技推廣服務方面，各級政府還應從實際出發(fā)，有更多的作為。為滿足農民的需求，國家可以通過政策扶持等措施，為科研單位、大專院校、農民合作組織、農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)等開展農技推廣服務營造良好的環(huán)境，逐步構建一個以國家農技推廣機構為主體、多元化發(fā)展的新型農業(yè)技術推廣體系。二是要發(fā)揮農業(yè)龍頭企業(yè)在農技推廣中的作用?？傊?，就是要通過多種手段，積極培育和發(fā)展各類農技推廣組織，建立起科技人員、農民、企業(yè)家等廣泛參與的多元化農技推廣隊伍，實現無償服務與有償服務相結合的推廣形式，建立起一張適應農村實際的農技推廣新網絡?？h鄉(xiāng)農業(yè)技術推廣部門屬于事業(yè)單位,按專業(yè)領域分為5大系統(tǒng):。我國農業(yè)技術推廣體系我國農業(yè)技術推廣體系包括國家、省、市、縣、鄉(xiāng)等。三是要大力發(fā)展和扶持民間農技推廣機構。近年來，一些地方創(chuàng)造的“科技特派員”和“農業(yè)專家大院”等模式，就是按照市場經濟規(guī)律，鼓勵科技人員以資金入股、技術參股等形式，與農民群眾尤其是專業(yè)大戶、龍頭企業(yè)結成經濟利益共同體，實行風險共擔、利益共享，既調動了科技人員的積極性，同時也縮短了科研成果轉化的路徑。其次，要從改革創(chuàng)新出發(fā)，建立多元化的農技推廣新體系。對此，我們應該有清醒的認識，要加大投入，把已經斷的“線”接起來，已經破的“網”修補好。因此，構建適應農民需求的新型農技推廣體系已成為科技興農的當務之急。一些地方在對原有的農技推廣體制進行改革時，使得農技推廣體系在一些基層地方“線斷、網破、人散”，服務功能被削弱，有的甚至已經名存實亡。目前制約我國糧食生產的旱育稀植、平衡配方施肥、病蟲害綜合防治和節(jié)水灌溉四大關鍵農業(yè)技術，實際上在20世紀80年代就已經誕生并開始在全國農村推廣，但讓人遺憾的是，這些關系農業(yè)增產、農民增收的技術推廣了20多年居然還遲遲沒有到位，結果形成了一種農民求之若渴、新技術卻始終無法落地的奇怪現象。尤其是對于我們這樣一個人多地少的農業(yè)大國來說，面對糧食安全的挑戰(zhàn)，面對發(fā)展農村經濟、增加農民收入的迫切需要，面對農產品市場越來越激烈的國際競爭所帶來的巨大壓力，不斷提高農業(yè)科技進步的貢獻率，已經成為我們的不二選擇。（6）評價可以為農業(yè)行政部門和政府從宏觀上制定推廣政策，確定推廣方針、目標、措施提供科學依據。4，與農業(yè)推廣相關的宣傳應用類文體主要包括哪幾種？簡述其用途或作用（1）科普文章（2）科技合同、協議（3）科技簡報（4）科技廣告5，在農業(yè)推廣活動中，農業(yè)推廣語言運用應遵循哪些原則？（1）樸實通俗原則（2）深入淺出原則（3）科技規(guī)范原則（4）事實教育原則6，演講搞的撰寫應掌握哪些要點？（1）主題的選擇（2）材料的選擇（3）演講稿結構與形式（4）語言修辭（5）演講的開頭與結尾7，如果你想成為一名演說家，你將如何培養(yǎng)、鍛煉和提高自己的演講水平？（1）虛心學習，博采眾長，融會貫通，總結創(chuàng)新。所以樹立品牌意識是很必要的。4）農業(yè)教育、科研、推廣職責分明，又密切合作。2）科技示范戶的知識結構和心態(tài)分析：其影響力較強，受人尊重，并且思想活躍，接受新事物、新觀念、新技術較快，是屬于革新型農民，是農村中的能人，有主動參與的要求，有明確的學習目的，是農村中的先進力量。在某種意義上說，溝通往往比信息更為重要。通過低息貸款、經費補助、降低稅收等政策，推動農民采用創(chuàng)新篩選和推廣市場需求強烈成本低、價格高、效益好的項目促使農民在經濟利益的驅使下采用創(chuàng)新。 5通過耐心細致的宣傳教育使農民認識某一技術對其生產的重要價值和意義產生需要。五、農業(yè)推廣者怎樣對你們的心理產生影響？，b沖擊式勸導，c侵潤式勸導 利益吸引 新奇吸引 信息吸引 形象吸引 示范吸引 目標吸引第四章？ 確定符合實際的推廣目標。四、如何培養(yǎng)農業(yè)推廣人員的能力？包括自我培養(yǎng)、學校培養(yǎng)、組織培養(yǎng)等方面。經歷4個階段：突破階段、緊要階段、跟隨階段、從眾階段。如何才能學好農業(yè)推廣學？農業(yè)推廣的理論研究方法各種具體的研究方法各種研究技術創(chuàng)新的基本概念是什么？創(chuàng)新就是建立一種“新的生產函數”，生產函數即生產要素的一種組合比率P=f（a，b，c..，n），也就是說，將一種從來沒有過的生產要素和生產條件的“新組合”引入生產體系。由以上內涵不難看出，農業(yè)推廣集科技、教育、管理及生產活動于一體，具有系統(tǒng)性、綜合性及社會性的特點。，抑揚頓搓有致。（4）發(fā)人深思，使聽眾耐人尋味，促使聽眾在實踐中去探索、證實。（4）滿足主題需要性。（2）突出典型性。2．心理換位，縮短距離。２、深入淺出：針對推廣對象特點的科技與文化素質，把科學理論的語言變成推廣對象易于理解的大眾語言。（1）事實教育原則必須符合客觀。（2）技術問題要盡量使用農民的語言。3．科學恰當地選用和安排素材。某項技術是針對某一地區(qū)農業(yè)生產中存在的主要問題在當地進行研究示范的，當研究成功后，可以減少中間環(huán)節(jié)，直接在當地進行大面積推廣。屬于同一自然條件的兩個地區(qū)，某項先進技術已在一個地區(qū)進行過推廣且取得成功，在另一個地區(qū)推廣時，不必進行試驗而直接進行示范、培訓和推廣即可。（3）錄音、錄像。（3）黑板報。答:優(yōu)點①具有系統(tǒng)性、邏輯性，內容的直觀性；②用展示板、卡片展示研討內容，可以幫助與會者對問題的理解和記憶，提高學習效果；③它還有很強的開放性和靈活性，為不同層次的參與者提供了寬松的溝通環(huán)境。第五是分析訪談信息。答：步驟：首先設計一個包括討論的主題和主要內容的訪談框架，即問題結構設計。農戶訪問的優(yōu)缺點。答：。答：，堅持自愿參加。，能及時得到反饋信息。(5)宣傳有關的農村政策與法規(guī)。答：(1)介紹農業(yè)新技術、新產品和新成果等，讓廣大農民認識新事物的存在及其基本特點，從而引起他們的注意和激發(fā)他們的興趣。答： 。如改善生產環(huán)境、生活環(huán)境，文化環(huán)境及經營環(huán)境。1．以改變農民為中心的策略。組織群體之間的競賽，可以增強成員的集體感和團結精神，組織成員的討論、思想交流、文娛體育活動、對成員的家訪、慰問等活動，都可增強成員的凝聚力。一個人處在具有群體意識強的氛圍之中，必將受到熏陶、受到感染，在潛移默化之中受到教育，得到培養(yǎng)。（4）親近和友愛。答：1）共同的目標利益。在眾多目的物中，決定自己到底該買什么；④科技產品的購買和使用。1農民的科技購買行為的發(fā)展階段。農民對科技的購買行為的一般階段。我國農民的生產經營行為的特點。２．農民文化程度。（2）交往主體間關系的多元化。（2）注重倫理。答：1．正確確定推廣目標，科學設置推廣項目。答：力量方向的強度不同。根據需要理論，推廣機構和人員在推廣工作的實際操作中，應注意那些問題？ 答：1．了解農民需要的實際性。調控性。行為與一定的客體相聯系。熟悉當地風俗習慣、了解農民心理采用適當的語言與措辭要盡可能采用適合農民的簡單明了、通俗易懂的語言。雙方互相影響但作用和性質不同。農民更關心切身利益和具體問題?，F實體制原因。農業(yè)信息具有不確定性答：首先是農業(yè)創(chuàng)新技術本身具有不確定性和風險性，在應用中需要摸索和調整；其次是農戶和科技人員或者中介機構對技術效果的認識常常存在差異；第三是農業(yè)生產具有不確定性，農業(yè)技術的應用必須受生物學規(guī)律和經濟規(guī)律所支配。答：（一）根據現狀與需求，確定推廣目標（二）建立情感，產生親合力效應（三）提供咨詢，解決問題（四）幫助農民進行預測、決策（五）監(jiān)測評價、修正錯誤農業(yè)信息的特性。答首先是它們相互依存，沒有溝通內容，則無所謂傳送和接收。答：具有三方面的功能：一是保證組織目標的實現，二是促進組織的新陳代謝，三是推動組織的思想教育