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初一歷史材料分析題(文件)

2024-10-14 01:23 上一頁面

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【正文】 半期,日本通過明治維新走上了富強(qiáng)的道路。1我國近鄰日本是世界歷史上的重要國家,歷史發(fā)展道路十分引人注目。答:主要原因①朝鮮戰(zhàn)爭,美國在日本大量軍事訂貨的刺激;②利用美援,引進(jìn)高新科學(xué)技術(shù);③利用當(dāng)時(shí)穩(wěn)定的國內(nèi)環(huán)境。東西方人民風(fēng)俗不同,思想自相懸殊,各國相沿的習(xí)慣歷數(shù)千百年之久,縱使利害十分明白,也不該驟然強(qiáng)搬硬套。(3)根據(jù)材料二,你認(rèn)為在改革開放,借鑒外來文明方面我們應(yīng)該怎樣做?答:多主動(dòng)和外界交往;走出國門,選擇西方文明為我所用。影響:英國資產(chǎn)階級(jí)革命確立了君主立憲制,為資本主義發(fā)展掃清了道路;工業(yè)革命促進(jìn)生產(chǎn)力極大提高,經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,19世紀(jì)中期英國成為世界上最強(qiáng)大的資本主義國家。殖民爭奪更加激烈;世界殖民體系初步形成;工人階級(jí)隊(duì)伍不斷壯大,工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展。電車、汽車、飛機(jī)等??朔诎祵?duì)生活的限制。1從18世紀(jì)60年代開始,人類經(jīng)歷了三次科學(xué)技術(shù)革命,提高了勞動(dòng)生產(chǎn)效率,促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,改善了人們的生活質(zhì)量,特別是第三次科技革命以來,科學(xué)技術(shù)的作用和影響越來越突出。(1)第一次和第二次科技革命的標(biāo)志是什么?答:標(biāo)志:第一次,蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用;第二次,電力的廣泛使用。(3)結(jié)合你對(duì)社會(huì)生活的觀察,舉出第二次、第三次科技革命在信息傳遞方面改變我們?nèi)粘I畹睦?。?qǐng)回答:(1)第一次科技革命發(fā)源于英國工業(yè)革命,它的主要標(biāo)志是什么?在第二次科技革命中,得到發(fā)展和利用的新能源是什么?創(chuàng)造的新交通工具有哪些?20世紀(jì)四五十年代以來,科學(xué)技術(shù)又在哪些領(lǐng)域取得重大突破?答:蒸汽機(jī)的廣泛使用。(2)試舉一例科技革命的具體成果并說明它給人們?nèi)粘I罘绞綆淼淖兓?。?)試以歷史上某個(gè)國家的興衰為例,說明科技革命對(duì)該國實(shí)力地位變化的影響。在二次科技革命中,技術(shù)裝備落后,在19世紀(jì)末20世紀(jì)初,工業(yè)生產(chǎn)被美、德趕上和超過。第三問:從“圍繞科技技術(shù)革命的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)生活的現(xiàn)代化,改善了人們的日常生活,提高了生活的質(zhì)量和作為學(xué)生從小應(yīng)樹立愛科學(xué),學(xué)科學(xué),運(yùn)用科學(xué)技術(shù)為社會(huì)作貢獻(xiàn)的觀念”等方面來談感想。第二次:19世紀(jì)70年代,以電的廣泛使用為標(biāo)志,使資本主義從自由競爭階段進(jìn)入帝國主義階段。答:①14世紀(jì)開始于意大利,后擴(kuò)展到歐洲,并于16世紀(jì)達(dá)到高潮的資產(chǎn)階級(jí)文化運(yùn)動(dòng)在歷史上稱之為文藝復(fù)興。但丁在《神曲》中表達(dá)自己的善惡標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)教會(huì)的厭惡,體現(xiàn)了反對(duì)封建教會(huì)的思想;彼特拉克在《歌集》中描寫愛情,抨擊教皇,抒發(fā)渴望意大利和平統(tǒng)一的情懷。法國、英國和西班牙等國人才輩出,文學(xué)領(lǐng)域尤其活躍,莎士比亞的作品受到世界人民的歡迎。伽馬沿迪亞士開辟的航路,再穿過印度洋,航行到印度,找到了通往東方的新航路。向西的意義:①哥倫布向西航行發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。1917年《土地法令》材料二:廢除封建剝削土地制度,實(shí)行耕者有其田,按農(nóng)村人口平均分配土地。男子還必須服兵役,兵器本人身備,軍權(quán)歸屬中央?!?請(qǐng)回答(12分):①材料一、材料二分別出自什么文件?分別在何時(shí)發(fā)表?(6分)《獨(dú)立宣言》、《解放黑奴隸宣言》;1776年、1862年; ②材料一中的“獨(dú)立的合眾國”指哪個(gè)國家?(2分)美利堅(jiān)合眾國③在材料二頒布的同時(shí)還頒布了什么文件?這兩個(gè)文件的頒布在當(dāng)時(shí)發(fā)揮了什么作用?(4分)《宅地法》,調(diào)動(dòng)了人民群眾和黑奴的革命積極性,使戰(zhàn)爭形勢驟然改觀,為北方的最終勝利提供了保證。16世紀(jì)初,麥哲倫及其同伴在西班牙國王的資助下,實(shí)現(xiàn)了人類第一次環(huán)球航行,證實(shí)了地球是球形的科學(xué)真理。殺一個(gè)剎帝利,(應(yīng)立)誓守戒六年,并交出1000 頭母牛和1 頭公牛。(6分)閱讀材料:材料一、喬達(dá)摩材料二:公元前三世紀(jì),偉大的印度國王改信佛教。──《歷史上最有影響的100人》 請(qǐng)回答:(1)佛教的創(chuàng)始人喬達(dá)摩回答問題:(1)材料一中,人民對(duì)亞歷山大東征既支持又抵抗的原因是什么?亞歷山大遠(yuǎn)征給東方人民究竟帶來了什么?(4分)(2)根據(jù)材料二概括亞歷山大遠(yuǎn)征在客觀上所起的作用。1896年,奧運(yùn)會(huì)在中斷1500年后,再度在希臘舉行。這象征著2008年奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)?!猿踔惺澜鐨v史用書資料材料二:圖《日本的小學(xué)課堂》(圖略)請(qǐng)回答:(1)上述材料反映了日本的哪一歷史事件?請(qǐng)根據(jù)材料一、二分別概括其主要內(nèi)容。(1)請(qǐng)你從上述材料中找出屬于世界近代史的兩次改革。請(qǐng)回答:(1)材料一出自英國的什么文獻(xiàn)》?它限制了國王哪些方面的權(quán)力?答:①《權(quán)力法案》;②立法權(quán)、經(jīng)濟(jì)權(quán)、軍事權(quán)。19世紀(jì)下半期,日本通過明治維新走上了富強(qiáng)的道路。(3)學(xué)習(xí)上述三次日本歷史巨變后,你有何感想(要求:60字以內(nèi);不展開論述)?1讀下列材料:材料一:明治皇政府把全國分成三府七十二縣,縣知事由中央任命,承認(rèn)土地私有和買賣自由,為了迅速發(fā)展工商業(yè),明治政府出錢建立了大批工廠,為“求知識(shí)于世界”,日本還請(qǐng)來了大批外國專家技師。請(qǐng)回答:(1)第一次科技革命發(fā)源于英國工業(yè)革命,它的標(biāo)志是什么?在第二次科技革命的時(shí)候,得到發(fā)展和利用的新能源是什么?創(chuàng)制的新交通工具有哪些?20世界四五十年代以來,科學(xué)技術(shù)又在哪些領(lǐng)域取得了重大的突破?(2)試舉一例科學(xué)革命的具體成果并說明它給人們?nèi)粘I顜淼淖兓D壳?,跨國公司成為世界上?jīng)濟(jì)增長的發(fā)動(dòng)機(jī),全世界共有跨國公司4萬多家,其子公司25萬多家之多,總產(chǎn)值占世界生產(chǎn)總量的40%,控制著國際投資的90%,出口總額的60%。答:為開放性試題。(2)a、促進(jìn)了各主要資本主義國家生產(chǎn)力的發(fā)展;b、使各主要資本主義國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了不平衡;c、經(jīng)濟(jì)生活中出現(xiàn)了壟斷組織,主要資本主義國家進(jìn)入帝國主義階段。1917年《土地法令》材料二:廢除封建剝削土地制度,實(shí)行耕者有其田,按農(nóng)村人口平均分配土地。男子還必須服兵役,兵器本人身備,軍權(quán)歸屬中央。” 請(qǐng)回答(12分):①材料一、材料二分別出自什么文件?分別在何時(shí)發(fā)表?(6分)②材料一中的“獨(dú)立的合眾國”指哪個(gè)國家?(2分)③在材料二頒布的同時(shí)還頒布了什么文件?這兩個(gè)文件的頒布在當(dāng)時(shí)發(fā)揮了什么作用?(4分)2恩格斯在研究新航路的開辟時(shí)曾說:“舊的世界的界限被打破,地理上的偉大發(fā)現(xiàn)開辟了一個(gè)新的更加廣闊的活動(dòng)場所?!闭?qǐng)回答:(1)“舊政治制度”是指什么?(2)“新政治制度”指什么?在英、法兩國分別表現(xiàn)為什么形式?(3)為什么說“這是歐洲范圍的革命”?第五篇:初一如何做思想品德材料分析題[推薦]初一如何做思想品德材料分析題,小明一上自習(xí)課就手忙腳亂,還常埋怨作業(yè)多,時(shí)間不夠用。小橫覺得自己是一個(gè)數(shù)學(xué)天才,數(shù)學(xué)方面的問題領(lǐng)悟很快,因此他對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣,從不復(fù)習(xí)其他科目。診斷:不會(huì)制定計(jì)劃和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法建議:應(yīng)借鑒好的學(xué)習(xí)方法,結(jié)合自身情況,制定適合自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)入初中,小宇一直很迷茫,不知道初中三年自己怎么過,更不知道三年后,自己會(huì)是什么樣匯總各地上報(bào)的數(shù)據(jù),今年全國高考考試期間現(xiàn)場查處違規(guī)考生2219人,占實(shí)際參考人數(shù)的萬分之二點(diǎn)三,比2008年進(jìn)一步下降,高考違規(guī)率是恢復(fù)高考以來的最低值。對(duì)社會(huì):①破壞班級(jí)、學(xué)校的風(fēng)氣;②破壞誠實(shí)與公正的原則。周斌,雖說學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,但當(dāng)別人有求于他時(shí),他總是找各種借口拒絕幫助;總愛打斷別人講話;不愛與他人交往;尤其排斥、孤立比他成績出色的同學(xué)。中學(xué)生應(yīng)該重視交往,樂于交往,學(xué)會(huì)交往。(2)經(jīng)過老師的開導(dǎo),小軍已經(jīng)能夠正確認(rèn)識(shí)自己了。①了解必要的生理、心理知識(shí),科學(xué)認(rèn)識(shí)自己的身心特點(diǎn);②培養(yǎng)健康的興趣愛好,轉(zhuǎn)移注意力;③參加集體活動(dòng);④找好朋友、老師、家長傾訴,向他們討教處理問題的方法。他感到非常壓抑。要有競爭意識(shí),不斷給自己樹立競爭目標(biāo),不能為了競爭排斥同學(xué),用犧牲同學(xué)間的交流提高自己的名次。關(guān)心幫助他人要求我們在他人需要時(shí),及時(shí)伸出援助之手;“打斷別人講話”是不善于傾聽的表現(xiàn)。在七年級(jí)(4)班“模范之星”評(píng)選中,有兩位候選人——張浩、周文斌,但大家不約而同的把票投給了張浩。(2)你想對(duì)考試作弊的學(xué)生說些什么?一、誠實(shí)的重要性:①誠實(shí)是為人處世的基本原則,誠實(shí)的人才能得到別人的尊重和信任;②誠實(shí)也是社會(huì)生活得以正常進(jìn)行的條件之一;③誠實(shí)考試是中學(xué)生應(yīng)具備的基本品質(zhì),是保證順利成長的重要條件。診斷:沒有理想和目標(biāo)建議:站在全新的起點(diǎn)上,要確立新的目標(biāo),樹立理想,制定計(jì)劃,開始新的努力材料一:《中國青年報(bào)》社會(huì)調(diào)查中心通過搜狐教育頻道對(duì)1840名公眾的一項(xiàng)調(diào)查顯示,%的人確認(rèn)現(xiàn)在考試作弊、論文抄襲和學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象很嚴(yán)重,%的人表示自己堅(jiān)決不會(huì)作弊。診斷:不會(huì)自主學(xué)習(xí)建議:應(yīng)自覺、獨(dú)立地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),逐步做到不依賴?yán)蠋熀图议L的督促與管理。小花學(xué)習(xí)非??炭啵刻炱鹪绨疽?,連課間都不休息。(2)其開辟有何影響?其開辟給我們什么啟示?2“1640年革命和1789年的革命,并不是英國的革命和法國的革命,這是歐洲范圍的革命。2閱讀下列材料: 材料一:“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力,謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告:這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為獨(dú)立的合眾國,它們解除對(duì)于英王的一切奴屬關(guān)系,而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止”。??每個(gè)人在法律上都是平等的;任何人,只要他能夠?qū)矣兴暙I(xiàn),絕不會(huì)因?yàn)樨毟F而在政治上湮沒封無聞。2在新航路開辟的過程中,向東航行的新航路是怎樣開辟出來的?線路是怎樣的?向西航行的航海家所開辟出來的新航路客觀上對(duì)人類認(rèn)識(shí)自然有什么意義?2閱讀下列材料:材料一:“立即廢除地主土地私有制,不付任何贖金。(3)試以歷史上某個(gè)國家的興衰為例,說明科技革命對(duì)該國實(shí)力地位變化的影響。1從18世紀(jì)60年代以來,人類社會(huì)連續(xù)三次全球性的技術(shù)革命,人類的生產(chǎn)、生活和世界歷史面貌發(fā)生了十分深刻的變化。20世紀(jì)初,社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展只有5%依靠科技進(jìn)步,而現(xiàn)在發(fā)達(dá)國家的這一比例高達(dá)80%以上。東西方人民風(fēng)俗不同,思想自相懸殊,各國相沿的習(xí)慣歷數(shù)千百年之久,縱使利害十分明白,也不該驟然強(qiáng)搬硬套。請(qǐng)回答下列有關(guān)日本歷史的問題:(1)19世紀(jì)中期,西方列強(qiáng)入侵,國內(nèi)矛盾重重,日本實(shí)行明治維新,是怎樣向歐美列強(qiáng)學(xué)習(xí)的?結(jié)果怎樣?(2)第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束時(shí),日本戰(zhàn)敗,經(jīng)濟(jì)陷入崩潰;但到20世紀(jì)70年代初,日本又一躍成為僅次于美國的第二號(hào)資本主義大國。”材料三:“人生來而且始終是自由的,在權(quán)利上是平等的”,這些權(quán)利就是自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫??”回答:(1)材料一、二、三分別指的是什么文件的內(nèi)容?它們的制定機(jī)關(guān)分別是什么?答:《權(quán)利法案》:英國議會(huì);《獨(dú)立宣言》:北美大陸會(huì)議;《人權(quán)宣言》:法國制憲會(huì)議。材料一:未經(jīng)議會(huì)同意,國王無權(quán)廢除或停止法律的執(zhí)行,不經(jīng)議會(huì)同意,國王不能征稅;不經(jīng)議會(huì)同意,國王不能在和平時(shí)期維持常備軍;議會(huì)必須定期召開;議員的選舉不受國王的干涉。一個(gè)國家或民族的發(fā)展與振興離不開革命或改革。全國劃為3府72縣,由中央政府任命府、縣知事管理,完全取消大名的封建領(lǐng)主權(quán)。材料二:北京時(shí)間2004年8月30日凌晨,神圣的奧林匹克火在雅典奧林匹克體育場火炬臺(tái)熄滅,這象征著奧運(yùn)會(huì)的結(jié)束。隨后得到了廣泛的傳播,現(xiàn)在已經(jīng)成為世界三大宗教之一。城市被摧毀,幸存者被出賣為奴,財(cái)富被洗劫一空。佛教還向北傳播,直接進(jìn)入西藏,又向西北傳播,進(jìn)入阿富汗和中亞地區(qū)。他游遍整個(gè)印度北方,向所有愿意聽講的人宣講他的新人生觀。(殺)一個(gè)首陀羅,(應(yīng)同樣立誓守戒)一年.并交出10 頭母牛和1 頭公牛。九年級(jí)上冊史料分析題(學(xué)生用)閱讀材料:如果奴隸膽敢對(duì)主人說“你不是我的主人”,耳朵就要被割掉;如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主本人許可,就把奴隸頭上的奴隸標(biāo)記剃掉,理發(fā)師的手就要被砍掉;如果奴隸主傷害奴隸的眼睛或骨頭,則只需向奴隸主賠償奴隸身價(jià)的一半?!备鶕?jù)所學(xué)知識(shí)回答:(1)概述新航路的主要經(jīng)過。2閱讀下列材料: 材料一:“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力,謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告:這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為獨(dú)立的合眾國,它們解除對(duì)于英王的一切奴屬關(guān)系,而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止”。??每個(gè)人在法律上都是平等的;任何人,只要他能夠?qū)矣兴暙I(xiàn),絕不會(huì)因?yàn)樨毟F而在政治上湮沒封無聞。2閱讀下列材料:材料一:”立即廢除地主土地私有制,不付任何贖金。②達(dá)2在新航路開辟的過程中,向東航行的新航路是怎樣開辟出來的?線路是怎樣的?向西航行的航海家所開辟出來的新航路客觀上對(duì)人類認(rèn)識(shí)自然有什么意義?答:向東:①1487年迪亞士率船隊(duì)沿非洲西海岸航行,繞過非洲最南端,進(jìn)入印度洋。芬奇、米開朗琪羅和拉斐爾的作品中刻畫的也是活生生的現(xiàn)實(shí)生活中的人物形象。②意大利文藝復(fù)興表現(xiàn)最突出的領(lǐng)域是文學(xué)和藝術(shù)。(2)世界三次科技革命,中國社會(huì)分別處于:工業(yè)革命時(shí)中國正處于“康乾盛世”,“文字獄”盛行,閉關(guān)鎖國,無從受益;第二次時(shí),雖有“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”,但清政府已淪為帝國主義統(tǒng)治中國人民的工具,更加反動(dòng)和腐朽,半殖民地化的現(xiàn)實(shí),使中國無力受益;第三次,中國人民推翻了三座大山后,自力更生,縮短了與先進(jìn)國家的差距,但受“冷戰(zhàn)”的影響和國內(nèi)“左”傾思想的干擾,沒能很快實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。(2)a、促進(jìn)了各主要資本主義國家生產(chǎn)力的發(fā)展;b、使各主要資本主義國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了不平衡;c、經(jīng)濟(jì)生活中出現(xiàn)了壟斷組織,主要資本主義國家進(jìn)入帝國主義階段。為什么說第二次科技革命的發(fā)展密切了世界
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