【正文】 萬事空，懶將白發(fā)對青銅。要求使用時不能失去生活的基礎(chǔ)和根據(jù)，不能浮夸。b、縮小夸張。=============================================5．對偶（1）對偶的特點及其作用對偶就是“對對子”，也稱“對仗”。（2）對偶的幾種形式①依內(nèi)容分可分為正對、反對、串對。例如：宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。②依形式分可分為工對、寬對。成分對偶。=============================================6．排比（1）排比的特點及其作用排比由三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似，內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子組合而成。例如：好像失了東三省，黨國倒愈像一個國，失了東三省誰也不響，黨國倒愈像一個國，失了東三省只有幾個學(xué)生上幾篇“呈文”，黨國倒愈像一個國，可以博得“友邦人士”的夸獎，永遠“國”下去一樣。往往明知故問，自問自答或提出問題不需要確定答案。=============================================8．反問反問的特點也是“無疑而問”，用疑問句的形式表示確定的意思，以加強語氣，增強表達效果，句末一般打問號，有的也可打感嘆號。敘述是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代。倒敘——把事件的結(jié)局或其發(fā)展過程中的某一重要斷面提到文章前面，寫完結(jié)局或斷面，然后才按時間順序?qū)?。若把這種插敘刪去，雖會削弱主體的深刻性，但不明顯影響主要情節(jié)的完整性。描寫是把描寫對象的狀貌、情態(tài)描繪出來，再現(xiàn)給讀者的一種表達方式?？傮w來說，描寫有以下一些作用：①再現(xiàn)自然風(fēng)光。作用：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。二種環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫——具體描寫自然風(fēng)光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。細節(jié)描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節(jié)的發(fā)展。它是抒情文體中的主要表達方式，在一般的文學(xué)作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達手段。在議論文中，它是主要表達方式；在一般記敘文、說明文或文學(xué)作品中，也常被當(dāng)作輔助表達手段。常見標(biāo)點符號的作用破折號的作用有：①表解釋說明；②表意思遞進；③表話題轉(zhuǎn)換；④表聲音延長；⑤表語音較大的停頓或中斷；⑥表語意的跳躍或轉(zhuǎn)折；⑦表總結(jié)上文；⑧用在副標(biāo)題前；⑨表事項的列舉分承。B用在總說性話語的后邊，表示引起下文的分說C用在稱呼語的后面，表示提起下文。常用的標(biāo)點符號有點號和標(biāo)號兩大類。常用的有七種：引號（“”??）括號（（）[]）破折號（——）省略號（……）書名號（《》〈〉）間隔號（3．.感嘆號：用在一句話完了之后的停頓，表示強烈的感情。6．分號：表示一個并列復(fù)句中并列的分句之間的停頓。第二種表示特定稱謂。10．破折號：第一種表解釋或補充說明的話。11．連接號：第一種表示時間、地點、數(shù)目等的起止。第二種表示說話斷續(xù)。第二種表示外國人名字和姓氏的音界。如給一段沒有標(biāo)點的文字加上標(biāo)點符號，改正一段文字中用錯的標(biāo)點符號，為一段文字選用恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號，理解一段文字中某一標(biāo)點符號的用法，等等。D．不少人失去了對生活品質(zhì)的判斷力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手機、服裝……等來顯示自己生活品質(zhì)高人一等，這也正是現(xiàn)今名牌泛濫的主要原因。例析：下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源？這是值得家庭、學(xué)校和社會共同關(guān)注的重要問題。答案：B分析：這是一道選擇題，要求考生選出標(biāo)點符號使用正確的一項。中國電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟運營總部聯(lián)系地址：北京市石景山實興東街留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園北樓二層郵政編碼：100161傳真：010—52971565網(wǎng)址：.。這三個選項都可能造成考生誤選失分。C．“在考場上千萬別慌，”老師再三對我們說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。B項“接著說”后面的冒號應(yīng)為逗號；C項中的頓號連用導(dǎo)致并列關(guān)系層次不明，“洛杉磯”“東京”“巴黎”“倫敦”后應(yīng)為逗號；D項中省略號與“等”重復(fù)使用，應(yīng)去掉一個。中國電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟運營總部聯(lián)系地址：北京市石景山實興東街留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園北樓二層郵政編碼：100161傳真：010—52971565網(wǎng)址：例析：下列各句中，標(biāo)點符號的使用合乎規(guī)范的一項是（）A．假若我們都能對那些給我們提供方便的人說聲“謝謝”，對那些需要幫助的人盡到自己的力量，我們這個社會還會不和諧嗎？還會不溫暖嗎？B．“作為文明的傳播者，我們的傳媒界，不能只考慮經(jīng)濟利益，”他頓了頓，接著說：“更應(yīng)該清楚自身的社會責(zé)任，堅決抵制低俗之風(fēng)，弘揚時代精神的主旋律。用書名號時，不要把后面的普通名詞引進去。13．著重號：標(biāo)出需要讀者注意的重要詞語。第三種表示事物的發(fā)展。第三種表示語音的中斷、延長。第四種表示諷刺和反語。一種用總括語之后（總結(jié)上文）。4．逗號：表示一句話中間的停頓。）標(biāo)點符號的用法：1．句號：表示一句話完了之后的停頓。點號有七種：句號（。引號的作用：A表引用實際內(nèi)容B表諷刺反語C表特定稱謂D表著重強調(diào)初中語文八種句式作用A點明題目，引起下文（點題句）B點明中心，亮出主旨（中心句）C設(shè)置懸念，引發(fā)興趣（懸念句）D承上啟下，自然銜接（過渡句）E前后照應(yīng)，和諧統(tǒng)一（照應(yīng)句）F側(cè)面烘托，間接映襯（烘托句）G 后文鋪墊，埋下伏筆（鋪墊句）H增強語言，突出特征（修辭句）一、語文知識點1．小說三要素：A人物B情節(jié)C環(huán)境2．議論文三要素：A論點B論據(jù)C論證3．比喻三要素：A本體B喻體C喻詞初中語文知識點總結(jié)4．記敘文六要素（五W+H）：何時when何地where何人who何因why何過how何果what5．律詩四條件：A八句四聯(lián)（首頷頸尾）B偶尾同韻C中聯(lián)對偶D平聲合調(diào)6．五種表達方式：A敘述B議論C抒情D說明 E描寫7．六種說明文說明方法：A舉例子B列數(shù)字C打比方（喻）D作比較E分類別F下定義8．三種說明文說明結(jié)構(gòu)：A總分構(gòu)B總分結(jié)構(gòu)C分構(gòu)9．三大說明文說明順序：A按時間順序B按空間順序C按邏輯順序10．兩種基本議論文結(jié)構(gòu)：A提出問題分析問題解決問題B提出觀點論證觀點觀點11．六種議論證方法：A舉例法B對比法C 喻證法D E歸謬法F12．八種主要修辭方法：A比喻B擬人C排比D夸張E反問G反復(fù)F設(shè)問H對偶（簡記為：喻擬排夸，二反設(shè)對）13．四種人物描寫方法：A外貌描寫B(tài)語言描寫C動作描寫D心理描寫（簡記為：外語動心）14．七種短語類型： A并列短語B偏正短語C 主謂短語D動賓短語E動補短語F介賓短語G的字短語（按功能劃分為七種）A名詞性短語B動詞性短語C形容詞性短語（按詞性分三種）15．六種句子成分：A主語B謂語C賓語D補語E定語F狀語16．十二詞類（性）：A名動形B數(shù)量代C副介連D助嘆擬17．三種記敘方法（順序）：A順敘B倒敘C插敘18．三種省略號作用：A表引文內(nèi)容省略B表列舉事項省略C表說話中斷延長19．四種波折號作用：A表解釋說明前文B表后文跳躍轉(zhuǎn)折C表聲音中斷延長D表時地數(shù)起止20．四種引號作用：A表引用實際內(nèi)容B表諷刺反語C表特定稱謂D表著重強調(diào)二、語文學(xué)法歸類1．課文預(yù)習(xí)六步法：A查注生詞，掃清三字B朗讀課文，感知內(nèi)容C了解作者，把握背景D標(biāo)明段序，分清結(jié)構(gòu)E畫關(guān)鍵句，體會作用F簡寫主旨，歸納特色2．課堂聽講五法（細聽講做筆記）：A聽到listen B看到lookC寫到write D說到 speak E思到think（耳眼手嘴腦五官并用）3．賞詩三步法：A知人論世（了解作者，把握背景）B譯析字面（通譯全詩，分析景情）C闡明主旨（簡述內(nèi)容，闡明理趣）4．劃分文章結(jié)構(gòu)四法：A依據(jù)表達方式B找尋明暗線索C依據(jù)時空順序D依據(jù)邏輯順序5．分析八種關(guān)鍵句作用：A點明題目，引起下文（點題句）B點明中心，亮出主旨（中心句）C設(shè)置懸念，引發(fā)興趣（懸念句）D承上啟下，自然銜接（過渡句）E前后照應(yīng)，和諧統(tǒng)一（照應(yīng)句）F側(cè)面烘托，間接映襯（烘托句）G 后文鋪墊，埋下伏筆（鋪墊句）H增強語言，突出特征（修辭句）6．辨別七類文章寫法：A對比寫法B象征寫法C烘托寫法D以小見大寫法E先揚后抑寫法 F虛實結(jié)合寫法G夾敘夾議寫法第五篇：初中語文知識點總結(jié)：標(biāo)點符號課標(biāo)與教材對標(biāo)點符號這一考點的相關(guān)要求是：了解標(biāo)點符號的書寫規(guī)則、用法及其位置。使用省略號應(yīng)注意：①省略號就表示“等”、“等等”，省略號和“等”字，都可表列舉省略，兩者用一即可，不能同時使用；②省略號后面一般不用點號。說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚的表達方式。議論就是作者對某個議論對象發(fā)表見解，以表明自己的觀點和態(tài)度。(3)抒情。社會環(huán)境描寫——交代人物活動的（時代）背景，寫明事件發(fā)生的時間和地點，渲染氣氛，更好地表現(xiàn)人物。等等。③交代人物活動的自然及社會環(huán)境。在一般的抒情、議論、說明文中，有時也把它作為一種輔助手段。補敘作用：對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交代。插敘（補敘屬于插敘一種）——對全文來說，插敘僅是一個片斷，插敘完后，文章仍回到原來的事件敘述上來。順敘型的結(jié)構(gòu)模式是：總