創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的實(shí)施方案(文件)
【正文】 從我做起、節(jié)約用水”的主題征文或演講活動(dòng)。加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施檢查、維修和改造工作的力度，從學(xué)校長期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā)，對(duì)節(jié)約用水工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，采取適當(dāng)?shù)墓?jié)水措施，并對(duì)工作中存在的問題予以及時(shí)解決，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)節(jié)水工作的指導(dǎo)，保證節(jié)水工作的落實(shí)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)和職責(zé)任務(wù)組長：陳宏鈺副 組 長：劉定珠朱海龍成員：王加良張國正吳善香邵長萬陳傳林職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)對(duì)全校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查和信息通報(bào)。加強(qiáng)對(duì)已有節(jié)約用水設(shè)備的管理，提高使用效率，物盡其用；有計(jì)劃地對(duì)食堂、水沖式廁所等進(jìn)行改造，逐步安裝節(jié)約用水計(jì)量裝置。（二）、教務(wù)處要在全校范圍內(nèi)廣泛開展“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展，建設(shè)節(jié)約型校園”倡議活動(dòng)，及時(shí)有效地進(jìn)行節(jié)約用水宣傳，營造良好的節(jié)約用水校園文化氛圍。（四）、德育處要組織學(xué)生開展形式多樣的節(jié)約用水社會(huì)宣傳活動(dòng)。要進(jìn)一步建立健全后勤節(jié)約用水制度，采取獎(jiǎng)罰措施，鼓勵(lì)教師在教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，在降低后勤運(yùn)行成本的同時(shí)，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)水平和質(zhì)量。各辦公室、教室要高度重視，要做好宣傳和引導(dǎo)工作，真正做到讓每一位師生都參與到這一活動(dòng)中來，務(wù)求抓實(shí)抓好，抓出實(shí)效。（三）、檢查指導(dǎo)，規(guī)范管理。2014年4月13日。（四）、各辦公室、教室要結(jié)合節(jié)約用水活動(dòng)的開展，及時(shí)宣傳節(jié)約用水工作好的經(jīng)驗(yàn)和做法，提高廣大師生的節(jié)水意識(shí)。各室負(fù)責(zé)人要結(jié)合本身工作實(shí)際，科學(xué)管理，周密安排，制定可行的實(shí)施細(xì)則和制度辦法，層層分解工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，建立考核評(píng)價(jià)制度。五、工作要求（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)。教育引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)約用水觀念，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到熟悉節(jié)約用水要求和宣傳群眾、教育自己的目的。（三）、各年級(jí)要結(jié)合教育教學(xué)改革，在有關(guān)課程中增加節(jié)能、節(jié)約用水、節(jié)糧、節(jié)材、環(huán)境保護(hù)等教育內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)節(jié)約用水教育進(jìn)入課堂教學(xué)，采取專題報(bào)告會(huì)、課外活動(dòng)等多種形式，加大對(duì)學(xué)生節(jié)約用水教育的力度，真正將“節(jié)約用水進(jìn)學(xué)?！惫ぷ髀涞綄?shí)處。舉辦小學(xué)生節(jié)約用水征文評(píng)比活動(dòng)四、任務(wù)分解及工作措施我校節(jié)約用水活動(dòng)要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)約型校園”工作，在廣大師生和員工中廣泛開展節(jié)約用水宣傳，教育大家從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)做好節(jié)約用水各項(xiàng)工作。自覺養(yǎng)成節(jié)約用水習(xí)慣，隨手關(guān)閉水龍頭，杜絕長流水現(xiàn)象。特制定以下實(shí)施方案。開展“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”活動(dòng)。深入開展節(jié)約用水宣傳活動(dòng)，充分發(fā)揮墻報(bào)、宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡(luò)等作用，張貼節(jié)水宣傳標(biāo)語；用水設(shè)施、器具旁有節(jié)水宣傳標(biāo)志，營造強(qiáng)烈的節(jié)水氛圍。加大投資，逐步更換陳舊設(shè)施，確保設(shè)備處于良好狀態(tài)。進(jìn)行水源專人管理制度：學(xué)校抽水機(jī)定期抽水。二、健全制度，經(jīng)常檢查。開展“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”活動(dòng)。深入開展節(jié)約用水宣傳活動(dòng)，充分發(fā)揮墻報(bào)、宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡(luò)等作用，張貼節(jié)水宣傳標(biāo)語；用水設(shè)施、器具旁有節(jié)水宣傳標(biāo)志，營造強(qiáng)烈的節(jié)水氛圍。加大投資，逐步更換陳舊設(shè)施，確保設(shè)備處于良好狀態(tài)。進(jìn)行水源專人管理制度：學(xué)校抽水機(jī)定期抽水。二、健全制度，經(jīng)常檢查?！肮?jié)水金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，各班將征集到的“金點(diǎn)子”以班為單位上報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)。各班級(jí)做到節(jié)約水資源從我做起、從身邊一點(diǎn)一滴做起、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。深入開展節(jié)約用水宣傳活動(dòng)，充分發(fā)揮墻報(bào)、宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡(luò)等作用，張貼節(jié)水宣傳標(biāo)語；用水設(shè)施、器具旁有節(jié)水宣傳標(biāo)志，營造強(qiáng)烈的節(jié)水氛圍。加大投資，逐步更換陳舊設(shè)施，確保設(shè)備處于良好狀態(tài)。進(jìn)行水源專人管理制度：學(xué)校抽水機(jī)定期抽水。二、健全制度，經(jīng)常檢查。對(duì)開水、洗漱用水進(jìn)行管理，杜絕浪費(fèi)。七、加強(qiáng)節(jié)水管理，堅(jiān)持
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