創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校實施方案（模版）(文件)
【正文】 語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動，有利于提升學(xué)校語言文字工作的整體水平，有利于推動學(xué)校在全社會語言文字規(guī)范化過程中更好地發(fā)揮基礎(chǔ)作用，充分發(fā)揮教育教學(xué)在語言文字工作中的主導(dǎo)作用，對全面推進(jìn)素質(zhì)教育有著重要意義。三、工作內(nèi)容和具體措施（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實政策法規(guī)成立學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作。，宣傳語言文字規(guī)范化知識。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點，強化口語教學(xué)和寫字訓(xùn)練。堅持把語言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)和學(xué)生評優(yōu)的重要條件，作為聘任教師必備的資格條件之一。（四）多層次、多方位、多形式開展各種活動、培訓(xùn)、測試，組織教師參加朗誦、演講、競賽、師生聯(lián)誼活動，不斷提高教師語言文字運用水平。對不規(guī)范用語、用字等提出修改意見；走上街頭，走進(jìn)社區(qū)，對社會用字進(jìn)行檢查和監(jiān)督。各處室、教研組要采取有效的措施，依托聽課評課等教學(xué)常規(guī)檢查，逐條對照檢查我校語言文字相關(guān)工作的達(dá)標(biāo)情況，對尚未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的項目，要及時糾正、完善。加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，打造務(wù)實、向上、團結(jié)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體，推進(jìn)“層層有人管、事事有人抓”的精細(xì)化管理。落實德育為先，強化學(xué)科滲透。干群關(guān)系融洽，師生關(guān)系和諧，教師專業(yè)化水平不斷提升。學(xué)校人文氣息濃厚，校園文化鮮明，特色明顯，格調(diào)高雅，充滿現(xiàn)代氣息和德育意韻；綠化、美化、凈化、文化合理到位；為師生營造良好的學(xué)習(xí)、工作和生活場所，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。強化交通、消防、食品衛(wèi)生和大型活動的安全管理，完善各項安全管理制度；完善防火、防盜、防電、防毒、防流行性傳染病措施。加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。（二）自查自糾，整改充實（2012年5—11月）認(rèn)真對照《評估驗收細(xì)則》，深入進(jìn)行自查自糾。五、工作要求加強宣傳，認(rèn)真組織，在廣大師生中開展“從我做起”的創(chuàng)建活動，調(diào)動全體師生的積極性。校長要落實日日巡查制度，遵守“校長一日常規(guī)”。整改過程要認(rèn)真細(xì)致，不留空白，通過自查自糾，不斷提高規(guī)范化管理水平。領(lǐng)導(dǎo)小組名單及具體分工如下：組 長：陳中華（負(fù)責(zé)整體部署及驗收）副組長：劉曉軍（負(fù)責(zé)行政管理的部署及驗收）侯宏濤（負(fù)責(zé)財務(wù)與后勤管理的部署及驗收）張建偉（負(fù)責(zé)校園管理、德育管理的部署及驗收）成員：張朝霞（負(fù)責(zé)教育教學(xué)管理的部署及驗收）張建華（負(fù)責(zé)教育教學(xué)管理的部署及驗收）寇秋艷（負(fù)責(zé)教職工隊伍建設(shè)的部署及驗收）陳繼偉（負(fù)責(zé)學(xué)生管理的部署及驗收）張曉勇（負(fù)責(zé)安全管理的部署及驗收）張海標(biāo)(負(fù)責(zé)檔案管理)四、實施步驟（一）宣傳動員，科學(xué)部署（2012年3—4月）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)本《方案》和《新密市中小學(xué)校管理規(guī)范化示范學(xué)校評估驗收細(xì)則》，領(lǐng)會精神實質(zhì)，吃透評估要素，把握指標(biāo)體系。三、組織領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極組織。建立健全學(xué)校財產(chǎn)管理制度，民主理財，財務(wù)公開；為師生學(xué)習(xí)和發(fā)展提供有力的后勤服務(wù)保障。招生、分班、班額等符合政策要求；學(xué)籍管理規(guī)范；加強控輟保學(xué)力度，學(xué)生鞏固率達(dá)標(biāo)；學(xué)生群團組織健全，自主管理 1效果好；學(xué)生思想品德教育和養(yǎng)成教育效果明顯；關(guān)愛家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生、留守兒童和學(xué)習(xí)困難學(xué)生，促進(jìn)教育公平。師德師風(fēng)。教育教學(xué)。以“辦人民滿意教育”為宗旨，以學(xué)校常規(guī)管理工作規(guī)范化為切入點，全面規(guī)范辦學(xué)行為，使學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)條件、管理水平、學(xué)生素質(zhì)等逐年提高，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康、快速發(fā)展。創(chuàng)建工作是一項大的系統(tǒng)工程，需要全校教職員工積極行動、通力合作，明確各自的職責(zé)，確保各項工作任務(wù)的落實。，辦好班級黑板報，組織學(xué)生開展故事演講、詩歌朗誦、作文、書法等競賽活動，發(fā)揮班級文化陣地在“雙推”活動中的作用。、學(xué)習(xí)、生活中規(guī)范使用漢字、標(biāo)點符號、漢語拼音等，都要執(zhí)行《現(xiàn)代漢語通用字表》、《簡化字總表》、《標(biāo)點符號用法》、《漢語拼音方案》和《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》，學(xué)生必須正確掌握常用規(guī)范漢字，不寫繁體字、異體字，減少錯別字。，并實施持證上崗制度?！巴茝V普通話宣傳周”的宣傳工作，在師生中掀起學(xué)習(xí)普通話、使用普通話、使用規(guī)范語、書寫規(guī)范字、樹立語言規(guī)范意識的熱潮。（二）營造氛圍，加大宣傳力度、學(xué)習(xí)和討論的專欄，指導(dǎo)學(xué)習(xí)和明確創(chuàng)建語言文字示范校的意義及其標(biāo)準(zhǔn)，號召全體師生從我做起，從現(xiàn)在做起，積極投入到語言文字規(guī)范化的工作中來，在教育教學(xué)中自覺運用規(guī)范化的語言文字，努力推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，提高我校語言文字規(guī)范化水平。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”主要思想為指導(dǎo)，貫徹教育部、國家語委“重在建設(shè)，重在過程，重在實效”的評估要求，提高對開展創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的認(rèn)識，按照語言文字的內(nèi)在規(guī)律，循序漸進(jìn)、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)工作。（三）納入常規(guī)、有效開展 將語言文字工作納入學(xué)校工作的日常管理，列入科研項目的總體計劃，把提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力列入培養(yǎng)目標(biāo)的基本要求。三、總體要求（一）明確職責(zé)、分工合作創(chuàng)建工作是一項大的系統(tǒng)工程，需要全校教職員工積極行動、通力合作，明確各自的職責(zé)和任務(wù)。發(fā)揮學(xué)校的社會輻射作用，通過家校聯(lián)系，促進(jìn)家庭、社會普通話的普及與提高。學(xué)校的所有集體活動、學(xué)生的課外活動，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。（四）強化培訓(xùn)，提高普及程度加強普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。積極開展語言文字規(guī)范化教育同現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合的探索工作。
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