初中語(yǔ)文-詞性、短語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及其練習(xí)(文件)
【正文】 斷動(dòng)詞：是發(fā)展變化動(dòng)詞：增加，縮小、存現(xiàn)動(dòng)詞：存在 出現(xiàn)、形容詞：表示事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)等。人稱代詞：你??你們、指示代詞：這 ?? 這兒、疑問(wèn)代詞：哪里 什么、鞏固練習(xí)：請(qǐng)判斷下列劃線詞語(yǔ)的詞類。深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。注意：嘆詞總是單獨(dú)成句。副詞：用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示時(shí)間、頻率、范圍、語(yǔ)氣、程度等。此外，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)也是連詞。（3）海燕在．高傲地飛翔。______ ______ ______ ______3.(他)(曾經(jīng))嘗試(著)(替)病人開(kāi)藥方。6.(擦擦)的腳步聲是場(chǎng)上(的)音樂(lè)，節(jié)奏有徐有疾，卻總帶(著)(輕快)的情調(diào)。______現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)案短語(yǔ)短語(yǔ)，也叫詞組，是由詞語(yǔ)與詞語(yǔ)組合而成的、能夠獨(dú)立運(yùn)用語(yǔ)言單位。比如“多么迷人的九寨溝”這是短語(yǔ)，可口語(yǔ)里加上語(yǔ)氣，書面上加上標(biāo)點(diǎn)，就是一句話——“多么迷人的九寨溝洼！” 語(yǔ)法書上的分類都所偏，有的有這種，有的沒(méi)這種。例：山清水秀、眉清目秀、桃紅柳綠、開(kāi)天辟地報(bào)紙雜志、老師和同學(xué)、雄偉壯麗、唱歌又跳舞、調(diào)查研究、光榮而艱巨2）偏正短語(yǔ)：由名詞、動(dòng)詞或形容詞和在它們前頭起修飾限制作用的詞組成。例如：（漢語(yǔ)）語(yǔ)法、（祖國(guó)）大地、（一個(gè)）顧客［完全］相信、［小心］翻閱、［更加］堅(jiān)強(qiáng)、［多么］漂亮修飾名詞的成分是定語(yǔ)。3）動(dòng)賓短語(yǔ)：是由動(dòng)詞和后面受動(dòng)詞支配的成分一起組成的短語(yǔ)。這樣的賓語(yǔ)叫雙賓語(yǔ)。主語(yǔ)一般由名詞、代詞充當(dāng)，謂語(yǔ)由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)。這樣，補(bǔ)充短語(yǔ)分為兩類，一是動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)，一是形補(bǔ)短語(yǔ)。介賓短語(yǔ)如：從今天(開(kāi)始)，向我(走來(lái))，對(duì)學(xué)校的情況(很熟悉)等。，找出來(lái)寫在括號(hào)內(nèi)1）身體健康道理深刻精神矍鑠偉大祖國(guó)（）2）什么飛了他來(lái)了愛(ài)護(hù)他東方紅（）3）學(xué)習(xí)外語(yǔ)說(shuō)清楚玩一會(huì)兒考得怎樣（）4）給他書跑過(guò)去出教室寫作業(yè)（）A、精神振奮B、雄心勃勃C、大煞風(fēng)景D、思想進(jìn)步 A、理想的階梯挖薺菜蘇州園林B、回延安談骨氣記一輛紡車Ｃ、懷疑與學(xué)問(wèn)魯提轄拳打針鎮(zhèn)關(guān)西想和做Ｄ、中國(guó)石拱橋死海不死我的小桃樹(shù) 7下列短語(yǔ)歸類有錯(cuò)誤的一組是（）A、聽(tīng)說(shuō)讀寫思想感情光榮而艱巨輕松愉快 B、新的語(yǔ)法大操場(chǎng)上跟我們學(xué)非常激動(dòng) C、復(fù)習(xí)短語(yǔ)洗熱水擦干凈送我一首小詩(shī)D、熱起來(lái)做下去紅得發(fā)紫讀兩遍擺整齊 E、曹劌論戰(zhàn)天冷得很秘密被發(fā)現(xiàn)風(fēng)景如畫 （）A、以名詞為中心語(yǔ)的短語(yǔ)：普通勞動(dòng)者黑暗潮濕的山路去年冬天 B、以動(dòng)詞為中心語(yǔ)的短語(yǔ)：競(jìng)選州長(zhǎng)輕輕的飄在空中下了一夜暴雨C、以形容詞為中心語(yǔ)的短語(yǔ)：緊張一點(diǎn)比我高一頭說(shuō)謙虛急得叫起來(lái)D、介賓短語(yǔ)：關(guān)于閏土后人的按照政策在星期天從北京為了祖國(guó) （）A、“蜇了一下、多起來(lái)、清楚得很”中的補(bǔ)語(yǔ)依次由數(shù)量詞、動(dòng)詞、副詞充當(dāng)。風(fēng)俗習(xí)慣（）變化規(guī)律（）歷史悠久（）整修一新（）交頭接耳（）思維敏捷（）廢寢忘食（）前程遠(yuǎn)大（）全神貫注（）襟懷坦白（）揮手之間（）愚公移山（）競(jìng)選州長(zhǎng)（）銷售計(jì)劃（）色彩繽紛（）交通規(guī)則（）風(fēng)和日麗（）激動(dòng)不已（）禁止吸煙（）辛勤耕耘（）巍峨挺立（）不斷發(fā)生（）氣氛熱烈（）繼往開(kāi)來(lái)（）經(jīng)濟(jì)發(fā)展（）歷史悠久（）描寫景物（）發(fā)展經(jīng)濟(jì)（）悠久歷史（）景物描寫（）市場(chǎng)繁榮（）表達(dá)見(jiàn)解（）小說(shuō)散文（）市場(chǎng)的繁榮（）表達(dá)的見(jiàn)解（）小說(shuō)和散文（）我的弟弟（）我國(guó)文學(xué)（）我和弟弟（）我國(guó)的文學(xué)（）第二篇：短語(yǔ)詞性練習(xí)詞性、短語(yǔ)練習(xí)一、仿照例子寫短語(yǔ)（每種類型寫三個(gè)）龜兔賽跑： 花好月圓：咳嗽得很厲害： 英勇地戰(zhàn)斗： 喜歡晴天：二、指出下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)山清水秀（）吃晚飯（）洗得干凈（）一個(gè)顧客（）眉清目秀（）住山洞（）吃光（）桃紅柳綠（）多么漂亮（）笑得要死（）天氣好（）開(kāi)天辟地（）聽(tīng)不見(jiàn)（）林壑尤美（）蓋房子（）大得多（）報(bào)紙雜志（）完全相信（）教你一首歌（）熱得出汗（）旗幟飄揚(yáng)（）老師和同學(xué)（）抱起來(lái)（）雄偉壯麗（）漢語(yǔ)語(yǔ)法（）污染環(huán)境（）唱歌又跳舞（）小心翻閱（）活躍在基層（）調(diào)查研究（）人人歌唱（）打籃球（）翻了一陣（）祖國(guó)大地（）忘記它（）光榮而艱巨（）更加堅(jiān)強(qiáng)（）給我筆（）三、選出下列短語(yǔ)類型完全相同的一項(xiàng)（）A、我的老師小明聽(tīng)話可愛(ài)的中國(guó)李林的書 B、聰明伶俐漂亮美觀老師和同學(xué)勇敢頑強(qiáng) C、談?wù)劺硐虢y(tǒng)籌方法最可愛(ài)的人洗洗手絹 D、打開(kāi)文件主要原因北京立交橋新聞?dòng)浾咚摹⑾铝卸陶Z(yǔ)全是偏正式的一組是（）A、北京車站虛無(wú)縹緲極力夸獎(jiǎng)努力學(xué)習(xí)B、美麗的花園慢慢的放下刻苦學(xué)習(xí)振作精神 C、中國(guó)精神空軍醫(yī)院一個(gè)老師十分艱巨 D、優(yōu)美的舞姿干干凈凈大聲說(shuō)話七嘴八舌五、下列判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、我的老師挖薺菜學(xué)外語(yǔ)不難依次為偏正短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)。B、“好得多、爬上去、洗干凈”中的補(bǔ)語(yǔ)依次由形容詞、動(dòng)詞、名詞充當(dāng)。（2）親身下河知水淺，親口嘗梨知酸甜。有關(guān)氣象的：（1）落日胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。（5）久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。（9）螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。①、我的（）個(gè)戰(zhàn)友來(lái)了。（）⑤、桌子（）有什么？（）⑩、這個(gè)人非常（）。（）
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