北師大版八年級(jí)上期生物實(shí)驗(yàn)教案觀察哺乳動(dòng)物的長(zhǎng)骨(文件)
【正文】 ．觀察男性生殖系統(tǒng)的模型或模式圖（或教材圖），識(shí)別各個(gè)生殖器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)，標(biāo)注下圖中主要生殖器官的名稱，并思考各個(gè)器官的主要功能?！緦?shí)驗(yàn)材料】蝗蟲(chóng)生活史標(biāo)本或圖解?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程是不完全變態(tài)發(fā)育。方法步驟：根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造一個(gè)蚯蚓的生存環(huán)境，并觀察蚯蚓的生活習(xí)性和食性。觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)。討論：蚯蚓適于在什么樣的環(huán)境生活，習(xí)性是怎樣的？在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為什么要使蚯蚓體表保持濕潤(rùn)？大雨過(guò)后，為什么蚯蚓會(huì)紛紛爬到地面上來(lái)？身體分節(jié)有什么意義？蚯蚓的體節(jié)和剛毛在運(yùn)動(dòng)中各起什么作用？為什么蚯蚓要在潮濕的土壤深層穴居？實(shí)驗(yàn)二鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)提出問(wèn)題：鳥(niǎo)的身體有哪些適于飛行的特點(diǎn)？作出假設(shè)：鳥(niǎo)的身體輕，受到地心引力小、鳥(niǎo)有翅膀、鳥(niǎo)的肌肉發(fā)達(dá)。動(dòng)物越高級(jí)，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少。你提出的問(wèn)題是： 作出假設(shè)：你所做出的假設(shè)是： 制定計(jì)劃：你所制定的計(jì)劃中，應(yīng)當(dāng)包括：確定作為研究對(duì)象的動(dòng)物，準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)氖澄?，選好實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所，設(shè)置障礙等。不一會(huì)兒，比大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩的奔向食物所在的地點(diǎn)。待大批工蟻出動(dòng)時(shí)取走或挪動(dòng)紙片，觀察工蟻的行為。分析結(jié)果，得出結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否支持你的假設(shè)？你的結(jié)論是：表達(dá)與交流：你在探究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了什么特別有興趣的現(xiàn)象嗎？比如，將偵察蟻爬過(guò)的眾多的紙片擺成一個(gè)圈其它工蟻會(huì)不會(huì)沿著這個(gè)圈不停的轉(zhuǎn)圈呢？把你觀察到的現(xiàn)象說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)。方法步驟：觀看課文的插圖，是一些同學(xué)調(diào)查的情景，請(qǐng)你參考他們的做法，通過(guò)討論，制定自己的調(diào)查計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)六 檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌提出問(wèn)題：不同環(huán)境中都有細(xì)菌和真菌嗎？那些環(huán)境更多一些？哪些環(huán)境少一些？哪種環(huán)境根本沒(méi)有？ 探究思路：如果請(qǐng)你幫助幼兒園的教師想個(gè)辦法，讓小朋友知道手上有細(xì)菌和真菌，飯前必須洗手，你有什么辦法？請(qǐng)大家結(jié)合課文的插圖進(jìn)行分析并作出檢驗(yàn)準(zhǔn)備。為什么要有兩套裝培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿？各做什么用？在各自選定的環(huán)境中采集細(xì)菌和真菌，例如，在教室或草地、林中、汽車(chē)站旁等地方，打開(kāi)培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5——10分鐘，再蓋上，封好。兩套裝培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿都需在同一環(huán)境下培養(yǎng)嗎？ 討論：為什么用的培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿，在接種前必須高溫處理？提示4相當(dāng)于細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟？通過(guò)各組的交流，你認(rèn)為細(xì)菌和真菌的分布情況怎樣？什么環(huán)境條件下不可能有細(xì)菌和真菌？在這個(gè)探究中，不可能有細(xì)菌和真菌的情況存在嗎？是什么情況？為什么？根據(jù)你的探究活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)：細(xì)菌和真菌的生活必須具備那些基本條件？實(shí)驗(yàn)七制作孢子印實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)孢子是真菌的一種生殖器官。把菌褶那面朝下平放在白紙或玻璃板上，扣上培養(yǎng)皿或玻璃燒杯，以避免散落的孢子被風(fēng)吹散。討論：。孢子印是由菌褶上散落下來(lái)的孢子組成的。材料用具：新鮮的蘑菇、解剖刀、白紙或玻璃板、培養(yǎng)皿或玻璃杯、放大鏡。如果你想檢測(cè)硬幣上有沒(méi)有細(xì)菌，只需將硬幣放在培養(yǎng)基上輕輕按一下。提示：沒(méi)有想好如何工作之前，不能打開(kāi)培養(yǎng)皿。想一想在調(diào)查時(shí)可能遇到的困難，怎樣才能是別人愿意回答你的問(wèn)題。通過(guò)調(diào)查，了解動(dòng)物在人們生活中的作用。在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮好以下幾個(gè)問(wèn)題：飼養(yǎng)螞蟻時(shí)需要注意什么？給螞蟻提供什么樣的食物？把紙片換成其它，如樹(shù)葉或其它物體可以嗎？ 通過(guò)小組討論，完善探究計(jì)劃。用大些的魚(yú)缸或其他容器飼養(yǎng)一窩螞蟻，在離蟻穴不遠(yuǎn)的地方放置一些食物，蟻群會(huì)派出一些偵察蟻先進(jìn)行偵查，然后大批的工蟻就會(huì)出來(lái)搬運(yùn)食物。實(shí)施計(jì)劃：按你確定的計(jì)劃進(jìn)行探究。當(dāng)然，也不排除不經(jīng)過(guò)“嘗試與錯(cuò)誤”就能吃到事物的可能性。（見(jiàn)課本提供的資料，對(duì)你理解鳥(niǎo)的飛行會(huì)有所幫助。想想這些變化是怎樣發(fā)生的？（2）、將蚯蚓放在玻璃板上，觀察他的運(yùn)動(dòng)及身體變化，并與它在糙紙上的運(yùn)動(dòng)作比較。觀察蚯蚓的外部形態(tài)。觀察蚯蚓的外部形態(tài)，觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】蝗蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】在男性和女性生殖系統(tǒng)中，哪些器官產(chǎn)生或輸送生殖細(xì)胞？實(shí)驗(yàn)名稱： 觀察蝗蟲(chóng)及其生活史的標(biāo)本(演示實(shí)驗(yàn))教材頁(yè)碼79 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹坑^察蝗蟲(chóng)及其生活史標(biāo)本，認(rèn)識(shí)蝗蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程?！咀⒁馐马?xiàng)】腓腸肌要新鮮，解剖時(shí)小心用解剖刀。解剖觀察分布在肌肉中的血管和神經(jīng)。用鑷子去掉關(guān)節(jié)外面的肌肉和其他組織時(shí)不要破壞關(guān)節(jié)囊。【注意事項(xiàng)】應(yīng)選擇受精的雞蛋實(shí)驗(yàn)名稱：觀察關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)（演示實(shí)驗(yàn)）教材頁(yè)碼：12 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹苛私怅P(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu) 【實(shí)驗(yàn)原理】人體運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)自如【實(shí)驗(yàn)材料】哺乳動(dòng)物的新鮮關(guān)節(jié)，解剖盤(pán)，鑷子，解剖刀。對(duì)照?qǐng)D1918，觀察識(shí)別雞蛋的主要結(jié)構(gòu)。【實(shí)驗(yàn)步驟】取一個(gè)種雞蛋，感受卵殼對(duì)外力的承受能力?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】乳酸菌只有在沒(méi)有氧的條件下才能正常地生活、繁殖。3．將切碎的干辣椒、桂皮、丁香、白胡椒放入1500mL沸水中，小火繼續(xù)煮沸20min；然后，加入其余的配料，攪拌
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1