【正文】 為完全符合《山等省規(guī)范辦學(xué)40條》。（本項我校本階段得分為30分）④、后勤管理：加強水電辦公用品管理規(guī)范，設(shè)施設(shè)備使用合理，積極創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。嚴(yán)格經(jīng)費審批機制，做到了民主理財。（本項我校本階段得分為10分）②、聯(lián)系社區(qū)：建立社區(qū)聯(lián)系，積極宣傳學(xué)校，形成學(xué)校與社區(qū)網(wǎng)絡(luò)體系。（本項我校本階段得分為10分）在“領(lǐng)導(dǎo)與管理”方面完成階段性目標(biāo)，自查得分為269（五）、學(xué)校特色創(chuàng)建創(chuàng)辦規(guī)劃：理念和目標(biāo)教育中，我們開展系列感恩教育活動和課題研究，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展，樹立感恩意識?？傊倚Ｔ诜e極組織實施發(fā)展規(guī)劃，切實落實規(guī)劃的各項措施方面，全校師生團(tuán)結(jié)努力、奮發(fā)有為，基本上能按照我校發(fā)展規(guī)劃的制定的指標(biāo)，完成各項工作任務(wù)?，F(xiàn)有教職工15人，專任教師15人，其中小學(xué)高級教師12人，一級教師3人，中共黨員5人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子4人組成。各自評小組進(jìn)行了明確分工，把工作指標(biāo)落實到人，收集材料，查閱檔案，實事求是地進(jìn)行了逐項的自評工作，整理好有關(guān)材料，詳細(xì)填寫了《新鄉(xiāng)市小學(xué)督導(dǎo)報告書》，我校的自評結(jié)果為889分。課程按教育部規(guī)定，開設(shè)齊全。組織領(lǐng)導(dǎo)我校實行校長負(fù)責(zé)制，校長負(fù)責(zé)全面工作，全方位實行崗位責(zé)任制。行政管理學(xué)校按規(guī)定設(shè)置了學(xué)校行政管理機構(gòu)，教導(dǎo)處，少先隊，教研組等機構(gòu)。各種檔案齊全，做到分類管理，各種手續(xù)齊全。學(xué)校每學(xué)期不定期的對校內(nèi)房舍，教學(xué)設(shè)備，電線線路進(jìn)行排查，及時處理可能發(fā)生事故的隱患，使安全工作做到了細(xì)致、周到、全面、踏實，防患于未然。教職工與學(xué)生比例合理，合格學(xué)歷達(dá)到100%。教育教學(xué)學(xué)校教育工作制度健全，成立了德育工作小組，由校長李志毅任組長，副校長王國奇任副組長，其他成員由品德老師、班主任、少先大隊輔導(dǎo)員擔(dān)任。有檢查有落實，并做到有詳細(xì)記錄，全校共設(shè)三個教研組，定期開展教改教研活動。學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)定，使用教材資料，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制作業(yè)量及在校學(xué)習(xí)時間總量，不利用節(jié)假日為學(xué)生補課，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，按教育部的要求開設(shè)課程，微機、體育、音樂、美術(shù)、勞技不隨意增減。元旦、國慶節(jié)、教師節(jié)都開展大型的聯(lián)歡活動，為學(xué)生提供了廣闊的自由發(fā)展天地，使學(xué)生們個性特長、聰明才智都得到了發(fā)展。學(xué)校還購置了小學(xué)各年級VCD教學(xué)光碟，大大滿足了電化教學(xué)的需要。學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率、健康及常見病、傳染病、近視眼發(fā)病率符合國家教育部頒發(fā)的有關(guān)條例要求。為高一級學(xué)校輸送了大批合格加特長的人才。多年來，學(xué)校全面貫徹教育方針，全面實施教育教學(xué)精細(xì)化管理，全面推行成功教育。學(xué)校基本情況學(xué)校占地面積31479平方米，建筑面積12592平米。學(xué)校現(xiàn)有19個教學(xué)班，在校學(xué)生1634人。全縣中小學(xué)田徑運動會獲得團(tuán)體總分第七名。辦學(xué)的主要做法和成效2009年，我校注重全面貫徹教育方針，全面實施教育教學(xué)精細(xì)化管理，全面推行成功教育，全面推行課程改革，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，強化依法治校，以德育人。為了落實學(xué)校人文精神建設(shè)，主要有以下四點做法：（一）校長帶頭學(xué)習(xí)，豐富領(lǐng)導(dǎo)班子思想內(nèi)涵。通過不斷的學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)的表率作用，我校教職工隊伍思想素質(zhì)明顯提高，全體教師自覺遵守學(xué)校務(wù)項規(guī)章制度，熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，做到了“五個不”：不體罰或變相體罰學(xué)生；不搞有償家教；不歧視學(xué)生；不向家長索要或變相索要財物；不亂發(fā)資料，亂辦班，亂收費。（一）提高德育隊伍素質(zhì)學(xué)構(gòu)德育工作以校長任魁為首，任魁校長直接領(lǐng)導(dǎo)、政教處具體組織實施，調(diào)動各部門工作積極性，形成了各施其長，各負(fù)其責(zé)，互相配合，互相促進(jìn)，齊抓共管的育人機制。劉安成老師、李燦等老師每天堅持“八到堂”，深入學(xué)生中了解其思想動態(tài)、紀(jì)律狀況。政教處對各班班會活動主題、活動方案、活動過程和活動評價事前都進(jìn)行認(rèn)真的研究；確保每一次主題班會都開展得有聲有色，使學(xué)生在活動中接受教育。今年，家長學(xué)校已主辦了3期培訓(xùn)班，得到了家長和社會的致好評。請陳集派出所民警做專題講座一次，教會師生正確使用電器、火場逃生等知識。三、實施教育教學(xué)精細(xì)化管理繼續(xù)實行教學(xué)工作月查制度，把常規(guī)檢查與突擊檢查結(jié)合起來。規(guī)定教師上課鈴響前，必須等在教室前門“候課”，不允許帶手機進(jìn)課堂。堅持各科隨堂章節(jié)單元檢測，保證學(xué)習(xí)內(nèi)容“節(jié)節(jié)清、日日清、周周清”。狠抓教師上課考勤。經(jīng)過努力，我校逐步形成了“博學(xué)、深思、篤行、拓新”的教風(fēng)和“德能并進(jìn)、品學(xué)兼修”的學(xué)風(fēng)，教學(xué)常規(guī)管理逐步走向制度化，開始步入良性軌道。（1）加強財務(wù)管理。暑假，學(xué)校投入近萬元，更新了職工宿舍主體線路。是教師、家長的共同職責(zé)，學(xué)校在抓好體衛(wèi)藝特色教育方面，傾注了大量精力。一直以來，我校成立音樂、美術(shù)、書法、體育興趣小組，堅持校內(nèi)每天一小時體育鍛煉制度。內(nèi)容充實，函蓋面廣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心教職工生活，積極為職工辦實事。學(xué)校特別關(guān)心離退休教師的生活，關(guān)心他們的身體健康，遇有老教師生病，領(lǐng)導(dǎo)登門看望。（3）青年教師教育教學(xué)水平有待提高。進(jìn)一步加大青年教師的培訓(xùn)力度，加強校本研究，使青年教師盡快適應(yīng)新課程教學(xué)，大面積提高師資隊伍質(zhì)量。（2）積極想辦法多渠道籌措資金，主動爭取上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部 門大力支持，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，使辦學(xué)條件適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需求。第四部分：存在的主要問題和今后努力的方向一、存在的主要問題（1）教師現(xiàn)代教育意識有待提高和加強。教職工家遇到有喜事，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上門祝賀；遇到不幸，上門慰問；遇有難事，設(shè)法解決。八、加強學(xué)校民主管理建設(shè)在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校成功實行了“校長全面負(fù)責(zé)，黨組織監(jiān)督保證，教代會民主管理”為核心的校長負(fù)責(zé)制，轉(zhuǎn)變了領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)，加強了領(lǐng)導(dǎo)同群眾聯(lián)系，通過對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大決 策、評優(yōu)評先、財務(wù)管理、基建項目、人事變動、考核、職稱評定、干部評議等，等方面的校務(wù)公開，加強了學(xué)校管理，加強了民主監(jiān)督。七、不斷加強制度建設(shè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)校內(nèi)部制度的建設(shè)工作，我校根據(jù)上級的政策及有關(guān)文件，結(jié)合我校工作實際，借鑒兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗，制定和完善了適合我校校情的一系列管理制度。學(xué)校成立了校長阮建國、分管校長任魁、音體美教師組成的體衛(wèi)藝領(lǐng)導(dǎo)小組，為體衛(wèi)藝工作的開展提供了有力的保障。在教育局的支持下，學(xué)校暑期對前教學(xué)樓進(jìn)行了全面維修。（2）消除安全隱患。堅持通識培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)與校本培部相結(jié)合的思路，按照“先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)，不上崗”的原則，開展了扎實有將效的培訓(xùn)工作。此外，還加強教師作業(yè)批改與課后反思。落實好聽評課制度、青年教師匯報課、研究課制度、校內(nèi)公開課制度，進(jìn)一步加強骨干教師隊伍建設(shè),嘗試推行首席教師評選制，發(fā)揮其輻射帶頭作用。練習(xí)必須全批全改，堅持先改后評、先評后補的原則。在備課、上課、練習(xí)、考試、評講及輔導(dǎo)各個常規(guī)環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)突破口。通過這些講座和報告，增強了學(xué)生的安全意識和法律意識。希望家長學(xué)校越辦越好。（三）抓好家長學(xué)校工作學(xué)校成立了家長學(xué)校和家長委員會，購置了專門教材，聘請了一批熟悉教育學(xué)、心理學(xué)知識，了解家庭教育理論與實踐的領(lǐng)導(dǎo)和老師為家長學(xué)校授課，為家長們講授有關(guān)家庭教育的理念和方法，指導(dǎo)家長們?nèi)绾瘟私夂⒆?、尊重孩子、教育孩子。（二）完善班級管理體制學(xué)校不斷完善班級管理量化考核制度，對有突出貢獻(xiàn)的班主任，在職稱評定、工資晉級和績效工資上實行政策傾斜。今年暑假組織召開班主任工作經(jīng)驗交流會及研討會，加強了班主任隊伍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，堅持班主任周例會制度，切實了解和解決工作中出現(xiàn)的新情況，新問題。學(xué)校確立了以德立校，育人為本的德育指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀，幫助學(xué)生樹立鮮明的愛國主義、集體主義思想。（二）組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中共中央關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的決定》等文件；（三）組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）》，開展師德建設(shè)活動，展開師德大討論，進(jìn)行師德師風(fēng)評議，簽定師德承諾書。學(xué)校不斷加強干部、教職工隊伍的建設(shè)，以師德建設(shè)為切入點，注重教職工敬業(yè)愛崗，律已奉獻(xiàn)的職業(yè)修養(yǎng)，學(xué)校高揚“培養(yǎng)學(xué)生特長，發(fā)展學(xué)生個性，提高學(xué)生素質(zhì)”為核心的素質(zhì)教育這面旗幟，積 極籌措資金，改善辦學(xué)條件，美化校園環(huán)境，營造和諧的育人氛圍，使辦學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高。今年，我校教師有9人次獲縣級優(yōu)質(zhì)課表彰表彰。專任教師中35歲以下教師 46人。學(xué)校藏書多達(dá)四萬余冊，教學(xué)儀器設(shè)備全部按國家一級標(biāo)準(zhǔn)配置。在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和陳集中心校全體教職工的共同努力下，學(xué)校辦學(xué)條件有了很大的改善，教育教學(xué)成果突出，辦學(xué)水平得到不斷提升。封丘縣前荊鄉(xiāng)回民小學(xué)2010年4月第五篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查自評報告陳集中心校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評報告二零一零年九月 陳集中心校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評報告陳集中心校是一所全日制初級中學(xué)，創(chuàng)辦于1972年，原名陳集中學(xué)，2004年更名為陳集中心校。本校95%以上的學(xué)生能掌握所學(xué)的知識和技能，具有較高的藝術(shù)鑒賞水平，絕大多數(shù)學(xué)生具有欣賞美的初步能力，并能夠做到行為美、語言美、儀表美和心靈美。愛護(hù)校園環(huán)境及公共設(shè)施，有較強的法制觀念，無嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，各科教學(xué)成績優(yōu)秀率15%以上，及格率80%以上，體、音、美、勞合格率在95%以上。近一年來，全校教師共撰寫教育教學(xué)論文25篇，其中郭媛媛獲得省級二等獎，王靜真、馬會會、趙培芳、王瑩等，10多篇論文分別獲得縣級一、二等獎。認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)條例，認(rèn)真開展體育達(dá)標(biāo)活動和體育標(biāo)準(zhǔn)評估工作。本學(xué)年我校教師王瑩獲省優(yōu)質(zhì)課獎，郭媛媛、王靜真、趙培芳等獲縣優(yōu)質(zhì)課獎。不僅通過品德課的教育，召開主題班會，看好書，升國旗儀式等活動對學(xué)生進(jìn)行思想道德品質(zhì)教育，面且還組織學(xué)生走出校園，慰問軍烈屬，參加一些力所能及的義務(wù)勞動和社會公益活動，對學(xué)生進(jìn)行全方位、多層面、有深度的思想品德教育，堅持開展讀好書活動，讓學(xué)生寫讀書心得和影評文章，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、道德觀，學(xué)生的精神面貌煥然一新。教學(xué)儀器、電教器材、圖書室、閱覽室嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，認(rèn)真填寫使用、借閱記錄，確保教學(xué)器材和圖書資料的完好。我校的財務(wù)管理嚴(yán)格遵守財務(wù)制度，民主理財加強監(jiān)督，財務(wù)開支實行校長一支筆的審批制度。安全教育是學(xué)校的一項重要工作，常抓不懈，每年至少召開兩次大型的安全教育活動或會議。各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，職責(zé)分明，實行目標(biāo)管理，學(xué)校制定有長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。班子成員都具成合格學(xué)歷，都取得了相應(yīng)的證書。我校多年來形成了文明、團(tuán)結(jié)、求實、創(chuàng)新良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。認(rèn)清形勢，明確教育方向。學(xué)校6個教學(xué)班，在校學(xué)生316人，其中回族學(xué)生占85%，外來就讀生來自回族鄉(xiāng)周邊四、五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的漢族村莊。第四篇：小學(xué)辦學(xué)水平自評報告封丘縣前荊鄉(xiāng)小學(xué)辦學(xué)水平自評報告為了鞏固“普九”成果，落實“兩會”方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校認(rèn)真踏實地開展各項工作，并以《新鄉(xiāng)市小學(xué)督導(dǎo)評估報告書》為依據(jù)，按照小學(xué)督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查自評。（本項我校本階段得分為25分）發(fā)展成效：社會效應(yīng)方面，我們廣泛宣傳我校的辦學(xué)理念和特色創(chuàng)建工作，得到了社會的認(rèn)可。（本項我校本階段得分為10分）自我評估與改進(jìn)：①、自我評估：建立自評制度，并開展自評工作。（本項 我校本階段得分為4）與家庭及校外的聯(lián)系：①、家校溝通：建立了家長委員會、拓寬家校溝通渠道。（本項我校本階段得分為19分）辦學(xué)條件與辦學(xué)資源開發(fā)：①、辦學(xué)條件：籌措資金，達(dá)到了青島市標(biāo)準(zhǔn)要求。（本項我校本階段得分為10分）②、管理隊伍：加強政治教育學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育思想意識觀念，完善了內(nèi)部制度建設(shè)，建立了一只善打硬仗的干部隊伍。（本項我校本階段得分為15分）我校在“教師隊伍建設(shè)”方面完成階段性目標(biāo)，自查得分為189分（四）、領(lǐng)導(dǎo)與管理依法規(guī)范辦學(xué)：①、辦學(xué)宗旨和目標(biāo)：堅決執(zhí)行《山東省辦學(xué)規(guī)范40條》，按照國家教育方針和素質(zhì)教育要求的要求規(guī)范辦學(xué)，制定了明確的辦學(xué)思路和規(guī)劃。（本項我校本階段得分為20分）⑧、教師考核：多方論證，制定了教師評價機制