【正文】 生上晚自習(xí)住校生晚自習(xí)每天不超過(guò)2課時(shí)。堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)規(guī)定在高二年級(jí)之前學(xué)校或年段不對(duì)學(xué)生進(jìn)行文理傾向的分科或分班。嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定制定學(xué)生在校時(shí)間初中每周34課時(shí)高中每周35課時(shí)每課時(shí)45分鐘初、高中每周課時(shí)節(jié)數(shù)和每節(jié)課教學(xué)時(shí)間安排符合有關(guān)規(guī)定要求。學(xué)校還適時(shí)舉行學(xué)生代表座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查了解教師的教學(xué)時(shí)間規(guī)范情況。按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》我校要求各個(gè)學(xué)科教師合理分配任務(wù)、明確學(xué)生課外作業(yè)時(shí)限、作業(yè)的收發(fā)和評(píng)改時(shí)限同時(shí)課外作業(yè)實(shí)行登記、調(diào)查制度要求作業(yè)布置嚴(yán)格按照素質(zhì)教育的參考標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行作業(yè)形式要多樣化內(nèi)容必須精選要有針對(duì)性和實(shí)效性用以規(guī)范學(xué)生的課外作業(yè)量。在規(guī)定作業(yè)量的同時(shí)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。三、控制各學(xué)科作業(yè)量。四、作業(yè)布置豐富多彩。教師每次作業(yè)做到全批全改使用親情批語(yǔ)。學(xué)校認(rèn)真組織全體行政、任課教師學(xué)習(xí)閩教基〔2008〕60號(hào)、76號(hào)、泉教中〔2008〕35號(hào)等有關(guān)文件精神統(tǒng)一依法治教、規(guī)范辦學(xué)的思想認(rèn)識(shí)提高規(guī)范辦學(xué)的自覺(jué)性。學(xué)校教務(wù)教研部門(mén)積極采取措施調(diào)動(dòng)廣大教師的教學(xué)積極性注重校本教研強(qiáng)化教研能力通過(guò)努力改進(jìn)教學(xué)模式和教學(xué)方法狠抓有效教學(xué)攻克課時(shí)不足的矛盾從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要求生管教師對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心、童心和責(zé)任心工作要細(xì)心、耐心平時(shí)要深入寄宿生中充分了解寄宿生的生活情況、身體狀況和思想動(dòng)態(tài)幫助低齡和生理、身體有缺陷的寄宿生解決生活中的實(shí)際困難。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺席的應(yīng)盡快查明原因并向總值班行政匯報(bào)。全校140名專任教師與學(xué)校簽訂了《禁止有償補(bǔ)課責(zé)任書(shū)》鄭重承諾規(guī)范個(gè)人行為擯棄“有償補(bǔ)課”為人師表弘揚(yáng)“紅燭”精神。禁止有償家教與學(xué)校的績(jī)效工資相掛鉤切實(shí)改善教風(fēng)。試卷由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師研討命題教務(wù)處審批。評(píng)價(jià)以班級(jí)為單位開(kāi)展分自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)三方面進(jìn)行客觀、公正地評(píng)價(jià)。尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展與個(gè)性差異規(guī)定教師不得公布學(xué)生的考試成績(jī)的將排名情況學(xué)校不下達(dá)高考中考升學(xué)指標(biāo)任務(wù)對(duì)教師進(jìn)行包括師德、教研教學(xué)能力、完成教學(xué)任務(wù)等方面的考核不以學(xué)生考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。義務(wù)教育階段招生嚴(yán)格按照“免試、就近、劃片、分配”的原則在教育招生部門(mén)統(tǒng)籌下進(jìn)行。學(xué)校沒(méi)有違規(guī)進(jìn)行計(jì)劃外招生。根據(jù)本校具體情況統(tǒng)一規(guī)范招生行為嚴(yán)禁將捐資助學(xué)與擇校入學(xué)掛鉤。公辦義務(wù)教育階段學(xué)校不得無(wú)故拒收符合入學(xué)條件的進(jìn)城務(wù)工人員子女。堅(jiān)持適齡兒童少年不漏報(bào)一個(gè)不流失一個(gè)不產(chǎn)生一個(gè)新文盲的“三不”原則和本著讓學(xué)生“進(jìn)得來(lái)留得住學(xué)得好”的宗旨采取多種形式鞏固了“四率”控制了學(xué)生流失一是制訂了“兩掛鉤責(zé)任制”。健全學(xué)籍管理制度建立正常的教學(xué)秩序。做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作建立評(píng)價(jià)制度和學(xué)生成長(zhǎng)檔案紀(jì)錄制度嚴(yán)密組織學(xué)分認(rèn)定、基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)、綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)和體質(zhì)健康測(cè)試工作并客觀記錄、嚴(yán)格管理、及時(shí)上報(bào)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果。A5 規(guī) 范 教 學(xué) 用 。學(xué)校根據(jù)《福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作意見(jiàn)的通知》閩政辦〔2010〕8 號(hào)制定“延平中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)規(guī)范學(xué)校教輔材料征訂的規(guī)定” 加強(qiáng)和規(guī)范我校教輔材料管理工作。按照?設(shè)區(qū)市審讀推薦、縣區(qū)責(zé)任管理、學(xué)校確定版本、學(xué)生自愿購(gòu)買、發(fā)行部門(mén)上門(mén)服務(wù)?要求進(jìn)一步完善義務(wù)教育階段教輔材料征訂發(fā)行新模式運(yùn)行管理。征訂過(guò)程實(shí)行教務(wù)處負(fù)責(zé)校長(zhǎng)審核報(bào)送上級(jí)審批的程序并通過(guò)新華書(shū)店的渠道訂購(gòu) 書(shū) 管 理 、教師不得向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料及其它學(xué)習(xí)用品。以福建省高中畢業(yè)會(huì)考成績(jī)作為學(xué)生畢業(yè)的根據(jù)按時(shí)辦理畢業(yè)證書(shū)。新生名冊(cè)在每年9月底前、每學(xué)期初學(xué)生增減情況登記表在開(kāi)學(xué)后二周內(nèi)上報(bào)南安市教育局。為了讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好每期開(kāi)學(xué)初學(xué)校都要與班主任簽訂“普九”控流責(zé)任狀保證學(xué)生入學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生單親學(xué)生、留守學(xué)生和特異學(xué)生每年開(kāi)學(xué)初學(xué)校都要進(jìn)行摸底備案把他們按年級(jí)分配到部分教師幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活和心理上的問(wèn)題四是加強(qiáng)家校聯(lián)系共建和諧教育。指標(biāo) 設(shè)定 評(píng)價(jià)要素 評(píng)估內(nèi)容 學(xué)校自評(píng) 縣級(jí)評(píng)估 市級(jí)認(rèn)定 A4 規(guī) 范 招 生 行 為 。沒(méi)有違規(guī)跨設(shè)區(qū)市招生。民辦高中跨設(shè)區(qū)市招生需經(jīng)生源所在地設(shè)區(qū)市教育局同意。妥善安排進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育與當(dāng)?shù)鼐用褡优硎芡却觥W(xué)校將不斷完善教學(xué)環(huán)境提高辦學(xué)條件來(lái)獲得社會(huì)認(rèn)可。呈現(xiàn)充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)與促進(jìn)發(fā)展功能堅(jiān)持以人為本全面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過(guò)程全面關(guān)心學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì) 。為學(xué)生創(chuàng)造快樂(lè)學(xué)習(xí)、興趣學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。義務(wù)教育階段每學(xué)期實(shí)行期中、期末兩次學(xué)科考試各學(xué)科考試及格率均應(yīng)達(dá)到80以上全科及格率應(yīng)達(dá)70左右。同時(shí)為使這項(xiàng)工作落到實(shí)處學(xué)校專門(mén)設(shè)立了延平中學(xué)教師有償補(bǔ)課舉報(bào)箱公布了舉報(bào)電話86087115自覺(jué)接受家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。B11嚴(yán)禁教師從事“有償補(bǔ)課”。晚自習(xí)安排輔導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天的課業(yè)情況對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)幫助解決學(xué)習(xí)上的困難提高成績(jī)?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)的自信心耐心教育低齡學(xué)生逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、作業(yè)按時(shí)完成、書(shū)寫(xiě)工整、學(xué)習(xí)靠自覺(jué)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。成立寄宿生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以王校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、陳良培副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的寄宿生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)寄宿學(xué)生的安全管理和對(duì)各工作部門(mén)崗位職責(zé)的制訂、管理制度的建設(shè)、管理工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)校寄宿生管理工作負(fù)總責(zé)政保處許鴻儒副主任、鄭體育老師直接負(fù)責(zé)將寄宿生管理工作認(rèn)真落實(shí)。一直以來(lái)我校能嚴(yán)格執(zhí)行教育局制定的校歷和作息時(shí)間規(guī)定實(shí)行五天工作制學(xué)校和教師沒(méi)有出現(xiàn)占用雙休日、節(jié)假日含晚自習(xí)、寒暑假以及課外休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課的現(xiàn)象。同時(shí)做好家長(zhǎng)工作。充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位引導(dǎo)學(xué)生組建合作小組開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提倡教師布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、提升能力。一般必做題不超過(guò)兩個(gè)要必做題與選做題相結(jié)合分層次布置給學(xué)生發(fā)揮的空間。教師布置的作業(yè)精心篩選杜絕盲目性具有層次性、選擇性適應(yīng)不同學(xué)生的需要特別要照顧到學(xué)習(xí)困難學(xué)生。節(jié)假日、雙休日作業(yè)總量也要適量。指標(biāo) 設(shè)定 評(píng)價(jià)要素 評(píng)估內(nèi)容 學(xué)校自評(píng) 縣級(jí)評(píng)估 市級(jí)認(rèn)定 A2 規(guī) 范 作 息 時(shí) 間 、。我校制定的《延平中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》明確要求任課教師要按時(shí)下課做到不拖堂不利用各種方式變相占用學(xué)生課間休息時(shí)間不隨意延緩學(xué)生放學(xué)時(shí)間。小學(xué)一、二年級(jí)每周26課時(shí)三至六年級(jí)每周30課時(shí)每課時(shí)40分鐘初中每周34課時(shí)高中每周35課時(shí)中學(xué)每課時(shí)45分鐘學(xué)生每天在校的活動(dòng)總量小學(xué)不超過(guò)6小時(shí)初中不超過(guò)7小時(shí)高中不超過(guò)8小時(shí)。不組織或要求學(xué)生參加與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的社會(huì)活動(dòng)。指標(biāo) 設(shè)定 評(píng)價(jià)要素 評(píng)估內(nèi)容 學(xué)校自評(píng) 縣級(jí)評(píng)估 市級(jí)認(rèn)定 A1 規(guī) 范 課 程 設(shè) 置 、競(jìng)賽。按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)活動(dòng)始終做到堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課不隨意增減課時(shí)堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)不隨意提高或降低教學(xué)難度堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。堅(jiān)持按課程設(shè)置開(kāi)課體育、科學(xué)、藝術(shù)音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐、信息技術(shù)等課程安排和實(shí)施落實(shí)到位不隨意增減科目。嚴(yán)格按照《福建省普通高中課程設(shè)置與教學(xué)管理指導(dǎo)意見(jiàn)》、《福建省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考方