【正文】 尖與車軸線等高。4）裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。由于在端面上，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小，粗糙度值較大。4）手動進(jìn)給要緩慢均勻，切削速度要低。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識。勞動不僅對自然世界進(jìn)行改造，也對一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能并在幾小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到作出一件成品的過程。實(shí)習(xí)期間，通過學(xué)習(xí)車工、鍛工。實(shí)習(xí)部分：。、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。使我們對團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性！感想部分：。有人跟我說我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個(gè)實(shí)習(xí)，但是最后的結(jié)論是我對此否認(rèn)了，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。2〉、堅(jiān)持不懈，仔細(xì)耐心。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。”實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通10天的金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的機(jī)會，在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法；也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來的了。在工業(yè)安全科目中，我們便被安排輪流去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全方面的錄像。在未發(fā)生安全事故前，許多人對安全教育不重視，認(rèn)為太煩瑣，太枯燥。所以安全總是第一位的，我們深深牢記于心，做起事來認(rèn)真，嚴(yán)肅。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。切完槽，就要加工球面了，這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個(gè)考驗(yàn)。不過這次除了那份沖動的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了。在這短短兩周的時(shí)間內(nèi)，我們還進(jìn)行了刨工，注塑擠塑，和熱處理等實(shí)習(xí)操作，都非常有趣。深刻的體驗(yàn)金工實(shí)習(xí)有苦也有樂.“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也！”這句古人的話 用來形容我們的金工實(shí)習(xí)是再好不過了！經(jīng)過了車工，鉗工，磨工，鑄工，銑工等一系列工種 的磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工實(shí)習(xí)課程。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔(dān)工作的 壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動，拉近我們彼此的距離，填 補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)！大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會 都很少，感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會。社會需要人才，社會需要的是 有能力的人才。期間，我們接觸了線切割、焊、鉗、電子工藝、銑、磨、車等7個(gè)工種。三周的金工實(shí)習(xí)圓滿地完成了。就像車工老師說的，至少不會把各種車床只簡單的定義為機(jī)器了。它主要用于加工各種形狀復(fù)雜和精密細(xì)小的工件，例如沖裁模的凸模、凹模、凸凹模、固定板、卸料板等，成形刀具、樣板、電火花成型加工用的金屬電極，各種微細(xì)孔槽、窄縫、任意曲線等，具有加工余量小、加工精度高、生產(chǎn)周期短、制造成本低等突出優(yōu)點(diǎn)，已在生產(chǎn)中獲得廣泛的應(yīng)用，目前國內(nèi)外的電火花線切割機(jī)床已占電加工機(jī)床總數(shù)的60％以上。老師就給我們示范了一只蝴蝶的模型矢量。二、焊工焊接就是利用熱能或壓力，或兩者同時(shí)使用，并且用或不用填充材料，將兩個(gè)工件連接在一起的方法。焊鉗不要放在工體上或工作臺上，防止短路、燒壞焊機(jī)。鉗工安全技術(shù)操作規(guī)程:一、銼削時(shí)，不能用手摸工作表面，以免打滑受傷，更不能用嘴吹鐵屑，以免飛入眼睛受傷。鉗工理論：一、鉗工：手持工具對金屬進(jìn)行切削加工的操作。加工精密零件（如樣板、摸具等）。我們用的鋼材是普通的45號鋼，鋼鋸相對來說還算輕松，不過還是花費(fèi)了好些時(shí)間才鋸了一個(gè)平面。錘頭的尾部要做成八邊形，四個(gè)棱角真的好難下鋸，出來的不太對稱。）手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了（我有時(shí)偷懶用衣服袖子襯著銼，因?yàn)樯弦唤M的同學(xué)光手銼，手掌磨出了好幾個(gè)大泡），然而每每累時(shí)，卻能看見老師在一旁來回指導(dǎo)，并且親自示范給每個(gè)工作臺上的同學(xué)，他也是蠻辛苦的，看到這每每給我以動力。電子工藝實(shí)習(xí)對于工科學(xué)生來說，是一次相當(dāng)有意思的實(shí)習(xí)。因?yàn)槭且淮涡院附?，更加不能隨意的修正，那樣只會適得其反。移開焊錫：當(dāng)熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開。預(yù)焊：將要錫焊的元件引線的焊接部位預(yù)先用焊錫濕潤，是不可缺少的操作。要隨時(shí)在烙鐵架上蹭去雜質(zhì)，或者用一塊濕布或使海綿隨時(shí)擦烙鐵頭。另外我們需注意:掌握好加熱時(shí)間，在保證焊料濕潤焊件的前提下時(shí)間越短越好。電子工藝實(shí)習(xí)開始是焊接一個(gè)幾厘米邊長的小立方體，主要是訓(xùn)練我們多個(gè)焊點(diǎn)的結(jié)合。這是很有意思的一門實(shí)習(xí)課，只是時(shí)間有限，老師不能告訴我們更多的關(guān)于它。在機(jī)械制造和維修工廠廣泛應(yīng)用通過一天的銑工認(rèn)識實(shí)習(xí)我們初步了解了銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍、了解了常用銑床的組成、運(yùn)動和用途、了解了銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途。我相信，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌。然后對工作臺的橫、縱、垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動移動進(jìn)行了簡單的操控。大多數(shù)的磨床是使用高速旋轉(zhuǎn)的砂輪進(jìn)行磨削加工，少數(shù)的是使用油石、砂帶等其他磨具和游離磨料進(jìn)行加工，如超精加工機(jī)床、砂帶磨床、研磨機(jī)和拋光機(jī)等。首先老師給我們介紹了磨床操作應(yīng)注意的問題，磨削加工的工藝特點(diǎn)、加工范圍及磨床的組成、運(yùn)動和用途。別看小小的一個(gè)砂輪，學(xué)問大著呢。七、車床主要用于內(nèi)圓、外圓和螺紋等成型面加工的金屬切削機(jī)器。車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的，因此熟悉各個(gè)手柄的作用至關(guān)重要。當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí)，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時(shí)，應(yīng)把刀具移動到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。通過車工實(shí)習(xí)，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識，掌握了一定的基本操作技能，已經(jīng)會初步正確使用和操作車床，而且還增強(qiáng)我們的實(shí)踐動手能力，以及分析問題和解決問題的能力。二、實(shí)習(xí)安排三、實(shí)習(xí)內(nèi)容四、心得體會第四篇：華北電力大學(xué)科技學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告用紙華北電力大學(xué)科技學(xué)院 實(shí)習(xí)報(bào) 告實(shí)習(xí)單位課程名稱專業(yè)班級：學(xué)生姓名：號：成績： 指導(dǎo)教師：實(shí)習(xí)日期：| || |學(xué)華 北 電 力 大 學(xué) 科 技 學(xué) 院 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告第五篇：畢業(yè)論文開題報(bào)告畢業(yè)論文開題報(bào)告畢業(yè)論文題目專業(yè)： 班長： 學(xué)號： 姓名： 指導(dǎo)老師：時(shí)間一、課題意義及國內(nèi)外研究概況二、課題研究內(nèi)容三、課題研究方法四、課題進(jìn)度及時(shí)間安排參考文獻(xiàn)：。通過認(rèn)識實(shí)習(xí)，對電力生產(chǎn)過程中的一些具體設(shè)施、流程有所了解和認(rèn)識，使課堂講授中的有關(guān)電力生產(chǎn)環(huán)節(jié)和一些抽象的概念轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)中的認(rèn)識，體現(xiàn)電力特色，提高理論聯(lián)系實(shí)踐的能力。禁止把工具、夾具或工件直接放在車床床身上和主軸變速箱上。不過，通過對之前同學(xué)車木模的觀察，還是學(xué)習(xí)到不少東西。通過老師的講解，我們了解了車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。研制砂輪所用的結(jié)合劑如陶瓷結(jié)合劑、橡膠結(jié)合劑、樹脂結(jié)合劑等。介紹完上面的內(nèi)容，接下來就是實(shí)機(jī)操作聯(lián)系，老師為我們演示了一個(gè)工件的磨削過程。磨床能作高精度和表面粗糙度很小的磨削，也能進(jìn)行高效率的磨削，如強(qiáng)力磨削等。銑床的操作雖說簡單易學(xué)，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。講解完上面的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們來到銑床上，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進(jìn)行平面的銑削。畢竟時(shí)間有限，所了解的很淺薄了。多用來銑削各種平面、溝槽、齒輪、螺紋、花鍵軸以及比較復(fù)雜的型面。最后是制作一個(gè)小工藝品，我做的是個(gè)風(fēng)車，很不滿意，尤其是風(fēng)扇，很難焊接，因?yàn)榫嚯x太小，我?guī)缀醵际氰囎訆A住焊接的，因?yàn)楦緵]有辦法固定。一般經(jīng)驗(yàn)是烙鐵頭溫度比焊料溫度高50攝氏度為宜。焊件要固定。使用松香焊錫時(shí)不需要再涂焊劑。過程中我們要注意：焊件表面處理：手工烙鐵焊接中遇到的焊件往往都需要進(jìn)行表面清理工作，去除焊接面上的銹跡、油污、灰塵等影響焊接質(zhì)量的雜質(zhì)。加熱焊件：烙鐵接觸焊接點(diǎn)，使焊件均勻受熱。實(shí)習(xí)過程中，老師首先講的是實(shí)習(xí)安排，烙鐵的使用與焊接方法，然后由我們親自動手在電路板上焊接安裝元器件，較之笨重的焊工，這種焊接簡直是輕松極了，但是輕松并不意味著容易，首先焊點(diǎn)的大小、準(zhǔn)確、密實(shí)就是一個(gè)很不容易掌控的東西。四、電子工藝電子工藝實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手制作產(chǎn)品為特色的。不然，還要去買。我下鋸過深，鋸的大了。我們此次鉗工實(shí)習(xí)的任務(wù)是制作一個(gè)錘頭。三、應(yīng)用范圍：清理毛坯、在毛坯上或半成品上劃線。三、鉆孔時(shí)，嚴(yán)禁戴手套，工件必須夾牢。我們不可能在實(shí)習(xí)期間完全地掌握所有工種的技術(shù)操作，就以焊工為例，我們的焊接在老師眼里還是乏善可陳，但至少我們動手了，了解了，盡管所知不深。在電焊過程中，電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強(qiáng)烈的可見光，對眼睛和皮膚有刺激作用，我們要防止弧光灼傷和燙傷我們的眼睛和皮膚。遺憾的是，師傅沒怎么講解數(shù)控車床的原理，也沒有實(shí)際操作一下給我們看。所使用的電火花成形機(jī)床也是數(shù)控的，操作上也比較方便。電火花線切割加工（Wire cut Electrical Discharge Machining，簡稱WEDM），有時(shí)又稱線切割。它不僅可以讓我們獲得機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,了解機(jī)械制造的一般操作,提高自己的操作技能和動手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。因?yàn)榛A(chǔ)課要求上的，在不多的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們要完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到概念性的了解，有的工種還要求作出一件成品。真的多謝金工實(shí)習(xí)，我還想再有一次。短短的2個(gè)星期時(shí)間，我們在實(shí)習(xí)中充實(shí)地度過了，我們學(xué)習(xí)的知識雖然不是很多，但 通過這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。通過學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的 那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切！雖然我們中的大多數(shù)人將來不會從事這些 工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗(yàn)與感想，卻是對 我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。這段時(shí)間，雖然每天都要起的挺早，有時(shí)中午也來不及睡午覺，是挺辛苦，但感受到的那份充實(shí)，是什么也替代不了的。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來，不通過反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。慘??！。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應(yīng)用小切削用量。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。看完錄像后，我們在車間里，聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識?？粗敲磸?fù)雜生于操作的機(jī)器還有許多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故，我們都嚇了一跳。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。10天的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，因此實(shí)習(xí)報(bào)告和日記的任務(wù)都給我們提供了這個(gè)機(jī)會，而最后的創(chuàng)新設(shè)計(jì)也對我們的創(chuàng)新能力進(jìn)行檢驗(yàn)和新的提高！結(jié)束語：眼睛是會騙人的看似簡單的