【正文】 時(shí)間，其實(shí)這是在訓(xùn)練學(xué)生的概括能力和數(shù)學(xué)語言的提煉過程，當(dāng)然這需要老師駕馭課堂的能力，在這一學(xué)期的教學(xué)過程中我力求做到這一點(diǎn)。作為老師尤其是在初一一定要把握好這個(gè)契機(jī)，善于引導(dǎo)學(xué)生，讓不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)方面得到不同發(fā)展，每個(gè)人都能從學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)體會(huì)到快樂，這樣學(xué)生一定會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。加強(qiáng)同學(xué)科各個(gè)備課組之間的聯(lián)系。王 英2010219第三篇：第一學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)第一學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)范文這篇關(guān)于《第一學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)范文》的文章，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！愉快而緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束了，回想這半年來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜。孩子們的生活自理能力很差，不會(huì)吃飯、挑食、偏食(會(huì)自己吃飯的只有4個(gè)小朋友)。我們?nèi)焕蠋煟趯W(xué)期初的第一個(gè)月，沒吃過一餐“好”飯，沒睡過一次午覺，從生活的點(diǎn)滴開始，耐心、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)。三個(gè)月增長(zhǎng)3CM。每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的菲菲、詩蕙。研究每一個(gè)孩子心理活動(dòng)、細(xì)心觀察每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn)，發(fā)揮出各自的特點(diǎn)，我們努力在做，也會(huì)繼續(xù)這樣做。丹羽、承志遇到困難不再哭了。我們還根據(jù)小班剛?cè)雽W(xué)孩子的年齡特點(diǎn)，結(jié)合生活常規(guī)開展設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“我的小手真能干”，并分“小小手指頭”、“生活”、“藝術(shù)”三個(gè)系列，手指謠、舀豆豆、手影游戲、釘按扣、穿衣服、別花花、印小手等等，有趣的游戲吸引了小朋友，小朋友在玩中學(xué)、學(xué)中玩。從開學(xué)第一次的家長(zhǎng)會(huì)，我們就知道，家長(zhǎng)想?yún)⑴c孩子教育的主動(dòng)性、積極性的迫切心情。一、工作業(yè)績(jī)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！第五篇：20112012第一學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)20112012學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)本學(xué)期我負(fù)責(zé)擔(dān)任08050807的電火花實(shí)訓(xùn)與1120112011205班機(jī)械測(cè)量實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作。為了更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)我自從擔(dān)任電火花實(shí)訓(xùn)教學(xué)以來，深感到自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，我自己刻苦專研，在運(yùn)用中逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)過程中，能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并迅速找出解決問題的方面，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)?？傊?，既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲，我將一如既往地為教育事業(yè)拋灑自己的青春和汗水，用自己的熱情和努力換來學(xué)生的進(jìn)步。三、待人真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)同事在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。對(duì)待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題絕不放過，一絲不茍，精益求精，并且對(duì)待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。由于經(jīng)驗(yàn)不足，也曾出現(xiàn)了一些問題，但總的來說，無論是教學(xué)方案，還是教學(xué)效果，都是成功的。在校企合作方面，在學(xué)期中走訪了珠海中邦藝術(shù)酒店、深圳寶利來酒店、惠州皇冠假日酒店以及和拱北口岸中國(guó)旅行社等旅游界知名企業(yè)，并帶領(lǐng)專業(yè)學(xué)生參觀海灣大酒店等珠海市高星級(jí)酒店；在專業(yè)建設(shè)方面，接待前來授課的外聘教師，積累行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在此過程中聽課數(shù)量多達(dá)四十節(jié)；此外，還協(xié)助專業(yè)教師完成珠海市“巾幗文明崗”的籌建工作，負(fù)責(zé)圖片、文字資料的收集、整理及歸檔工作等，在此過程中進(jìn)一步提升個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人綜合素質(zhì)與能力的積累與提高。如：頑皮的培元做事總是耐心不夠，有一天在家練習(xí)拍球的時(shí)候，堅(jiān)持練習(xí)了一個(gè)第四篇：20102011第一學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)教 學(xué) 工 作 小 結(jié)本人自2010年7月正式入職珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院以來，擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院旅游管理專業(yè)教師已達(dá)一學(xué)期之久。教育好孩子是我們的共同目標(biāo)!(家長(zhǎng)工作)小班的家長(zhǎng)是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。拍球、練團(tuán)體操，孩子們從不會(huì)拍球到半分鐘拍一百多次，從害怕困難到克服困難，磨煉了意志，充滿了自信，增強(qiáng)了集體觀念和責(zé)任感、表現(xiàn)力。江江、子麒能大方的在全體小朋友面前講故事了，彬彬能用普通話和小朋友交流，還經(jīng)常糾正爸爸、媽媽的發(fā)音呢，培元、東東能和小朋友友好相處了。由于家庭和社會(huì)的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私、獨(dú)占、孤獨(dú)、過度的依戀，感情脆弱等等。二十九個(gè)小朋友，每個(gè)都是一本書，認(rèn)真讀懂每一頁!(行為及個(gè)性)“承志吃飯象小蝸牛，總是慢吞吞的”“東東的耳朵不靈，他不是小兔子”“彬彬把我搭的積木碰倒了”，每個(gè)班都有一些個(gè)別的孩子，小三班的很有特點(diǎn)的孩子就特別多，時(shí)不時(shí)會(huì)尖叫一聲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)、望望。一個(gè)學(xué)期以來，釗希、菲菲、江江的小臉蛋變得象紅蘋果。不會(huì)睡覺、甚至不睡覺。從生活的點(diǎn)滴開始!(生活及保育)我們班的孩子整體年齡偏小，98年出生的只有5個(gè)，有兩位小朋友還有特殊情況，不能運(yùn)動(dòng)過強(qiáng)、碰撞、感冒。數(shù)學(xué)能為學(xué)生提供“第二課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)”當(dāng)然這個(gè)“第二課堂”一定要有計(jì)劃有目標(biāo)。四、加大備課組集體備課的力度現(xiàn)在是合作的社會(huì)，光靠個(gè)人的力量來提高教學(xué)質(zhì)量是很難，每周的集體備課是必要的，備課組的分工合作大大提高了工作的效率，更加深了對(duì)教材的理解和處理，數(shù)學(xué)組里大家是團(tuán)結(jié)的、無私的，在這里我覺得我們的備課如果更系統(tǒng)化、更規(guī)范化就更好了。有的時(shí)候?qū)W生思考的方法比老師好，明顯的學(xué)生的思維能力提高了很多。第二篇：初一第一學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)剛剛從初三的教學(xué)中回到初一，原本以為教學(xué)工作應(yīng)該輕松一點(diǎn)，漸漸的發(fā)現(xiàn)初一的數(shù)學(xué)并不是想象中那么容易教，學(xué)生的認(rèn)知水平有限，在我看來比較容易簡(jiǎn)單的題目在學(xué)生眼里是那么困難，這樣使我在教學(xué)中必須不斷的反思自己的教學(xué)，在教學(xué)后總是寫一點(diǎn)反思，把教學(xué)中的問題積累一點(diǎn)，認(rèn)清自己在哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的處理不