國(guó)貿(mào)人才需求調(diào)查分析報(bào)告(文件)
【正文】 各種崗位的需求有所增加，為掌握社會(huì)現(xiàn)有應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才狀況，了解社會(huì)未來(lái)三年的人才需求及培養(yǎng)要求，從而為確定我院應(yīng)用電子技術(shù)的培養(yǎng)目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)設(shè)置提供基本的依據(jù)。現(xiàn)就調(diào)研情況總結(jié)如下。世界高科技競(jìng)爭(zhēng)和突破正在創(chuàng)造著新的生產(chǎn)方式和經(jīng)濟(jì)秩序，高新技術(shù)滲透到傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，引起傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的深刻變革，形成了許多融合機(jī)械類(lèi)、電子類(lèi)、電腦類(lèi)、電力電子類(lèi)等的新興領(lǐng)域和新型產(chǎn)業(yè)，必然需要產(chǎn)品設(shè)備裝配、維修、檢測(cè)及管理的大量專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。二、電子企業(yè)對(duì)職業(yè)崗位的主要要求應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)崗位群主要為電子及相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)線上的裝配工、調(diào)試工、檢測(cè)工、維修工以及一般的管理員工等。五、高職學(xué)生就業(yè)中存在的一些問(wèn)題，由于部分地方仍然存在著“普高熱”現(xiàn)象，致使高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生入學(xué)分?jǐn)?shù)過(guò)低，致使部分畢業(yè)生整體素質(zhì)下降。他們把工資待遇放在第一位，而不是根據(jù)自身的條件去正確選擇職業(yè)。必須抓好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，使學(xué)生打好厚實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)；加強(qiáng)職業(yè)技能的培養(yǎng)，突出專(zhuān)業(yè)技能；重視素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)的迅速發(fā)展，很多課程和教材已不適應(yīng)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展的需要因?yàn)閼?yīng)加大課程改革的力度，應(yīng)以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)為主線，構(gòu)建與生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合、具有鮮明職業(yè)教育特色的課程體系和運(yùn)行機(jī)制。目前，電子專(zhuān)業(yè)已有多門(mén)課程采用了一體化教學(xué)模式。（5）教育畢業(yè)生克服自卑心理和保守思想，勇敢地走出去，去創(chuàng)造一片屬于自己的天地出。調(diào)查顯示，我院會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：第一、企業(yè)是畢業(yè)生的主要就業(yè)方向，其中非公有制企業(yè)是吸納畢業(yè)生就業(yè)的主體。16名畢業(yè)生基本實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)對(duì)口，其中，在會(huì)計(jì)、出納等財(cái)務(wù)部門(mén)就業(yè)有12人，%，另外2人為學(xué)位文員，也經(jīng)常要涉及到財(cái)務(wù)知識(shí)。第四、專(zhuān)業(yè)滿意度高。第五、就業(yè)區(qū)域和范圍廣。據(jù)國(guó)家人事部2005發(fā)布的人才市場(chǎng)供求信息表明，涉及會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的公共管理專(zhuān)利是今后幾年全國(guó)最走俏的十大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，在十大薪金豐厚金領(lǐng)行業(yè)中，與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的包括注冊(cè)會(huì)計(jì)師、國(guó)際商務(wù)策劃師等。此外，我院會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況也表明，我院開(kāi)辦會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)適銷(xiāo)對(duì)路，具有良好的發(fā)展?jié)摿?。管理工程分?007年9月13日。基于以上幾點(diǎn)問(wèn)題，我們認(rèn)為會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)必須辦出特色：一是根據(jù)市場(chǎng)需求，加強(qiáng)外語(yǔ)教學(xué)，增開(kāi)國(guó)際會(huì)計(jì)和國(guó)際商務(wù)談判知識(shí)，培養(yǎng)能夠適應(yīng)涉內(nèi)、涉外財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)各種崗位的專(zhuān)業(yè)人才，真正實(shí)現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向；二是加強(qiáng)實(shí)踐能力鍛煉，尤其是增加教學(xué)實(shí)習(xí)，加強(qiáng)就業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，培養(yǎng)高等應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才；三是強(qiáng)化雙證制建設(shè)，力爭(zhēng)畢業(yè)生會(huì)計(jì)證通過(guò)率100%，優(yōu)秀畢業(yè)生要求通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試；四是積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)和人際溝通能力。據(jù)深圳市龍崗區(qū)財(cái)政局統(tǒng)計(jì)，目前龍崗區(qū)需會(huì)計(jì)從業(yè)人員約35000到40000人，而在區(qū)財(cái)政部門(mén)登記注冊(cè)的會(huì)計(jì)從業(yè)人員僅22952人，僅龍崗區(qū)會(huì)計(jì)人才供需缺口就達(dá)12000到17000人，且隨著國(guó)家規(guī)范企業(yè)財(cái)務(wù)行為，會(huì)計(jì)人才缺口未來(lái)幾年還有增大趨勢(shì)，會(huì)計(jì)人才需求旺盛。主要是高職生在企業(yè)實(shí)習(xí)生后大量跳槽，基本通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系就業(yè)學(xué)位，留原實(shí)習(xí)企業(yè)就業(yè)的僅3人，只占22%。有同學(xué)表示，在校時(shí)曾對(duì)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生困惑，甚至一度產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對(duì)未來(lái)充滿焦慮，但通過(guò)半年實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)人員需求還是很大，對(duì)專(zhuān)業(yè)的信心大大提高。除2名畢業(yè)生外月收入在1200~1300左右，其余14人月收入1500以上，其中4人超2000元/月。調(diào)查未發(fā)現(xiàn)我院07屆會(huì)計(jì)畢業(yè)生到行政企業(yè)單位就業(yè)，主要是現(xiàn)在行政事業(yè)單位招聘都要參加有關(guān)部門(mén)組織的考試，目前僅有3名同學(xué)報(bào)考，但結(jié)果還未公布。我們采用到用人單位專(zhuān)訪、召開(kāi)畢業(yè)生座談會(huì)、信函調(diào)查和電話采訪等幾種方式，全部得到答復(fù)，調(diào)查結(jié)果真實(shí)有效。大幅度增加實(shí)踐教學(xué)的比重，加大教學(xué)設(shè)施的投入，注重校內(nèi)現(xiàn)代電子實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。一體化教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。課程增強(qiáng)實(shí)用性、實(shí)踐性，包含更多的現(xiàn)代技術(shù)和新技術(shù)應(yīng)用。置受教育者于集機(jī)械、電子、信息、系統(tǒng)和管理為一體的現(xiàn)代背景下，堅(jiān)持常規(guī)技術(shù)訓(xùn)練與先進(jìn)技術(shù)訓(xùn)練相結(jié)合。對(duì)新畢業(yè)的學(xué)生，先進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，熟悉企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度、生產(chǎn)流程，讓其充分了解企業(yè)；對(duì)已上崗的畢業(yè)生，采用老員工負(fù)責(zé)指導(dǎo)，主管部門(mén)定期考核的辦法，讓他們盡快熟練工作；對(duì)動(dòng)手能力較強(qiáng)、表現(xiàn)較好的畢業(yè)生則實(shí)行加薪加酬的辦法，最大限度地提高員工的工作積極性。；，了解其發(fā)展動(dòng)態(tài)、相關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策和知識(shí)產(chǎn)權(quán)等法律法規(guī)；、高級(jí)電子產(chǎn)品裝配工、中級(jí)家用電子產(chǎn)品維修工等從業(yè)資格證書(shū)。因此，為了服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，滿足社會(huì)急需，我校對(duì)電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了改革調(diào)整，建立了一個(gè)科學(xué)、完善、具有職教特色的教學(xué)體系。調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)工業(yè)處于一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展的階段，特別是進(jìn)入WTO以后，中國(guó)正在逐步變成“世界制造中心”，對(duì)電工電子與自動(dòng)化技術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才的需求平穩(wěn)且較旺盛。我們采用走訪用人單位、問(wèn)卷調(diào)查、資料收集與分析等手段，就相關(guān)行業(yè)和企業(yè)對(duì)應(yīng)用電子技術(shù)人才的需求進(jìn)行調(diào)查和分析。盡管有國(guó)家和學(xué)校提供的政策等支持和扶持，但是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)卻難以令人樂(lè)觀。軟件創(chuàng)業(yè)主要以創(chuàng)新為核心競(jìng)爭(zhēng)價(jià)值，只有務(wù)實(shí)技術(shù)根基，才能在廣大創(chuàng)業(yè)者中脫穎而出。企業(yè)人才資源現(xiàn)狀：根據(jù)華為公司發(fā)展需要，有針對(duì)性的選派不同專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員到專(zhuān)院?？蒲性哼M(jìn)行招聘，人才資源專(zhuān)業(yè)分布不合理，人才流失是企業(yè)主要問(wèn)題，使企業(yè)不得不一直招聘賢才。企業(yè)背景：華為是全球領(lǐng)先的信息與通信解決方案供應(yīng)商。而老師的選擇最好有實(shí)際外貿(mào)或涉外商務(wù)經(jīng)驗(yàn)，老師應(yīng)更多的考慮在實(shí)踐中教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力六、調(diào)查總結(jié)人才市場(chǎng)的需求正在發(fā)生演變，國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的發(fā)展?jié)摿€是比較大，而新的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)提出了更高的要求。鑒于國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生考證幾乎成為對(duì)口上崗的前提，而其可供選擇考取的資格證較多，學(xué)生不可能每一個(gè)證都報(bào)考，而每一個(gè)證所對(duì)
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