【正文】 ?”在小朋友的歌聲中，我們即將與一起生活了四年的孩子們分別。抓好幼兒的課堂紀律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能，學(xué)習自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。教會幼兒愛護公共衛(wèi)生的意識，有條理的活動并能收拾活動器具。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。在講述活動時如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會進行及時的表揚，并鼓勵其他幼兒進行學(xué)習。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任，我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。2010年6月25號第四篇：大班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)大班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了。看到同事們的熱情和幫助，我們領(lǐng)略到真誠和愜意?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、常規(guī)管理常抓不懈，體現(xiàn)班級特色幼兒升入大大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，加上換了寬敞明亮的大活動室，活動的勁頭更足了。因此我們兩位老師擰成一股力，形成同一種準則，同一種理念，向著同一種目標去努力。就餐時，安靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等諸如此類的規(guī)則。二、滲透課題內(nèi)涵，開展特色教育認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作是確保教育活動能順利完成的前提。在本學(xué)期結(jié)束之際，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼，閱讀能力大大提高。平時做好開窗通風，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受，并學(xué)會主動增減衣物,照顧自己。教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都有可能在家長的腦海里留下深刻的烙櫻因此，耐心、細致、微笑迎人就成了我們的工作方法。另外，我們充分利用家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致?！芭跽咭活w心來，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛，關(guān)愛著每一位幼兒，祖國的花朵。幼兒在自身原有水平的基礎(chǔ)上都得到了不同程度的發(fā)展。這樣，幼兒的生活、學(xué)習常規(guī)較中班時又跨進了一大步，更懂得如何在集體中不斷地調(diào)整自己的行為。日常中我們能注意根據(jù)每個幼兒的性格及接受能力，及時進行個別教育，注意保護幼兒自尊心。如說：我知道你現(xiàn)在很生氣，對不對?使他覺得老師能理解他此時的心情，如：引導(dǎo)他觀察被損壞的物品或被其撓傷的幼兒的手，說：多可惜，即使補好了，也不能像新的一樣了!被抓破皮的地方一遇到水就會很痛的。當幼兒出現(xiàn)良好行為時，教師給予及時的肯定，獎勵或表揚。開學(xué)初，我們首先研究本學(xué)期各科目領(lǐng)域較大的教育內(nèi)容是什么?然后確定創(chuàng)設(shè)什么環(huán)境能輔助教育目標的實現(xiàn)。如這學(xué)期我們布置的主題畫有：9月份：老師，我愛你。后來，11月份開展主題教學(xué)活動《我愛中山》，活動室的環(huán)境布置更是隨著主題活動的不斷深入而不斷的豐富多彩起來。我愛中山主題進行了四周，教師與幼兒是在不斷實踐、觀察、發(fā)現(xiàn)、思考和討論中完成了主題的探究學(xué)習。但在開展主題教學(xué)中也存在著一定的困難和問題：第一、在家長方面，他們的文化水平和認識水平差異較大，未能很好地協(xié)助孩子收集材料和引導(dǎo)孩子學(xué)習。大班下學(xué)期個人總結(jié)（二）當看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著微笑唱著畢業(yè)歌的時候，我不經(jīng)熱淚盈眶。真的舍不得，這些年的相處，我早已把他們當做自己的親人了，如今要面臨分開。而回顧這學(xué)期得教育歷程。銜接過程中的成功與否與孩子上小學(xué)教育質(zhì)量影響很大。但考慮到班上孩子面臨上小學(xué)的情況，因此，不能因為以前從未接觸過就影響了孩子的學(xué)習進度。而由于教學(xué)模式的改變，因此班上的環(huán)境也要隨之變更。除此之外，考慮到孩子上小學(xué)面臨著學(xué)習拼音的問題，因此，我提前讓孩子接觸拼音。孩子們的拼音基礎(chǔ)都掌握的很好?，F(xiàn)在，班上部分孩子已經(jīng)能夠獨立閱讀一些短篇故事了。對于孩子、對于家長，我問心無愧。我自認為班上的孩子具有較高的安全意識。做了這些事情會有什么后果。而在衛(wèi)生保健方面，我也堅持絕不松懈，一些日常的生活常規(guī)，如飯前打洗手液洗手，便后洗手等等，都要求每個孩子必須做到。雖然平時孩子們做錯了事情我會嚴厲的批評，但是由于我是發(fā)自內(nèi)心的愛他們，因此，三年下來，我跟我們班的孩子感情非常的深厚。家長對于教師的工作也相當?shù)呐浜稀Ｗ鳛橐幻贻p教師，我必須不停地學(xué)習、創(chuàng)造、努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。而正因為這些，讓我從一個什么都不懂的孩子變成日漸成熟的老師。半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會了許多，也進步了很多。孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶。引用普希金一句話來表達我工作時的感受：書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂。手、足、口病在孩子間的蔓延。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學(xué)、認真做，我才會更上一層樓?，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。而在課堂上，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣，并詳細講解了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任。我深切的感受到學(xué)習對自己的幫助確實很大，也很重視一切學(xué)習的機會，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。我班孩子排練的團體操得到了班內(nèi)家長的一致好評。俗話說的好三歲看老，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。真心的感謝幼兒園。感謝所有的老師對我的教誨、對我的指教。五、其它方面這一學(xué)期總算是圓滿的結(jié)束了，回顧本學(xué)期，所有的辛苦、勞累都化成面對孩子們順利畢業(yè)時那不舍、感動的淚水。因此，幾年下來，我不僅收獲到了孩子們得感情，也收獲到了家長們得真心。而怎樣才能夠讓家長感受到呢?其實，就是從平時的一些小事情做起。不僅如此，我還時常注意觀看新聞，一旦發(fā)現(xiàn)有什么安全事故，我就會給班上的孩子講。我會經(jīng)常強調(diào)孩子對于自身安全的意識。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責。但是當看到孩子們站在臺上的那一刻，我頓時覺得，在辛苦也值得。這學(xué)期我在語言區(qū)自制了許多識字教玩具。等他們上了小學(xué)之后，就不會有太大的壓力了。但是，我認為，班上環(huán)境的布置仍然不夠成熟、不夠理想。爭取在最短的時間內(nèi)能夠完全適應(yīng)這種教學(xué)模式。首先，這學(xué)期的教學(xué)模式跟以往有所不同，這學(xué)期主要是以主題活動、區(qū)域活動為主。一、政治思想本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認真負責，關(guān)心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表，有奉獻精神。但天下無不散之筵席。回想起三年前孩子們剛?cè)雸@那哭哭啼啼的樣子，不經(jīng)覺得好笑。因此，在日后，我們必須從多角度開展家長工作，如通過調(diào)查及時向家長征求意見，認真了解和分析家長的現(xiàn)實需要，從不同角度進行有效的指導(dǎo)等等。在開展主題教學(xué)活動中，不但激發(fā)了幼兒學(xué)習的積極性和主動性，也加深了我們教師對方案教學(xué)理念的理解，更進一步的體會了新的教育理念，教師應(yīng)成為幼兒活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者的精神，初步形成了合作式的師生互動。本學(xué)期，在教育教學(xué)中，我們嘗試進行改革，開展方案教學(xué)。11月份：我的新年愿望。將全面發(fā)展的教育內(nèi)容寓于室內(nèi)(語言區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、感官區(qū)、常識區(qū))四個區(qū)域環(huán)境布置之中，并在室外設(shè)計有表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、角色游戲區(qū)等，同時開辟一些專欄如：《新聞報道專欄》、《家園協(xié)奏曲 專欄》開拓了幼兒的新視野和形成了良好的家園互動。二、圍繞教育目標創(chuàng)設(shè)班級教育環(huán)境。慢慢的，國烺變得較講道理了，也能樂意接受老師的意見了。針對這一現(xiàn)象，及根據(jù)他的性格特點(即老師對他越是批評，他的氣就越不順，越倔強。在日常生活和游戲中，我們有意識地觀察本班幼兒在各項活動中的行為表現(xiàn)，同時也對其它班的幼兒進行觀察，若發(fā)現(xiàn)問題，就及時給我班幼兒打預(yù)防針，告訴他們，什么好、什么不好，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，把不良行為杜絕在發(fā)生之前。一、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。當日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時，真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們，天天快樂，學(xué)習進步!大一班張婷逸夫小學(xué)幼兒園 2012—2013學(xué)第二學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)大 一 班張 婷第五篇：2014大班下學(xué)期個人總結(jié)大班下學(xué)期個人總結(jié)（一）大班上學(xué)期，我們?nèi)焕蠋熞黄鹭撠煷笠话嗟谋＝坦ぷ?。正是家長對我們工作的支持與肯定，讓我們教師覺得自己對孩子所付出的一切是很值得的。對于工作較忙的雙職工家長，我們定期定時通過電話，將幼兒近期的表現(xiàn)反饋給他們，使家長能掌握孩子的情況，有的放矢地進行教育。讓每一個幼兒充分意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”的重要性，在一定程度上也提升了我們整個班風班貌。三、認真開展衛(wèi)生保健工作，讓幼兒擁有健康強壯的體魄 做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下，才能得到身心健康的發(fā)展。另外，教育教學(xué)工作重點是拼音，數(shù)學(xué)和計算熟練掌握10以內(nèi)加減法。這一學(xué)期下來，幼兒的規(guī)則意識、自律意識有很大的改善。如在集體教學(xué)活動時，認真傾聽老師、同伴的回答，舉手發(fā)言。另外，幼兒作為獨立的個體來說，每一個孩子都是富有個性的。能擁有這樣一個愛的集體，是幸運的?？吹郊议L們的理解和支持，我們感到由衷的欣慰。針對這一問題，我們將采取以下措施：當幼兒出現(xiàn)矛盾時，鼓勵幼兒自己去討論協(xié)調(diào)關(guān)系，滲入全作意識，這樣不僅通過自己教育自己的方式強化了行為規(guī)范，又培養(yǎng)了幼兒參與合作意識的心理素質(zhì)；對幼兒進行移情訓(xùn)練，讓他們學(xué)會換位思考；培養(yǎng)幼兒控制自己情緒的能力，使他們較快的擺脫以自我為中心的思維模式；可通過與他人交往、合作扮演游戲角色等形式來進行；在一日活動中，引導(dǎo)幼兒建立和平、融洽的同伴關(guān)系，讓他們學(xué)會合作、助人為樂、學(xué)會分享；加強與家長間的交流，家園一致，共同培養(yǎng)幼兒的良好習慣。四、家長工作：這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接”，通過請做小學(xué)老師的家長到園上課，組織孩子到小學(xué)參觀，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。在教師的引導(dǎo)下，本班幼兒喜歡說普通話，并會用普通話與老師、同伴交流，我們特別注重幼兒對詞匯的積累。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；重