大班下學(xué)期音樂(lè)計(jì)劃(文件)
【正文】 兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度。 通過(guò)各種活動(dòng)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人的關(guān)系，人們的勞動(dòng)態(tài)度等，鼓勵(lì)幼兒以豐富、合理的游戲情節(jié)充實(shí)游戲內(nèi)容?！ ∷摹⒕唧w措施 (一)、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 提供部分成品玩具，如鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起編寫(xiě)紙盒、易拉罐等廢舊物品。 (二)、教師指導(dǎo) 教師要全面地有重點(diǎn)地觀察，并適時(shí)給予指導(dǎo)。還包括觀察到幼兒有與所擔(dān)任角色有相匹配的行為、動(dòng)作、語(yǔ)言時(shí)所給予的鼓勵(lì)、肯定和引導(dǎo)。 以上是本學(xué)期我們班音樂(lè)游戲開(kāi)展的一些設(shè)想，我會(huì)在實(shí)際的實(shí)施中不斷調(diào)整，努力讓我們的孩子都喜歡上自主性游戲，讓孩子在愉快的音樂(lè)游戲中不斷提高自己的各方面的能力?！ ×拢耗艽竽懙貫楦柙~進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作?！ ∷脑拢耗茏袷匾魳?lè)游戲規(guī)則進(jìn)行音樂(lè)游戲。引導(dǎo)幼兒話語(yǔ)中的閃光點(diǎn)加以點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉游戲環(huán)境，指導(dǎo)要協(xié)商，對(duì)于游戲中出現(xiàn)的一些問(wèn)題共同尋求改進(jìn)的措施，使幼兒從中獲得一
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