大班數(shù)學(xué)活動：分一分(文件)
【正文】 能認(rèn)識10以內(nèi)的單雙數(shù)，初步理解單雙數(shù)的含義。（1）將6個紅色圓片兩個兩個的分，引導(dǎo)幼兒觀察感知雙數(shù)。（1）操作游戲：分豆豆。教師出示數(shù)字卡片，請幼兒迅速準(zhǔn)確地說出單數(shù)還是雙數(shù) 《幼兒畫冊》大班數(shù)學(xué)活動《分一分》活動反思通過圓片片來班級做游戲的形式引起幼兒的興趣，引出下面的重難點學(xué)習(xí)。這樣由易到難的，鞏固學(xué)習(xí)。重點：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)二等分。剪刀每人一把。提問：看一看，分出來的一部分比原來的大了還是小了？把分出來的兩份合在一起怎么樣了？引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)二等分。提問：你是怎么分的？兩份一樣嗎？（這是本次活動的難點，啟發(fā)幼兒用重疊的方法進行比較，了解兩份分得一樣多；要求能力較弱的幼兒也能在同伴的幫助下用重疊法進行比較。對同一形狀能想到有多種分法的幼兒予以表揚。運用幼兒最喜歡的恐龍來復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)數(shù)，幼兒能開心、認(rèn)真地進行點數(shù)。而且10以內(nèi)有5個單數(shù)，也有5個雙數(shù)?！克?、在游戲與操作中區(qū)分單雙數(shù) 1．尋找身邊的單雙數(shù)2．分組操作準(zhǔn)備4組操作材料，幼兒自由選擇進行操作。（4）扔一扔：扔骰子，記錄下單雙數(shù)并寫出它的兩個相鄰數(shù)。樂意為三只兔子擺放早餐并能大膽地表達(dá)自己的想法。引導(dǎo)語：小兔一家今天要在草地上吃早餐，碗呢？哪只碗給爸爸？什么顏色的？哪只給媽媽?什么顏色的？寶寶呢？三、情境“分青菜”，體會青菜的大小和三只兔子的關(guān)系。四、情境“分胡蘿卜”，感知“粗”、“細(xì)”。小結(jié)：兔爸爸胃口最大，吃的胡蘿卜也是最粗的。明確要求：第三樣早餐是什么？（蘑菇）數(shù)數(shù)有幾個？怎么分呢，他們是這么分的：兔爸爸吃得多一點，兔寶寶吃得少一點，兔媽媽吃得不多也不少?，F(xiàn)在他們要吃胡蘿卜了，胡蘿卜都是一樣高的，要怎么分呢？為什么？通過肢體語言引導(dǎo)幼兒感知“粗”、“細(xì)”。他們會吃些什么呢?請你來猜一猜。導(dǎo)入：小朋友，看看他們是誰？是小兔一個人嗎？還有誰？哪個是爸爸？為什么你說他是爸爸？哪個是兔寶寶？為什么？那媽媽呢？小結(jié)：在我們家里，一般情況都是爸爸長得最高，寶寶長得最矮，媽媽長得矮?！勘б槐В簡螖?shù)——自己抱自己；雙數(shù)——找個朋友抱一抱【評析：讓小朋友在生活中簡單的、愉快的記住單雙數(shù)。（2）分一分：在許多點卡和圖卡中區(qū)分出單雙數(shù)。【評析：在這個環(huán)節(jié)通過游戲我和小朋友一起了分析大家的發(fā)言，同時對出錯的幼兒進行了單獨講解和指導(dǎo)。】三、學(xué)習(xí)單雙數(shù)概念 1．幼兒進行動物找對游戲師：老師今天還請來了許多的動物來和我們做游戲呢？（教師講游戲的規(guī)）師：都找到對的有哪些動物？它們的數(shù)量是多少？師：有一
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