【正文】 以“為審計(jì)轉(zhuǎn)型創(chuàng)先進(jìn)、為烏審跨越爭(zhēng)先鋒”為此次活動(dòng)主題。同時(shí)，要繼續(xù)堅(jiān)持每周五例行學(xué)習(xí)制度，不斷完善個(gè)人自學(xué)監(jiān)督檢查制3度，嚴(yán)防學(xué)習(xí)活動(dòng)流于形式走過(guò)場(chǎng)，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。要結(jié)合組織生活會(huì)、黨員民主評(píng)議會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)認(rèn)真開(kāi)展黨性分析活動(dòng)，通過(guò)撰寫(xiě)黨性分析材料、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，幫助每一位黨員干部查找黨性方面存在的問(wèn)題。加大對(duì)所幫扶村、結(jié)對(duì)戶(hù)的幫扶解困力度，定期組織黨員干部深入聯(lián)系村、戶(hù)解決其實(shí)際問(wèn)題，為他們多做好事實(shí)事，讓廣大黨員干部在幫民富、解民憂(yōu)、惠民生的實(shí)踐中得到黨性鍛煉。局機(jī)關(guān)要緊緊圍繞講黨性、重品行、做表率活動(dòng)，建立健全崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限期辦結(jié)制等制度，定期組織黨員開(kāi)展“三查三看”（即查機(jī)關(guān)作風(fēng)，看是否存在冷漠生硬、作風(fēng)粗暴、嚴(yán)重影響機(jī)關(guān)形象和聲譽(yù)等問(wèn)題；查工作效率，看是否存在不作為、亂作為、4敷衍塞責(zé)等問(wèn)題；查能力素質(zhì)，看是否存在不符合、不適應(yīng)、工作崗位要求等問(wèn)題）活動(dòng)，全面改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，不斷提高機(jī)關(guān)效能。三、階段劃分及時(shí)間安排創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是推動(dòng)基層黨組織和黨員立足本職發(fā)揮先鋒模范作用的有效平臺(tái)，也是推動(dòng)黨的建設(shè)新的偉大工程的重要載體，既要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)常抓不懈，也要明確階段性目標(biāo)任務(wù)集中抓。主要工作是傳達(dá)上級(jí)黨委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員精神、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、確定活動(dòng)目標(biāo)和主題、制定活動(dòng)方案，并將此次活動(dòng)與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力提升廣大黨員的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力。㈢深化提升階段（2011年7月1 日至2012年6月30日）。四、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”基本內(nèi)容和評(píng)比條件創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織要努力做到“五個(gè)好”，即領(lǐng)導(dǎo)班子好、6黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好；爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員要努力做到“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵守紀(jì)律、帶頭弘揚(yáng)正氣。，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，作風(fēng)正派，工作扎實(shí)，在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，在群眾中威信高。奉公守法，清政廉潔。，求實(shí)奮進(jìn)，出色完成黨組織交給的各項(xiàng)審計(jì)任務(wù)，成績(jī)突出。五、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)㈠2010年慶“七一”期間，我局將對(duì)評(píng)選出的 “優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“先進(jìn)工作者”予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并推薦上級(jí)黨組織予以表彰。全局形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，辦公室組織實(shí)施，各股室緊密配合，形成人人參與，步調(diào)一致、上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管的良好局面。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我局要在認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)的同時(shí)，對(duì)整改方案作出承諾而尚未完成的問(wèn)題，要采取掛牌督辦、跟蹤問(wèn)效等手段限期加以解決。主題詞：黨的建設(shè) 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)△ 方案 通知抄送：市審計(jì)局黨組，旗直機(jī)關(guān)工委、旗委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、旗委第一檢查指導(dǎo)組。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，建設(shè)節(jié)約型校園，也是學(xué)校自身發(fā)展的需要。因此，有必要在全校開(kāi)展勤儉節(jié)約教育活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓勤儉節(jié)約在全校蔚然成風(fēng)。、樹(shù)立愛(ài)護(hù)公物、珍惜公共財(cái)產(chǎn)的道德意識(shí)，愛(ài)護(hù)校園的一草一木。收集相關(guān)信息，對(duì)信息進(jìn)行整理和應(yīng)用的能力。（1）政教處擬定方案。（4）加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。（7）征集節(jié)儉金點(diǎn)子，開(kāi)展“我為節(jié)約獻(xiàn)一策”征文比賽。（9）午間教育各班開(kāi)展以“ 勤儉節(jié)約”為主題的故事會(huì)、演講比賽活動(dòng)。創(chuàng)新載體，形式多樣。要調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，啟發(fā)學(xué)生自己設(shè)計(jì)豐富、生動(dòng)、適合自身特點(diǎn)的活動(dòng)，真正做到自主策劃、自愿參與、自我學(xué)習(xí)、自覺(jué)行動(dòng)。、學(xué)校將不定期進(jìn)行檢查。2015年9月14日勤儉節(jié)約制度一、節(jié)約用電，減少長(zhǎng)明燈現(xiàn)象，做到“人走燈滅，光線(xiàn)充足時(shí)，不要開(kāi)燈”，下班時(shí)關(guān)閉教室電源。發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了及時(shí)向財(cái)務(wù)老師報(bào)告。五、宣傳節(jié)約光榮，營(yíng)造節(jié)約的校園氛圍，幫助幼兒養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀(guān)念。（二）組織實(shí)施階段（2013年4月1日4月30日）本次活動(dòng)總體分宣傳教育和主題實(shí)踐兩個(gè)序列在廣大師生中同步展開(kāi)。節(jié)儉辦公，節(jié)約資源。節(jié)約用水，適量使用，及時(shí)關(guān)閉水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有水龍頭損壞問(wèn)題，馬上報(bào)校委會(huì)。每周學(xué)校組織一次現(xiàn)場(chǎng)抽查，對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)提出、及時(shí)整改。（2）以“小手拉大手”為途徑，通過(guò)學(xué)生之口向身邊的親人、朋友宣傳勤儉節(jié)約，由點(diǎn)到面進(jìn)行輻射。要求并發(fā)動(dòng)學(xué)生在上述五個(gè)方面檢查并糾正自己的行為缺失，自覺(jué)踐行循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡(jiǎn)樸的生活方式和適度消費(fèi)等良好習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，建設(shè)節(jié)約文化。（3）節(jié)能小竅門(mén)、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作比賽活動(dòng)。（三）總結(jié)深化階段（2013年5月1日5月10日）各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的成果收獲，學(xué)校將表彰在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的師生先進(jìn)典型，同時(shí)進(jìn)一步部署和落實(shí)今后工作，推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開(kāi)展。（4）書(shū)寫(xiě)“勤儉節(jié)約 人人厲行”主題實(shí)踐活動(dòng)日記。我們利用網(wǎng)絡(luò)資源調(diào)查了我們生活中水電的來(lái)源，又查找了每年中國(guó)糧食浪費(fèi)的數(shù)據(jù)和水資源浪費(fèi)的數(shù)據(jù)。通過(guò)實(shí)踐，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹(shù)立“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識(shí)，形成節(jié)約綠色型消費(fèi)觀(guān)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。學(xué)生層面：大力開(kāi)展勤儉節(jié)約宣傳活動(dòng)。全校教職員工都要參與到本次活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)開(kāi)展各種形式多樣的主題活動(dòng)、宣傳活動(dòng)，增進(jìn)我校全體教職員工對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的高度認(rèn)識(shí)，促進(jìn)全體教職員工為低碳環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)一份綿薄之力。電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等電器設(shè)備不使用時(shí)要及時(shí)關(guān)機(jī)，提倡電腦在離開(kāi)時(shí)間超過(guò)半小時(shí)的要提前關(guān)閉，若短暫離開(kāi)將狀態(tài)轉(zhuǎn)換到睡眠狀態(tài)，下班前切斷電源開(kāi)關(guān)。節(jié)約糧食自古以來(lái)就是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，作為以身示范的人民教師更不能浪費(fèi)口糧，糟蹋社會(huì)資源。親愛(ài)的老師們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始積極行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，同心協(xié)力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng)，為建設(shè)我們的節(jié)約型校園而共同努力！亞?wèn)|第一小學(xué) 二0一一年三月開(kāi)展勤儉節(jié)約活動(dòng)實(shí)施方案和具體安排亞?wèn)|第一小學(xué) 二0一一年三月勤 儉 節(jié) 約 制 度亞?wèn)|第一小學(xué) 二0一一年三月第五篇：勤儉節(jié)約從我做起活動(dòng)實(shí)施方案“勤儉節(jié)約 從我做起”活動(dòng)實(shí)施方案松崮完小一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，