【正文】 大地震的獲救者，是眾人的無私奉獻(xiàn)讓他們擁有了繼續(xù)生存的物資和信心。是社會人士和學(xué)生以及學(xué)生家長的關(guān)懷、幫助他支撐在講臺邊。莫讓“雙向的愛”缺失，讓愛傳遞下去。從立意這個角度來講，作者這樣的立意在眾多考生中算是上乘的，也是最值得肯定的一種立意。最后發(fā)出呼吁：莫讓雙向的愛缺失，讓愛傳遞下去。慈善是一種精神的體現(xiàn)，不應(yīng)流于形式。在做慈善的同時，在提供幫助的同時，要使被幫助者振作起來，鼓起生活的勇氣。慈善還需以適應(yīng)受者的心理的方式施行。生前曾被媒體批評“一毛不拔”的史蒂夫﹒喬布斯，去世后被發(fā)現(xiàn)賬上曾有一筆對斯坦福大學(xué)的高達(dá)25億美元的巨額捐款，而且是匿名的。正因為有人行善不得處，才會有某紅十字會人員的瘋狂炫富，才會有漁夫和蛇的悲劇。正如布魯斯﹒韋恩所言，“英雄可以是任何人”，慈善可以流露于舉手投足間。而這其中的火炬手，既可以是白手起家的富翁，也可以是拒絕施舍的窮人。文章結(jié)尾兩段尤為令人稱道。第三篇：學(xué)會做人高考狀元總結(jié)的30條高考經(jīng)驗1．學(xué)會做人，學(xué)會做題。3．善于接受別人幫助也是一種智慧。參與自己想嘗試的活動，在失敗中不斷完善，是提高自己的簡單途徑。6．做事要專心，不論做什么，無論學(xué)習(xí)或是玩耍，都要百分百的專心，這樣玩的時候不用想到學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時候不會想到玩，才會不痛苦，才會坦然。不要在高中變成胖子，那樣真會暈倒、郁悶，經(jīng)常生病得不償失。9．隨時保持一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不要過分輕松，那樣會放縱自己不學(xué)習(xí)，最后無所事事、百無聊賴、空虛寂寞。不要臨近高考才知道時間的重要，高中不是你想象的那樣長，做事前先想一想值不值得，別把寶貴的時間浪費在無所謂的閑雜事務(wù)上。別在高一時成天在青春期的幻想中參加一些聚會、游玩中度過，到高二就迷茫，高三就后悔，高三才想起努力，奮斗起來太難了。17．高三不是很累，“累”只是某些人的借口罷了。哪怕到了高三下學(xué)期，你的成績還不如意，沒有關(guān)系，只要努力，還來得及。不管前面有風(fēng)還有雨，都要用微笑去面對。學(xué)科成績失去平衡，而高考最終需要的是總分。26．聽老師的話，按老師的要求做，保你考試樂開花。同學(xué)間容易產(chǎn)生矛盾，尤其高三火氣隨天氣改變，當(dāng)別人說句很火爆的話時，你最好幽默對待，至于老師嘛，要學(xué)會“望、聞、問、切”，多拍良性馬屁。大家都以為，教授上的課大概就是教育大家正確認(rèn)識耶魯?shù)臍v史和文化，正確擺正自己的心態(tài)等等。”“對，完全正確，就是一個奶瓶和一瓶牛奶。”說著的時候，教授突然用手使勁一推牛奶瓶，奶瓶應(yīng)聲落在講臺下的地板上。這個時候，教授滿臉嚴(yán)肅地對大家說：“這正是今天這堂課的核心課題。”世界名校耶魯，就是以這樣的一堂課開始學(xué)生的耶魯之旅的。失敗是走向成功的一個步驟假如你吃10個餃子才飽，那么是不是第10個餃子讓你吃飽的呢？當(dāng)然不是。他認(rèn)為，假如會見10名顧客，只在第10名顧客處獲得200元定單，那么怎樣看待前9次的失敗與被拒絕呢？他說：“請記住，你之所以賺200元，是因為你會見了10名顧客才產(chǎn)生的結(jié)果，并不是第10名顧客才讓你賺到200元。廖榮典先生其實是在告訴我們，失敗并不都是慘重的付出或毫無意義，只要我們用積極的心態(tài)去看待失敗，失敗也能給我們帶來收獲，因為對于任何成功來說，前面的每一次失敗，都是走向成功的一個步驟、一次跨越。只有勝利者才能贏得榮譽和尊重，這就是拳擊精神吧？”父親答道：“還不完全。拉瑟最終沒有成為一名拳擊手，而是歷經(jīng)坎坷，成了一名享有世界聲譽的金牌主持人，他回顧自己一生經(jīng)歷時說：“我得感謝拳擊臺，那真是一個奇妙的地方，你被擊倒，然后你頑強地站了起來，耳邊響起了支持你的歡呼聲，這種體驗絕對是獨一無二的。每天大致是接聽電話，收發(fā)傳真，打印復(fù)印一些文件，然后端茶送水，給領(lǐng)導(dǎo)拎拎包。我希望快點轉(zhuǎn)行。不久，我看到了她寫的東西。直到一年后的今天，她還是在原來的崗位，做原來的事情。一部書稿就將她打敗。她沒有勇氣辭掉自己的工作，專心寫作?；蛟S，三年、十年、二十年后，當(dāng)她的熱情都被瑣碎的雜務(wù)磨滅的時候，當(dāng)她容顏老去，老板將她辭掉后，她會再次想到轉(zhuǎn)行。遺憾的是，人們往往堅守不住自己的信念。人生就像爬樓梯在一座二十八層高的寫字樓里上班，整天蟄伏于一臺電腦前，連空氣都不怎么流動，時日久了，人人都喊腰酸背痛，腿腳發(fā)麻。（全員共勉）二層：人生就像爬樓梯，告訴自己：加把勁，一直向上行。（全員共勉）十層：沒有人愿意偷懶，只不過他們?nèi)狈φT人的目標(biāo)，激發(fā)不出他們的干勁。（員工閱讀）十三層：人生有兩種痛苦，一種是努力的痛苦，一種是后悔的痛苦，但后者卻大于前者千百倍。（管理層閱讀）二十一層：如果向上，你很快就會嘗到成功的快樂；如果消沉，你將離成功越來越遠(yuǎn)。成功與失敗之間還有一個灰色的地帶——不成功。生活很苦，工作很忙，但他沒有放下手中的畫筆。二人交談中，朋友表達(dá)了對大師的仰慕和對自己當(dāng)年半途而廢的惋惜。齊白石與那位朋友的距離很大又很小，只有那么一點點，那一點就叫做——堅持。兩人交談，他說自己在林肯中心音樂廳拉琴，那個黑人琴手笑著問他：“那家音樂廳的門前也是個好地盤，也很賺錢嗎？”黑人琴手不知道，他就是國際知名的音樂家譚盾，從在門口拉琴賣藝到進(jìn)入著名的音樂廳中登臺獻(xiàn)藝，距離很大也很小，只有那么一點，那一點就叫做——夢想。美國哈佛大學(xué)有兩位同學(xué)，比爾科萊特覺得知識不夠，委婉地回絕了。蓋茨開發(fā)出Eip財務(wù)軟件，在這一年他登上了世界首富的寶座。因為小草千篇一律，毫無個性，而橡樹則高大挺拔，昂首蒼穹。那富人開始理也不理，鄰人都說這富人心不慈善。第二天富人下車，走到要飯的跟前，給他三張大票，說：我最初就是300元錢做小買賣起家，現(xiàn)在同樣給你這么些錢，你自己去謀力，干點什么吧，別在這要了。世上的財產(chǎn)永遠(yuǎn)不會絕對平均，有富就有窮。一位小朋友非常喜歡這個題目，在他的簿子上，飛快地寫下他的夢想。寫好的作文經(jīng)老師過目，這位小朋友的簿子上被劃了一個大大的紅“X”，發(fā)回到他手上，老師要求他重寫?！崩蠋煋u頭：“如果你不重寫，我就不讓你及格了，你要想清楚。老師望著這位莊園的主人，想到自己三十余年來，不敢夢想的教師生涯，不禁喟嘆：“三十年來為了我自己，不知道用成績改掉了多少學(xué)生的夢想。不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。就我們所處的現(xiàn)實社會而言，就要在繼承和發(fā)揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，用鄧小平理論武裝自己，從小確立遠(yuǎn)大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我希望同學(xué)們從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠實守信，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的好品德，努力做一個高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級趣味的人，有益于人民的人。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化知識，鍛煉強健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。做人，在不同的國家，同一國家的不同歷史時期，都被賦予不同的內(nèi)容和色彩?！钡谒钠簩W(xué)會做人學(xué)會做人一、推崇：道人好，莫誹謗；二、原則做人原則：不要欠別人的、不要欺負(fù)別人、一輩子要做好人；做事原則：政治錯誤不能犯、經(jīng)濟(jì)錯誤不能犯、作風(fēng)要正氣；三、自檢：每天要對自己所做的不足點分析，責(zé)任敢于承擔(dān)、知錯就要悔改；四、堅持：堅持自己的目標(biāo)，不動搖、不妥協(xié)、樹立正確的價值觀；五、感恩：學(xué)會感恩，先從感恩父母開始做起，每天留下半小時，解決清潔等問題；六、信念：一個目標(biāo)、一個計劃都要照自己所想的進(jìn)行下去；七、專業(yè)：一技之長，一技養(yǎng)活家，之長成就理想；八、口才：修煉自己的內(nèi)在：不同的問題有不同的解答方法；要懂得適當(dāng)表達(dá)：要知道和誰在說話、人家為什么要聽你說話、你說的話和別人有什么關(guān)系、你說的話是真的嗎、你說的話有什么目的；要說別人喜歡聽的話，傳達(dá)自己的目的；九、成就：努力+平臺+貴人（前提只有自己努力有一技并在做人原則不丟失的情況下結(jié)交貴人，才能通過更好的平臺接近自己的目標(biāo)、理想）第五篇：《學(xué)會做人》《學(xué)會做人》九年級王夢蝶老師們