【正文】 收獲。積極宣傳發(fā)動廣大教師外出聽課、撰寫論文、上公開示范課、優(yōu)課課，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。制訂教導處工作方面的有關規(guī)章制度和檢查、考核、考勤、值班、值周制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查，為學校量化考核考評教師提供有力依據(jù)。開學初，為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補。組織開展“期中教學質(zhì)量分析會”，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。1負責傳達上級各項通知。教導處工作還存在許多需改進的地方：需要加強校本課程開設，爭辦特色一流學校。我將繼續(xù)一如既往地盡自己的努力為學校服務，為各位教師服務，為廣大學生服務。為了規(guī)范教學行為，我們根據(jù)教學常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、考后分析和后進生轉(zhuǎn)化等六個方面提出了具體明確的要求，克服了“重結(jié)果，輕內(nèi)容”，“重教學成績，輕教法”的弊端。同時，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學過程較簡單尤其對于學生活動預設不夠全面。本學期，學校加強早自習、中午教師值班的管理。如數(shù)學教研組林美華、王艮蘭等老師。積極開展聯(lián)片教研活動本學期，為了提高教學質(zhì)量，為了給教師搭建一個教學工作的交流臺，在第九周與周萇了一次有主題、有計劃的39。加強學習，更新教師的教學理念(1)、堅持教師的外出培訓學習，積極的將學習回來的新理念傳授我們學校的所有教師，努力使我們的教師的業(yè)務水平達到同一個水平。(2)、加強我們教師的自學范圍和自學方式。三、評開展作文、數(shù)學特長生評比為了提高學生的習作水平，培養(yǎng)學生的思維能力，提高他們學習的興趣，本學期學校組織了五六年級學生進行作文現(xiàn)場賽與數(shù)學特長生比賽，為學生提供了一個展示自我的好平臺，各指導老師都對學生進行了精心的輔導，使他們的自信心得以更大的提升。在各類評比活動中，教師的專業(yè)水平不斷地得以提高?？追f慧、徐瑞云在學區(qū)說課比賽中分別獲一、三等獎?？偟膩碚f成績喜人。(2)、在學區(qū)英語口語說課比賽中王瑞同學獲二等獎，韋尼、應智帆同學分別獲三等獎。怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化。愿新的一年中我們能開創(chuàng)教導處工作的新局面，爭取取得更好的成績。認真貫徹學校各項教育教學措施，模范遵守學校各項規(guī)章制度，顧全大局，不計較個人得失，做師生的良好表率。為教師的發(fā)展著想，對教師負責學校要發(fā)展必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。對個人備課、集體備課、上課、作業(yè)批改、單元檢測等均提出了明確的要求，并定期檢查。及時將學校的各種安排傳達給師生，迅速將師生的情況反饋給領導，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施。第二層是與兄弟學校的教研活動，這稱為教學交流。第二，針對我校教師的具體情況，我們把教研活動的主題縮小，力求每次活動都解決實質(zhì)性的問題，這樣既節(jié)約的時間，又提高了效率。當好領導的助手和參謀。做好校值日工作。比如，幫助網(wǎng)上查閱資料、整理復習資料、編印試卷等等。工作中缺乏力度，方法欠缺，缺乏耐心。謙虛謹慎，深入群眾，努力將工作做到好上加好。三、存在的問題由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學經(jīng)驗。做好教師的勤務員。做好宣傳工作，積極進行學校新聞報道，編發(fā)信息，擴大本學校在全市的影響力。堅持每周一次的業(yè)務學習，做到有計劃、有組織、有記載、有檢查。第三層是我校的教研活動。認真組織、參與校本教研我校的教研活動分為三個層面：第一層是市、辦事處及以上教研活動。學校領導親自參與常規(guī)檢查工作，發(fā)揮教研組長在學科教學檢查中的主動性，讓教研組長參與到教學管理中去。完成以下幾方面的工作：（1）每次開學初，在分管校長的指導下，能認真和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。加強服務意識，對學校負責。課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書；結(jié)合學生實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學質(zhì)量,讓自己在業(yè)務上精益求精?；仡欉@一學期來，本人一直以“實”的精神做好每一項工作，收到了較好的實效。怎樣使教師備課落到實處等。(4)、在學校數(shù)學特長生比賽中林婷婷、應智勤、章國鴻等7位同學獲二等獎，吳曉莉、林姍姍等5位同學獲三等獎。本學期教導處鼓勵、支持青年教師參加高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷和知識結(jié)構(gòu)的層次。徐玉環(huán)、金小丹、黃麗丹分別擔任學區(qū)語文、信息、體育教學研討活動中開出公開課。葉愛珠在學區(qū)學科命題比賽中獲三等獎。本學期，學校組織教師積極參與教學案例的撰寫，大部分的年輕教師都參與了這次評比活動。但不是的，也不是的。經(jīng)過這些培訓之后，教師的教學面貌都有一種煥然一新的感覺。我們學校的陳瑞老師在“一年級的識字教學”主題研討會中、林美華老師在數(shù)學主題教學中分別展示了兩堂不同風格的課堂。英語組杜旭珍等老師的課為我們提供了非常好的學習交流平臺，給了我們許多啟迪與思考。此外每天都有專人負責巡課登記，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，特別是綜合課的課堂，在學期結(jié)束期間特別關注。考勤管理不管是一天的出勤情況，還是平時的會議情況，我校大部分教師時間觀念強，工作認真負責，極少出現(xiàn)懶散現(xiàn)象。經(jīng)過檢查陳愛玉、潘丹鳳、林愛仙、雷超男、林美華、王艮蘭、孔穎慧、杜旭珍等大部分的老師都能自覺貫徹新課程的課堂教學理念，重視學生的思維過程，關注了學生的學習過程。不管是常規(guī)管理方面、教研組建設、教師專業(yè)發(fā)展等方面都取得了進步，并且圓滿地完成了學期初布置的各項任務，現(xiàn)將一學期來，教導處工作總結(jié)如下：一、管重視教學常規(guī)檢查管理教學常規(guī)管理，是教學管理的基本內(nèi)容，加強教學常規(guī)的建設與實施，是提高教學質(zhì)量的基本保證。學校的每一項工作，都需要注重過程與結(jié)果的統(tǒng)一，以優(yōu)化的過程去爭取優(yōu)化的結(jié)果，走內(nèi)涵發(fā)展的道路。任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的39。1組織安排值周工作（衛(wèi)生、紀律、課間監(jiān)管、教師辦公）、值班工作，并不定時進行檢查。對各年級的教案、作業(yè)、備課等及時進行常規(guī)檢查，