安全乘車教案（5篇材料）(文件)
【正文】 乘車中出現意外的情景表演：一名學生學期末放假回家，汽車站人流很大，左找右找，好不容易找到回家的那趟車，擠上公交車，東西放好，終于搞定，哎呀覺得肚子有點餓，從包里拿出餅干、礦泉水。上車后不能與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作，不要在車內來回走動、打鬧。頭、手不能伸出車外。在機動車道上不得從機動車左側上下車?；顒咏Y束后，我進行了反思，在活動的選擇目標的制定上方面，比較適合本班兒童的年齡特點，小孩子參與活動的積極性很高，目標的完成情況還算理想。在基本部分的最后，可以加上一個內容，公交車到站了，小豬要下車了，下車別忘了對司機叔叔說謝謝，在活動中有學生提出過這個問題，這樣讓活動的主線更加完整，同時培養(yǎng)孩子們的感恩之心。在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則?！巴瑢W們，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的教室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？“我們在乘車時需要注意什么呢？二、教師出示教學圖片，與學生一起討論圖片上的學生做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？（1）出示圖1：有個同學在公交車上與其他同學大聲吵鬧，走來走去。同學你下次乘車時，你會怎么做？ 候車時的注意事項：在等候乘坐公共汽（電）車時，要在站臺和指定地點等候車輛，不要站在車道（包括機動車道、非機動車道）上候車。所以大家一定要記住，先下后上，不要爭搶。四、學生繪畫，教師指導。組織學生玩“文明小乘客”的模擬游戲?！痹诶L畫的過程中大部分學生都能將自己的想法用繪畫的方式表現出來，但有些學生的畫較空洞，沒有畫出具體的內容，還需要更多的啟發(fā)、引導。雖然本次活動還算順利，學生大多知道了乘車時怎么做才安全。二、觀看影視資料：上下公交車不排隊擁擠的情形上火車人流大擁擠以及有人摔倒的情形三、學生活動 — 乘車中出現意外的情景表演：一名學生學期末放假回家，汽車站人流很大，左找右找，好不容易找到回家的那趟車，擠上公共汽車，東西放好，終于搞定，哎呀覺得肚子有點餓，從包里拿出餅干、礦泉水。上車后不能與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作，不要在車內來回走動、打鬧。頭、手不能伸出車外。在機動車道上不得從機動車左側上下車。車上要謹防小偷，攜帶的錢物，要放在安全的地方。輕便摩托車不得載人。六、布置作業(yè)：今天你學到了那些知識，通過今天的學習你有什么收獲？。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。在睡眠時，若司機急剎車，巨大的慣性可能給你造成傷害。不能攜帶易燃易爆物品和管制刀具等危險品上車。不舒服的時候要告訴大人，不要忍著不說。下車時把背包背好，檢查一下東西有沒有都帶齊了。吃飽喝足，看看時間，還要2個小時才能到家，睡一覺吧，在車子的波動下真舒服一會兒就進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，醒來時站起來活動一下，這一覺睡的真舒服，哎呀！我的口袋——我的錢包和手機不翼而飛……四、學生通過欣賞圖片，教學影片以及情景劇討論并總結其中存在的騎車或乘車的安全問題 學生交流、討論。我們用語言告訴孩子怎么做好，怎么做不好，但是有時候我們自己卻做不到。但是在出示最后一張圖片司機一只手開車，一只手打
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