【正文】 你的事業(yè)合伙人這么分享，在大學(xué)跟你的學(xué)這樣分享，這是非常重要。這是大學(xué)生就業(yè)的幾個(gè)心態(tài)。第四創(chuàng)新能力，必須給我提出新思想，新主意，讓我感到你想到的東西，我沒(méi)有想到，我覺(jué)得你想到的東西比我想到的有價(jià)值，這樣你的位置會(huì)節(jié)節(jié)上升。謝謝！主持人：俞老師請(qǐng)留步。由于俞老師講的非常好，我們歡迎下面同學(xué)積極提問(wèn)，但是只有三個(gè)問(wèn)題，看誰(shuí)能抓住。你作為領(lǐng)導(dǎo)人，必須要告訴團(tuán)隊(duì)我們?cè)倥σ话眩湍軌蚯斑M(jìn)，到達(dá)夢(mèng)想。大家要預(yù)先談好到底能夠得到什么東西。主持人：感謝俞老師的精彩回答。比如喜歡殺人這個(gè)不行，對(duì)自己沒(méi)有好處，對(duì)別人也沒(méi)有好處。提問(wèn)：關(guān)于新東方和其他很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有什么獨(dú)到之處。該報(bào)告通過(guò)采用問(wèn)卷調(diào)查的方式，對(duì)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的百名學(xué)生的就業(yè)心態(tài)進(jìn)行調(diào)查，通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，了解大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，并針對(duì)問(wèn)題提出相應(yīng)的建議解決與措施。調(diào)查時(shí)間： 2011 年3 月。大學(xué)生對(duì)當(dāng)前社會(huì)就業(yè)情況的認(rèn)識(shí)及了解，包括對(duì)現(xiàn)今就業(yè)前景的態(tài)度認(rèn)識(shí)，對(duì)目前就業(yè)的大學(xué)生心態(tài)的把握，影響當(dāng)前就業(yè)狀況的因素的了解等。大學(xué)生對(duì)目前高校開(kāi)展的就業(yè)指導(dǎo)課的看法，包括對(duì)就業(yè)指導(dǎo)課上課情況的滿意程度，及對(duì)就業(yè)指導(dǎo)課的要求與期望等。而面對(duì)就業(yè)的目標(biāo)問(wèn)題上，有59%的大學(xué)生認(rèn)為“獲取學(xué)習(xí)與生活的平衡”更重要，有44%的人想“謀求發(fā)展空間”，31%的想“成為領(lǐng)導(dǎo)者或管理者”，另有37%需要“個(gè)人興趣得到滿足”，而34%的只是想要“獲得獨(dú)立自主的工作”，還有的21%的想“獲得安全感和穩(wěn)定感”，剩下的是考慮其他。什么才是決定自身就業(yè)成敗的呢？在調(diào)查中列前三的是 “較多的實(shí)習(xí)”、“人際關(guān)系”和“多項(xiàng)技能證書(shū)”，分別有50%、42%和40%，而選“平和的心態(tài)”的有30%，“名校及高學(xué)歷”卻只有20%，與“運(yùn)氣”是一樣的，另有極少覺(jué)得是其他。而面對(duì)求職中最困擾的因素，有39%的大學(xué)生覺(jué)得是“能力不足”，同樣“對(duì)企業(yè)崗位專業(yè)知識(shí)缺乏了解”也有39%，認(rèn)為“求職方法欠缺”的有13%，有9%的人認(rèn)為是“學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)不夠”。大學(xué)生對(duì)于高校就業(yè)指導(dǎo)課還有一定的信任度在對(duì)高校就業(yè)指導(dǎo)的看法時(shí)，有52%的大學(xué)生覺(jué)得“沒(méi)有太大作用”，但仍有32%的認(rèn)為“雖一般，但有一定作用”，還有8%的認(rèn)為“非常有用，能對(duì)自己求職成功起到重要作用”，還有8%的“說(shuō)不清楚”。在調(diào)查中，很多學(xué)生也充分意識(shí)到當(dāng)今就業(yè)的影響因素，了解到了許多社會(huì)的狀態(tài)。在這之中，目標(biāo)的確定是第一步，很多的大學(xué)生選擇“獲取學(xué)習(xí)與生活的平衡”、“個(gè)人興趣得到滿足”、“成為領(lǐng)導(dǎo)者或管理者”、“謀求發(fā)展空間”等，其實(shí)不管目標(biāo)有多大，只要有動(dòng)力就好，只要有所選擇，就說(shuō)明他們有積極地就業(yè)心態(tài)。而對(duì)于“文化氛圍”，這是主觀的感受，只要自己覺(jué)得快樂(lè)其實(shí)就行了；至于“精挑細(xì)選”和“不能委屈自己”，畢竟自己是要就業(yè)的，是要高度競(jìng)爭(zhēng)的，選是必須要的，但有時(shí)苦點(diǎn)更能鍛煉自己，工作不是享受。而在月薪的要求方面基本集中在15004000之間，也看出大學(xué)生對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的認(rèn)識(shí)，不在一味好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際，很理性，月薪索取也很恰當(dāng)。但是我們會(huì)困擾會(huì)欠缺是因?yàn)槲覀儾蝗浹a(bǔ)，能力、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以鍛煉，專業(yè)知識(shí)、溝通協(xié)調(diào)可以作為培養(yǎng)。大學(xué)可以很輕松，但是為了將來(lái)就業(yè)，有時(shí)候就應(yīng)該多學(xué)多練多爭(zhēng)取。從調(diào)查的數(shù)據(jù)可知，很多大學(xué)生對(duì)現(xiàn)如今高校的就業(yè)指導(dǎo)課不滿意，但卻對(duì)其仍抱有一定的期望。”而在“十二五”規(guī)劃綱要中，則首次提出了要“實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略”，即采取更加積極的就業(yè)政策，千方百計(jì)地?cái)U(kuò)大就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的規(guī)模，特別是要重點(diǎn)解決高校畢業(yè)生、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力和城鎮(zhèn)困難人員的就業(yè)問(wèn)題。對(duì)此，我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)，首先解決自己的問(wèn)題：我們應(yīng)該放平自己的心態(tài)，不一定要一下就走到很高的位置，要首先具備一定的社會(huì)對(duì)接性，掌握的工作經(jīng)驗(yàn)和有一定的經(jīng)歷之后，再提升自己。同時(shí)也應(yīng)注重不同專業(yè)的就業(yè)出路，畢竟學(xué)生選讀不同專業(yè)的結(jié)果都是一個(gè)，為了就業(yè)。但還是要注意，可能找的工作就是完全沒(méi)關(guān)聯(lián)性，但卻可以去從事，這是需要好好的把握。至于其他應(yīng)聘技巧、抗壓能力是很容易訓(xùn)練的，關(guān)鍵在于自己，大學(xué)生應(yīng)該好好把握大學(xué)生活，把握自己。只有認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，正視自我之后，再做的決定才是適合自己的，不是在逃避的，那是再堅(jiān)持或深造也無(wú)可厚非。所以，不斷鍛煉自己的各項(xiàng)能力也是大學(xué)生的必修課，但不能一味追求過(guò)度，關(guān)鍵還是在于把握，要有對(duì)應(yīng)性的培養(yǎng)，一項(xiàng)技能不是每項(xiàng)工作都適用，畢竟“運(yùn)氣”也是可以改變一生的。至于很多人選擇在大中城市，喜歡從事商業(yè)類(lèi)的和政府的工作，說(shuō)明大學(xué)生對(duì)自己的期望偏高的，如果能與自身匹配，這才是恰當(dāng)?shù)倪x擇，不然只是好高騖遠(yuǎn)而已，希望能夠從自身能力思考。很多的大學(xué)生認(rèn)為職前規(guī)劃是重要的，這是值得欣慰的。四、總結(jié)與建議大多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)還是比較好的，也比較重視就業(yè)心態(tài)的調(diào)節(jié)。而覺(jué)得用人單位最關(guān)心大學(xué)生條件的問(wèn)題上，64%的認(rèn)為是“專業(yè)技能”，差不多的是60%的“綜合能力”，選擇“工作經(jīng)驗(yàn)”和“個(gè)人素質(zhì)”的分別有39%和34%，還有18%的選擇“學(xué)校名氣”，16%的選擇“發(fā)展?jié)摿Α?，只?%的選擇“學(xué)習(xí)成績(jī)”。而進(jìn)一步關(guān)于工資問(wèn)題，各有40%的大學(xué)生選擇月薪“15002500”與月薪“25004000”，10%的希望有“40006000”的月薪，而在“1500一下”與“6000以上”各有5%。在選擇的行業(yè)方面，至少有59%的大學(xué)生選擇如“金融、證券、保險(xiǎn)等的商業(yè)貿(mào)易類(lèi)”，有15%的想要在“政府機(jī)關(guān)”工作，另分別6%的選擇“房地產(chǎn)業(yè)”和“醫(yī)藥食品業(yè)”，選擇“IT與通訊業(yè)”、“電力、石化等能源業(yè)”、“新聞出版業(yè)”、“旅游交通航空業(yè)”都只有2%。而更憂的是還有49%的大學(xué)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)持比較悲觀及悲觀態(tài)度，還有45%以上的大學(xué)生認(rèn)為“就業(yè)困難大，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，不一定找到工作”。大學(xué)生對(duì)就業(yè)可能遇到挫折的心理準(zhǔn)備及就業(yè)能力的鍛煉狀況，包括：對(duì)將要碰到的挫折有足夠的認(rèn)識(shí)，可能直接導(dǎo)致自己求職失敗的原因，求職所需要的各種素養(yǎng)和能力的把握等。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)整理，對(duì)調(diào)查問(wèn)卷選擇完整的107 份，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。為了解、掌握大學(xué)生就業(yè)心態(tài)，也讓大學(xué)生更多的了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)要求，幫助、指導(dǎo)大學(xué)生在畢業(yè)后能夠更好的的就業(yè)，最近，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院專項(xiàng)研究課題精組織，學(xué)院學(xué)生積極配合，對(duì)南農(nóng)百名大學(xué)本科生的就業(yè)心態(tài)，采用問(wèn)卷的形式進(jìn)行調(diào)查，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析，初步提出具體調(diào)查分析報(bào)告如下。和其他機(jī)構(gòu)不同之處，不細(xì)講了，新東方堅(jiān)持兩條，第一個(gè)新東方的理念和文化，第二新東方就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，比如我說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)就是不關(guān)心東方還是我個(gè)人，都有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，做對(duì)自己有利的事情，但是同時(shí)對(duì)別人沒(méi)有壞處。比如我的英語(yǔ)就是這樣，我從來(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)英語(yǔ)。提問(wèn)：聽(tīng)了您說(shuō)這么多，您沒(méi)有說(shuō)到課程的問(wèn)題，但是您最后講了專業(yè)的問(wèn)題，在大環(huán)境下，您講到北大這樣的課程也會(huì)和實(shí)際脫節(jié)。把利益的變動(dòng)機(jī)制有一套規(guī)矩弄下來(lái)，并且變動(dòng)機(jī)制和未來(lái)的理想夢(mèng)想相結(jié)合，這樣的話，這個(gè)機(jī)構(gòu)大概能長(zhǎng)期下去的可能性比較大。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，除非你是搞宗教的，除非你是非盈利集團(tuán)。第二團(tuán)隊(duì)如何快速成長(zhǎng)。俞老師給大家洋洋灑灑，并且語(yǔ)速非常輕松流暢，就是準(zhǔn)備了這么簡(jiǎn)單的幾條，并且后來(lái)給大家做了五點(diǎn)總結(jié)。如果把這幾點(diǎn)放在身邊了，我覺(jué)得不光就業(yè)得成功，你的事業(yè)也會(huì)一輩子勇往直前，沒(méi)有不成功的道理。把這個(gè)講完以后，最后做一個(gè)總結(jié)