【正文】 多大用處，還是一個很大的問題。第二個，這是一個大形勢，從教育本身來說，中國的大學(xué)教育依然沒有什么過去大學(xué)教育當(dāng)中反思過來，進大學(xué)就是學(xué)習(xí)知識，進了大學(xué)以后，大學(xué)四年輕松度過，很多的大學(xué)教授在市場上沒有什么經(jīng)驗，只是受過職業(yè)訓(xùn)練的經(jīng)驗，中國大學(xué)的教授不少都是從大學(xué)走向大學(xué)，包括工商管理的教授，有很多沒有自己在實踐當(dāng)中做過企業(yè)，學(xué)校盡管擴招了很多學(xué)生，盡管學(xué)校和教授都是為大學(xué)生就業(yè)非常重要，但是教學(xué)本身內(nèi)容和就業(yè)依然是大大脫節(jié)。我們當(dāng)初畢業(yè)的時候，不存在找不到工作這樣的行為，因為當(dāng)時大學(xué)生是稀有動物，既然是稀有動物就相對比較好辦一些，把你放在動物園展覽也是能有收獲的，現(xiàn)在大學(xué)生是遍地開花的現(xiàn)象。大學(xué)生該干什么？不知道，農(nóng)民還有一點土地可做，工人階級習(xí)慣了在機器跟前勞作，或者習(xí)慣了下崗，大學(xué)生找不到工作，可能是不可回避的一個命運這樣的一個準備。第一就是大的形勢。今天講的主題，主要是三到四個方面。國家說到哪，我們就走到哪。我們當(dāng)時畢業(yè)的時候是國家分配，國家指向哪，我們就到哪。我就自己隨便聊一下。他們清醒地認識到：要讓自己在畢業(yè)后的職場中找到一份滿意的工作，當(dāng)務(wù)之急要做的是找準自身定位，合理安排和利用時間，努力打造自身實力，加強各方面能力的鍛煉。就這三個“mang”，李教授為同學(xué)們提出了希望和建議：大學(xué)生應(yīng)該提前做好職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己定目標；要了解社會發(fā)展形勢，跟上社會步伐；認清自我，端正心態(tài)；注意細節(jié)，學(xué)會推銷自己；理論與實踐相結(jié)合，提高各方面的能力。2008級全體學(xué)生以及學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)和老師現(xiàn)場聆聽了講座。2011年4月12日晚，學(xué)校為2008級即將畢業(yè)的學(xué)生在學(xué)?；顒又行呐e行了“大學(xué)生如何擺正就業(yè)心態(tài)”講座。最后，講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束。而綜合素質(zhì)的提高不但在于日常的學(xué)習(xí)積累而且還體現(xiàn)在目標的不斷實現(xiàn)。在講到就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的方法時李教授強調(diào)了自信的重要性，為了調(diào)動同學(xué)們的積極性，激發(fā)同學(xué)們的自信，李教授要求在座全體同學(xué)們起立，高喊“我能行，我一定能行”的口號。還好這時學(xué)校為我們這些即將走向工作崗位的學(xué)生舉辦了主題為“大學(xué)生如何擺正就業(yè)心態(tài)”的就業(yè)指導(dǎo)講座，講座于2011年4月12日在活動中心舉行。第二篇：大學(xué)生如何擺正就業(yè)心態(tài) 講座總結(jié)“大學(xué)生如何擺正就業(yè)心態(tài)”講座總結(jié)經(jīng)過3年緊張努力的學(xué)習(xí)，我們馬上就要畢業(yè)了。聶總從自身的工作經(jīng)歷講起，深入剖析了當(dāng)前大學(xué)生求職觀念中存在的誤區(qū)，以生動的案例指出了大學(xué)生初入職場時由于錯誤的就業(yè)心態(tài)而暴露出的各種問題，以他多年從事人力資源管理和組織員工拓展訓(xùn)練的經(jīng)驗，指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾闻囵B(yǎng)良好的就業(yè)心態(tài)，來應(yīng)對即將面對的職場。第一篇：就業(yè)心態(tài)講座我院舉行“就業(yè)心態(tài)”講座為了讓學(xué)生了解企業(yè)對人才的需求，促使轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、培養(yǎng)良好的就業(yè)心態(tài)，11月10日，我院聘請國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會高級培訓(xùn)師、二十一世紀藥店商學(xué)院資深講師聶相如來我院進行題為“就業(yè)心態(tài)”的專題講座。學(xué)院黨委書記吳茂林、副院長李松濤，教務(wù)處、招生就業(yè)辦公室、各系的負責(zé)同志和實習(xí)指導(dǎo)老師參加了本次活動。本次講座使同學(xué)們充分認識到了良好的心態(tài)在求職就業(yè)中發(fā)揮的重要作用，收到了良好的效果。面臨重大的就業(yè)形勢，同學(xué)們一個個忙得焦頭爛額。晚上6點講座正式開始，首先主持人介紹了此次講座的主講嘉賓——李存益教授。接著，李教授圍繞如何提高自身素質(zhì)的問題展開了分析，他認為死讀書的人并不是現(xiàn)代社會發(fā)展所需要的，而全面的自身素質(zhì)才是永遠立于不敗之地的關(guān)鍵。隨后，李教授還結(jié)合自己的經(jīng)驗告訴同學(xué)們要善于發(fā)展自己的人際關(guān)系，學(xué)會發(fā)現(xiàn)商機并抓住機會。此次大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)講座，給那些正在為自己就業(yè)前途擔(dān)憂和正在創(chuàng)業(yè)之路上摸索的同學(xué)們提供了指導(dǎo)和啟發(fā)，相信同學(xué)們只要對自己準確定位，認清自己成長和發(fā)展的終極目標，努力、拼搏定會有屬于自己的成功！第三篇：“大學(xué)生如何擺正就業(yè)心態(tài)”講座總結(jié)“大學(xué)生如何擺正就業(yè)心態(tài)”講座總結(jié)為了擴展同學(xué)們?nèi)嗣}、管理、口才等方面的知識，促進他們的各方面能力得到全面發(fā)展，更早更好地了解職場。講座由李存益教授擔(dān)任主講人。在講座的過程中，李教授根據(jù)自身的經(jīng)驗和當(dāng)今的就業(yè)形勢，針對現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)心理，總結(jié)出了三個同音的“mang”：（1）沒有時間，有目標為“忙”；（2）有時間，沒目標為“?！?；（3）沒時間，沒目標為“盲”。通過講座，同學(xué)們充分了解了當(dāng)今社會激烈的就業(yè)形勢和畢業(yè)后面臨的就業(yè)壓力。第四篇：大學(xué)生就業(yè)心態(tài)大學(xué)生就業(yè)心態(tài)俞敏洪 新東方教育科技集團董事長主題：大學(xué)生就業(yè)心態(tài)俞敏洪：各位同學(xué)，各位朋友大家好！感謝今天邀請我到這里和大家聊聊，給我的題目就是大學(xué)生就業(yè)心態(tài)。因為當(dāng)初我自己大學(xué)畢業(yè)的時候，我沒有就業(yè)心態(tài)。當(dāng)時國家沒有把我分到西藏，把我留到了北京大學(xué)?，F(xiàn)在你畢竟有這樣的心態(tài)，也不一定能做得到。第一個是就業(yè)的大形勢，第二是就業(yè)與職業(yè)的關(guān)系，第三大學(xué)生就業(yè)心態(tài)到底應(yīng)該怎樣，第四我現(xiàn)在從老板角度來看，我錄取大學(xué)生最注重大學(xué)生什么東西。非常的不樂觀，中國在大學(xué)生擴招的情況下，沒有為大學(xué)生市場做好準備，中國在大學(xué)生就業(yè)這個層次上是沒有的，比如說確實國有企業(yè)在發(fā)展，民營企業(yè)發(fā)展更快，新東方平均每年接納400個大學(xué)生速度發(fā)展，既使這樣，中國整個市場沒有為大學(xué)生所準備的中國擴招的時候，也沒有想到大學(xué)生畢業(yè)以后，該干什么。中國大學(xué)生畢業(yè)每年都在呈20%到30%遞增，今年數(shù)據(jù)大學(xué)畢業(yè)生413萬，就業(yè)機會比去年少了22%，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)增加22%，今年會有80萬左右的學(xué)生畢業(yè)的時候有可能找不到工作，對于一個大學(xué)生是很痛苦的事情，因為在大學(xué)的時候花了很多學(xué)費，父母很辛苦，而且畢業(yè)生出來得工作，這是他們?nèi)松虚g最重要的事情，但是中國大市場沒有做好準備，不僅從大學(xué)生工作能力問題，也不僅僅是我們有沒有工作經(jīng)驗的問題，而是市場沒有辦法一下子吞吐這么多大學(xué)生的問題。盡管社會已經(jīng)接受了這樣一個事實，這個事實就是大學(xué)生畢業(yè)有可能找不到工作，但是真正落到任何一個個體大學(xué)生身上，是非常難受的事情，國家在這方面盡管反復(fù)建立大學(xué)生就業(yè)中心，民間也在為大學(xué)生就業(yè)做出努力，但是實際上，由于中國整個大市場，沒有為大學(xué)生的就業(yè)做好準備，或者說大學(xué)生人數(shù)畢業(yè)遠遠超過市場需求，就剩下大學(xué)生就業(yè)問題。這是我身有體會的?，F(xiàn)在教育的導(dǎo)向，依然是讓學(xué)生以知識學(xué)習(xí)為主，而不是以就業(yè)為主，導(dǎo)致學(xué)生沒有做好充分的準備，心理上也沒有做好準備，很少有大學(xué)老師上大學(xué)第一天，同學(xué)們你們上大學(xué)的最終目的就是為了使自己的生存更加好，而是你的生存更加好的唯一辦法，就是畢業(yè)的時候，要找到一份好工作，如果找到一份好工作，在大學(xué)學(xué)的東西是一二三四五，沒有這樣的老師會這樣講的。這個教學(xué)方針體現(xiàn)在心態(tài)問題上，大學(xué)生畢業(yè)之前沒有做好很好的準備，通常到了三四年級自己面對工作，發(fā)現(xiàn)自己找不到工作，一個面對就業(yè)自己不知所措帶來的后果。研究生的擴招和大學(xué)生擴招導(dǎo)致的現(xiàn)象，兩到三年以后，研究生和大學(xué)生拼命搶奪人才市場。會出現(xiàn)這樣的情況。只有一個不能做，就是千萬不能失業(yè)。失業(yè)就是拼音中間，你把拼音的手兩個失業(yè)和事業(yè)拼音是一樣的，通常跳出來的第一個是失業(yè)，第二個才是事業(yè)。就要從就業(yè)做起。我對學(xué)生講課的時候有一個口頭禪，22歲以前，如果父母需要通過給比一部分的經(jīng)濟資助贊助你大學(xué)畢業(yè)，如果這是父母的應(yīng)盡職責(zé)，到了2