【正文】 日題竇員外崇德里新居 劉禹錫長愛街西風景閑，到君居處暫開顏。注：堆案，堆積案頭，謂文書甚多。(2)選取景物，鋪陳描?。ㄒ磺迭c山、碧松、紅藥）：移步換景，富有層次（由遠及近、由外而內）：虛實結合，寓情于景(通月朗、待春還】．(3)贊美恭維之意：羨慕向往之情：志趣相同之感。滄江白石漁樵路，日暮歸來雨滿衣。（2013）三、古詩詞鑒賞（10分），然后回答問題。夢中頻得句，拈筆又忘筌。（4分）答案：(1)用遠古時期的寧靜寫出山中的幽靜。夢江南 溫庭筠千萬恨,恨極在天涯。(4分)(3)請簡要賞析這首詞的結句。(3)借景抒情。清新庾開府，俊逸鮑參軍。渭北、江東： 分別指當時杜甫所在的長安一帶與李白所在的長江下游南岸地區(qū)?；颉八疾蝗骸薄氨肉仔拧薄氨弱U熙”；“詩無敵”。層層鋪墊，又環(huán)環(huán)相扣，情感真摯。幫助學生克服對古詩詞鑒賞的畏懼心理，增強他們應試的信心。（三）體味語言詩人的生平經歷、思想感情、藝術風格。（四）表達技巧常用的表現(xiàn)手法：對比、襯托、象征、想像、聯(lián)想、虛實結合、托物言志、借景抒情、情景交融、化用典故、動靜結合、渲染、烘托、含蓄委婉等修辭手法（比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、夸張、襯托、用典、互文、反問、賦比興等）常用的表達方式：記敘、描寫、議論、抒情抒情：可分為直接抒情，間接抒情；直接抒情也叫直抒胸臆，間接抒情的方式包括借景抒情、寓情于景。潮平兩岸闊，風正一帆懸。答題格式：描寫了（或敘述）什么的景色（場面等），抒發(fā)了什么的思想感情。巢成雛長大，相伴過年華。“為迎新燕入，不下舊簾遮”中的“舊簾”有何妙處？___________________________________________________________________ “翅濕沾微雨，泥香帶落花”的畫面。詩人如何借助景物的描寫突出詩的主旨？（5分）答題格式：釋含義+描景象+點情景（3）題型三、賞析名句型白雪歌送武判官歸京岑參北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。山回路轉不見君，雪上空留馬行處?！咀ⅰ苛簣@，西漢梁孝王劉武所建，方圓三百多里。唯有南風舊相識，偷開門戶又翻書。①只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。大漠孤煙直，長河落日圓?！泵枥L了怎樣的畫面？請用自己的話描述。秋懷已向南云盡，又是滄洲② 閱歲華。，詩人卻說“青楓初著花”，你如何理解？2．本詩表現(xiàn)了作者怎樣的心境？請結合詩句簡要分析。人家在何許？云外一聲雞?！敝小懊浴弊钟玫那擅睿埣右再p析。好峰隨處改，幽徑獨行迷。n）：字仲衍，號西庵先生，廣東南海人。云過疏雨數千點，臨水小村三四家。1.“征蓬出漢塞，歸雁如胡天。（李煜《虞美人》）答題格式：點明手法+闡述運用+分析效果四、個性拓展使至塞上 王維單車欲問邊，屬國過居延。答題格式：點明手法+闡述運用+分析效果（6）題型六：比較閱讀型可以比較兩首詩的內容、思想感情、語言、表達技巧等。？。_____________________________________________________________________ 2.“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”運用了什么抒情方式？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？______________________________________________________ 答題格式：抓詞語+點作用（4）題型四、描述畫面型山房春事（其二）【唐】岑參梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。幾處敗垣圍故井，向來一一是人家。比喻春天的短暫。為迎新燕入，不下舊簾遮。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（五）人物形象示例豪放灑脫（《水調歌頭抓住關鍵詞語和主體，把握動詞、色彩詞的含義和作用。[教學過程］一、透視詩詞鑒賞的考點（六點）對名句的理解和鑒賞理解內容主旨、思想情感分析作者的觀點、態(tài)度品析語言特點 / 體味煉字品味表達技巧感知藝術形象二、鑒賞知識的復習（一）內容主旨、思想情感邊塞詩 常用詞匯：殺敵報國、建功立業(yè)、孤獨傷感、思鄉(xiāng)念親、報國無門、壯志難酬等（如《漁家傲 秋思》、《白雪歌送武判官歸京》）田園詩 常用詞匯：寄情山水、歸隱田園、閑適愉悅、悠閑快樂等（如《錢塘湖春行》 《歸園田居》）送別詩 常用詞匯：憶友懷舊、依依不舍、相知相思、別恨離愁、惆悵傷感、勸勉祝愿、激勵友人等（《送杜少府之任蜀州 》《白雪歌送武判官歸京》）懷古詩 常用詞匯：懷古傷今、懷才不遇等（如《赤壁 》、《潼關懷古》）詠物詩 常用詞匯：堅守節(jié)操、遭貶激憤等（《酬樂天揚州初逢席上見贈）羈旅詩 常用詞匯：思鄉(xiāng)念親、游子悲秋、羈旅愁思、惜春悲秋等（如《天凈沙 秋思》、《次北固山下》）愛國詩 常用詞匯：憂國憂民、為國捐軀、以死明志、保家衛(wèi)國、借古諷今、殺敵報國、建功立業(yè)的壯志、報國無門的悲傷、壯志未酬的愁苦、關心國家命運、反映社會黑暗、批判態(tài)度、揭露統(tǒng)治者昏庸腐朽、山河淪喪等（如《過零丁洋》）哲理詩 常用詞匯：登高攬勝、蘊含哲理、振作樂觀、積極向上、豁達樂觀、不怕困難、遠大抱負等（如《望岳》、《水調詩頭》《登飛來峰》）抒懷詩 常用詞匯：年華消逝、閨中懷人、物是人非、世事滄桑、失望惆悵、焦灼痛苦等（《醉花陰》、《浣溪沙》）（二）觀點態(tài)度贊美、肯定、支持、同情、渴望等。[教學目標］。運用了虛實結合的表現(xiàn)手法。(1)這首詩的開頭四句從哪三個方面對李白的詩作出了什么樣的高度評價？（3分）(2)“渭北春天樹，江東日暮云”一聯(lián)表達了什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？(4分)(3)說說這首詩的構思脈絡。何時一樽酒，重與細論文。(2011)8．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(2)主人公滿腹哀怨，對月懷遠，月卻不解；臨水看花，花自飄零，無人憐惜。搖曳碧云斜。(3)“門掩世味”“拈筆忘簽”暗合詩人難忘世事，透露幽債不平之氣；全詩卻以“山”“馀花”4好鳥”等閑適悠遠的意象，形成一種簡樸的風格，意味平淡深長。（1）說明“山靜似太古”一句的含意。馀花猶可醉，好鳥不妨眠。—首詩的結句，通過描寫友人住處環(huán)境，揭示其詩歌獨特風格的成因，并暗寓對友人品性的贊頌。怪來詩思清人骨，門對寒流雪滿山。（4分）(2)簡要賞析頷聯(lián)、頸聯(lián)的寫景藝術。疏種碧松通月朗，多栽紅藥待春還。，回應朋友邀約同居山間的盛情，贊賞朋友的高風；借李廣自比，表達了對南宋當局的不滿；結句融情于景，抒寫了壯志難酬的悲涼?！贝颂幓枚旁姟＜喆巴?、斜風細雨，一陣輕寒。落魄封侯事，歲晚田園。園念晃楚老、楊民瞻①約同居山間，戲用李廣事，賦以寄之。⑶坦陳心志的告白。長亭送別 ⑴依依不舍的留念。⑸仕途失意的苦悶。⑶借古諷今的情懷。生活雜感 ⑴寄情山水、田園的悠閑。⑶邊關鄉(xiāng)思。思鄉(xiāng)懷人 ⑴羈旅愁思。⑹揭露統(tǒng)治者的窮兵黷武。⑷山河淪喪的痛苦。⑵保家衛(wèi)國的決心。⑷對國家民族前途命運的擔憂。⑵反映離亂的痛苦。（二）語言方面清新、樸素、雅致、平實、華麗、通俗、幽默、活潑、莊重、簡約、簡潔、精練、凝練、洗練、含蓄、明快、詼諧等。七夕，農歷七月初七，多表達愛情。元日（春節(jié)），農歷正月初一，含有喜慶之意。夏日（表示青春、熱烈、暢舒情懷）借助常見的物象有：子規(guī)、蠶桑、蛙聲、蜻蜓、小荷、黃梅、梅子、鳴蛙、雨蓑、枇杷、種瓜、菜花、芙蓉、蓮花、荷香、荷葉、藕花、榴花、榴紅、早菱、初蓮、白鷺、鳴蟬、螢火、濃陰、蓮葉、黑云、稻畦等。細膩—空寂、纏綿、幽靜、幽美、寧謐、婉轉、朦朧。憑欄：意為“依靠著欄桿站著”，但在詩詞中使用“憑欄”“倚欄”“憑闌”等詞語，或表示懷遠，或表示憑吊，或表示抑郁愁苦，或表示慷慨激昂。水：常常和綿綿的愁絲連在一起，流水又象征著韶光飛逝，永不回頭。桃花：美女的容顏。霜；思鄉(xiāng)。關山月：征夫思家，思婦懷遠。流水：愁緒連綿不斷。菊花：恬然自處，傲然不屈，隱逸。②思親之情，歸家之念，鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思。細雨、煙霧：愁緒、郁悶。春天：傷春，感嘆時間易逝。芳草：①惜時，人生苦短。蘭草：表示高潔、友誼。短笛：表示送別、思鄉(xiāng)，寄寓思念之情。常用意象及內涵折柳：表示惜別懷遠、贈送寄思。表述時要注意條理清楚，層次分明。答題思路：（1）認真審題（2）深入閱讀理解詩詞（3）結合詩歌內容，結合評論答題 比較評價題型提問方式：給出兩首或幾首詩詞，要求學生比較閱讀后，對其異同進行分析評價。②抒發(fā)了什么情感，暗寓了什么。答題步驟：(1)該詞對突出主旨所起的作用。煉字型 提問方式：這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？ 答題步驟：(1)解釋該字在句中的含義