小學(xué)教育技術(shù)裝備自查報(bào)告（最終版）(文件)
【正文】 重、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，造成教育裝備資金投入不足，圖書室面積、圖書添臵進(jìn)度、實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器裝備的種類和數(shù)量、操場(chǎng)跑道長(zhǎng)度等離高標(biāo)準(zhǔn)尚有差距。五是我校專職教師雖然都很勤奮，但由于教材的不斷更換，專職教師的能力水平有待于提高，與教材配套的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器少，不便于開展正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)；在自制教具方面，教師自制教具及使用次數(shù)過(guò)少；學(xué)生動(dòng)手操作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，弱化了以考核促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的功效。在今后的工作中，我們將從“搶占制高點(diǎn)”的高度來(lái)認(rèn)識(shí)推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的意義；從積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化的高度來(lái)安排有限的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)；從全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的高度來(lái)培訓(xùn)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)；從全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度來(lái)指導(dǎo)激勵(lì)教師探索現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，進(jìn)一步促進(jìn)教育改革，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展?，F(xiàn)已經(jīng)建成微機(jī)室、電教室、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室。三賬一冊(cè)齊全，記錄完整、規(guī)范，儀器室儀器陳列整齊，柜子與實(shí)物相符，實(shí)驗(yàn)室、儀器室、干凈整潔。現(xiàn)已經(jīng)建成微機(jī)室、電教室、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室。三賬一冊(cè)齊全，記錄完整、規(guī)范，儀器室儀器陳列整齊，柜子與實(shí)物相符，實(shí)驗(yàn)室、儀器室、干凈整潔。領(lǐng)導(dǎo)帶好頭，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，讓全體教師充分意識(shí)到了現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的深遠(yuǎn)意義，學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展必須依靠現(xiàn)代教育技術(shù)，教育現(xiàn)代化的觀念深入人心?，F(xiàn)在我校有90%的教師可以熟練打字，制作圖文、音像結(jié)合的PPT，自裝備白板與一體機(jī)以來(lái)，我校在日常教學(xué)活動(dòng)中全體教師均使用一體機(jī)進(jìn)行授課。每學(xué)期學(xué)校對(duì)圖書管理使用情況進(jìn)行檢查，并對(duì)圖書管理員進(jìn)行圖書分類管理、借閱、保護(hù)等培訓(xùn)。實(shí)驗(yàn)報(bào)告單、運(yùn)行記錄、儀器借用記錄、破損記錄等各項(xiàng)記錄齊全。為激發(fā)我校學(xué)生的讀書熱情，讓學(xué)生獲得閱讀的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，掌握正確的讀書方法，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，學(xué)校通過(guò)開展形式多樣的讀書專題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)：如“讀書心得交流會(huì)”、“美德故事演講比賽” “精彩十分鐘講壇”演講比賽等，交流讀書心得、收獲與經(jīng)驗(yàn)。教師閱覽室和學(xué)生閱覽室與圖書室共用一間教室。一、成立自查領(lǐng)導(dǎo)小組：成立了以XX同志為組長(zhǎng)，XX同志為副組長(zhǎng)，XX、XX同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)《XX省中小學(xué)管理規(guī)范》，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，圍繞教育技術(shù)裝備“建設(shè)、配備、管理與使用”四個(gè)重點(diǎn)，發(fā)揮管理職能，積極開展教育技術(shù)裝備各項(xiàng)工作。學(xué)校建有校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)班班通，使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)充分發(fā)揮教育功能，擴(kuò)大了信息量的輸出，加大了學(xué)校宣傳力度。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校的教育技術(shù)工作目標(biāo)，布置學(xué)校教育技術(shù)工作的任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)教育技術(shù)工作的文件精神，并研究討論具體落實(shí)措施；由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，專用室負(fù)責(zé)人組成的技術(shù)裝備工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實(shí)施、開展，負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，對(duì)階段性工作進(jìn)行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見等；各年級(jí)組、學(xué)科組在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實(shí)施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實(shí)踐及研究等。裝備管理。常規(guī)應(yīng)用。三、自查中存在的薄弱：實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范管理：根據(jù)教材的不斷更換，專職教師的能力水平有待于提高，與教材配套的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器少，不便于開展正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師借用教學(xué)儀器使用率較低；在自制教具方面，教師自制教具及使用次數(shù)過(guò)少；學(xué)生動(dòng)手操作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)；實(shí)驗(yàn)儀器室沒有急救藥品箱；實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核及實(shí)驗(yàn)教研材料不健全、不完善。四、今后設(shè)想完善、健全教育技術(shù)裝備條件材料是我們義不容辭的責(zé)任。根據(jù)《駐馬店市中小學(xué)教育技術(shù)裝備檢查指標(biāo)及要點(diǎn)》的要求，我校進(jìn)行了教育技術(shù)裝備自查，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：駐馬店市第二十五小學(xué)現(xiàn)25個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近1200人?；具_(dá)標(biāo)，問(wèn)題主要是對(duì)照實(shí)驗(yàn)室通用要求教師儀器設(shè)備不是很齊全。擁有學(xué)生機(jī)房一間，有學(xué)生用計(jì)算機(jī)共60臺(tái)，滿足了信息技術(shù)教學(xué)的需要。關(guān)于音體美器材配置。體育方面，學(xué)校建有室外田徑場(chǎng)一個(gè)。對(duì)照上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、要求我們還有許多需要努力的地方我們將在上級(jí)教育主管部門、社會(huì)各界的支持下不懈努力，爭(zhēng)取早日達(dá)標(biāo)。查找不足。有1個(gè)音樂教室，配備白板一體機(jī)一套，鋼琴1臺(tái)，音響1套，電子琴5臺(tái)。學(xué)校大力推進(jìn)圖書室建設(shè)?；具_(dá)標(biāo)。舞蹈教室更是有100多平米，純木底板裝修精美；科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美工教室、體育器材室、多功能教室和圖書閱覽室各一間，設(shè)施裝備齊全。以上是我校對(duì)教育技術(shù)裝備的自查情況，如有不當(dāng)敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。其他功能教室的管理有待于細(xì)化管理。微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)儀器室、音美器材利用較好。教師培訓(xùn)。我校遵循《云南省中小學(xué)管理規(guī)范》制度，制定各專用室規(guī)章制度和管理人員職責(zé)等，做到公布上墻并認(rèn)真落實(shí)。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，加大管理力度，完善工作機(jī)制，
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