小學(xué)教育技術(shù)裝備自查報(bào)告最終版-wenkub
2024-10-13 22 本頁(yè)面
【正文】 版本，導(dǎo)致一部分教學(xué)技術(shù)裝備資源閑臵，而與新教材配套的資源則相對(duì)不足。四、自查得分我校組織自查小組，對(duì)照考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，最后考評(píng)結(jié)果為96分。7．提高器材使用率每學(xué)期對(duì)功能室負(fù)責(zé)人與專(zhuān)任老師都有明確要求。體育方面，有200米標(biāo)準(zhǔn)跑道，籃球場(chǎng)4片，室外乒乓桌10張，室內(nèi)乒乓桌3張，單雙杠區(qū)和成套器材集中安臵，區(qū)域自成一體。在全國(guó)小公民道德建設(shè)中，學(xué)生征文獲獎(jiǎng)率很高，學(xué)校被評(píng)為全省小公民道德建設(shè)示范學(xué)校。學(xué)校有1名專(zhuān)職圖書(shū)管理員，圖書(shū)信息全部錄入計(jì)算機(jī)。豐富了學(xué)生生活，拓寬了學(xué)生知識(shí)面。演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率和分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率都達(dá)到了100％.現(xiàn)代教育技術(shù)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。學(xué)校每年用于教師培訓(xùn)方面的費(fèi)用近三萬(wàn)多元。2．強(qiáng)化裝備管理學(xué)校將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學(xué)校有總帳，各室有明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類(lèi)存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。切實(shí)把教育技術(shù)工作臵于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位臵。校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)光纖連通，1個(gè)網(wǎng)絡(luò)控制中心，實(shí)現(xiàn)班班有多媒體；學(xué)生用電腦115 臺(tái)，生機(jī)比為15 ：1；教師機(jī)33臺(tái)，師機(jī)比 3：1；圖書(shū)34666冊(cè)，生均圖書(shū)超過(guò)19 冊(cè)，其中班級(jí)圖書(shū)角藏書(shū)達(dá)4049冊(cè)。落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃。對(duì)照《2011年中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》，我們組織了專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下：一、建立健全學(xué)校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),責(zé)任落實(shí)到人，制定完善的考核評(píng)價(jià)制度，確保教育技術(shù)正常高效的為教學(xué)服務(wù)學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校的教育技術(shù)工作目標(biāo)，布臵年度學(xué)校教育技術(shù)工作的任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)教育技術(shù)工作的文件精神，并研究討論具體落實(shí)措施，每學(xué)期初均能認(rèn)真制定教育技術(shù)裝備工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)；由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，專(zhuān)用室負(fù)責(zé)人組成的技術(shù)裝備工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實(shí)施、開(kāi)展，負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，對(duì)階段性工作進(jìn)行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見(jiàn)等；各年級(jí)組、學(xué)科組在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實(shí)施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實(shí)踐及研究等，同時(shí)，對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)和各室負(fù)責(zé)人，責(zé)任到人，制定完善的考核評(píng)價(jià)制度和各室管理制度，確保教育技術(shù)正常高效的為教學(xué)服務(wù)，在管理方面，做到記載規(guī)范完整，移接工作時(shí)三方（移交人、接班人、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)）同時(shí)在場(chǎng)，做到交接無(wú)漏洞，在臺(tái)賬記載方面，做到賬賬相符，賬物相符，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)無(wú)遺失現(xiàn)象。幼兒園現(xiàn)有教學(xué)班個(gè)，在園幼兒多人。第一篇：小學(xué)教育技術(shù)裝備自查報(bào)告（最終版）教育技術(shù)裝備自查報(bào)告小學(xué)座落在甘州城區(qū)北面，是一所區(qū)屬全日制六年制小學(xué)，下設(shè)附屬幼兒園一所。學(xué)校以“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長(zhǎng)學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)志向高遠(yuǎn)、素質(zhì)全面、基礎(chǔ)扎實(shí)、富有特長(zhǎng)的新一代為目標(biāo)，加快發(fā)展步伐，加強(qiáng)學(xué)校管理，學(xué)校整體辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量快速穩(wěn)步提高。下面，是我校領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各室負(fù)責(zé)人名單：1．北街小學(xué)教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組2．各職能機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人：二、加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備，在資金緊缺的情況下，學(xué)校每年安排一定比例的專(zhuān)項(xiàng)資金，用于教育技術(shù)設(shè)備配備，盡最大可能滿足教學(xué)需要。盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，我們還是盡量做到開(kāi)源節(jié)流，并尋求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的支持，把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。通過(guò)努力學(xué)校教育現(xiàn)代化設(shè)備得到了全面提升。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，加大管理力度，完善工作機(jī)制，發(fā)揮裝備效應(yīng)，確保了教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行。后勤部門(mén)能確立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的理念，建立教育技術(shù)裝備監(jiān)控體系，確保教育技術(shù)裝備的正常運(yùn)用，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。近年來(lái)，我校教師參加省、市課件比賽多人獲獎(jiǎng)；張立海校長(zhǎng)應(yīng)邀到蘭州為全省科學(xué)教師獻(xiàn)課，獲得與會(huì)專(zhuān)家的一致好評(píng)，朱麗華老師的科學(xué)課件獲得全省一等獎(jiǎng)。多媒體教室、微機(jī)室、圖書(shū)室、美術(shù)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、體育器材的利用較好。學(xué)校利用每周開(kāi)設(shè)的閱讀課，組織學(xué)生閱讀課外讀物，提高圖書(shū)的流通率。為進(jìn)一步提升學(xué)校文化品味，展示我校學(xué)生寫(xiě)作的水平，學(xué)校創(chuàng)辦了校報(bào)《晨曦》。全天開(kāi)放，全開(kāi)架借閱，滿足不同層次、多樣化需求。小小書(shū)籍育人格，在書(shū)籍的熏陶下，學(xué)生怡情，明理，素養(yǎng)在提升。體育器材擺放有序，管理帳目清晰。保證教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率；保證音樂(lè)、美術(shù)、體育、計(jì)算機(jī)等課程按要求開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)設(shè)3至6年級(jí)計(jì)算機(jī)課，鍛煉學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力；正常開(kāi)放圖書(shū)閱覽室，有計(jì)劃安排借閱；積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，保證了學(xué)生每天有1小時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí)間。（見(jiàn)附頁(yè)）五、存在的問(wèn)題多年來(lái)，我校的教育技術(shù)裝備工作取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)也存在著一些矛盾和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：一是因?yàn)閷W(xué)校債務(wù)較
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