【正文】 讓剪刀碰到身體?！庇變簣@小班手工教案9活動目標：，了解單個物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術規(guī)律?；顒舆^程：一、談話活動，引發(fā)幼兒興趣。粘貼順序是先大后小，請幼兒注意紙團和紙繩排列的疏密、方向與畫面的效果。幼兒園小班手工教案10活動目標：幼兒能夠知道5月的第一個星期天（本周日）是母親節(jié)，知道母愛的偉大。簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。，一起合影。幼兒園小班手工教案11活動目標：、線及顏色的運用。二、再次出示圖片，提醒幼兒在紙上能夠畫出美麗漂亮的棒棒糖顏色、花紋，讓幼兒觀察棒棒糖的裝飾畫，有線條形狀、圓點形狀。六、讓幼兒把自己的作品和大家相互欣賞。牙簽、竹片等自然物?？墒悄⒐?jīng)]有了，這下小兔沒有晚飯吃了。(1)教師：你準備怎么用陶泥來制作蘑菇呢？ （幼兒自由討論）(2)教師示范：先用手捏一個小碗，然后用一段粗粗的泥條作為蘑菇的柄，連接起來。(3)用牙簽等自然物在蘑菇面上刻畫花紋，或用泥片裝飾。鼓勵幼兒大膽表演，相互合作，體驗游戲的樂趣。音樂磁帶、錄音機。⑵奧運會的會旗是五環(huán)旗?？煞殖纱罱ńM：請幾名幼兒運用紙盒、紙箱等材料，搭建奧運村。幼兒自由選擇材料，根據(jù)自己的喜好參加活動，教師巡回指導。請“拉拉隊”進場。（幼兒自由投擲）指導重點：為什么有的小朋友制作的飛行器飛不高呢？（可請幼兒檢查自己的飛行器，如不牢的可做修補）鼓勵幼兒之間交換玩飛行器。幼兒園小班手工教案14活動目標：學習用團、搓、壓的方法制作常見的點心，表現(xiàn)出各種點心的特征?；顒訙蕚洌狐c心圖片、橡皮泥、泥工板。教師：小朋友，瞧，蘇老師這里的做了很多好吃的小點心哦，請你們看看都有些什么樣子的呢?教師引導幼兒說說它們的形狀和特征。教師在幼兒進行操作的時候邊講解，并鼓勵幼兒大膽發(fā)揮自己的想象并制作出來。效果分析：幼兒園小班手工教案15材料準備：牛奶盒、少量毛線與彩繩、各種紡織品邊角料、一次性木筷三根、紐扣玩具若干。建議玩法：1．可組織幼兒開展拖拉奶牛車的比賽。，知道紙易折疊，易吸水，易燃燒的特點。），感知紙制品的性質(zhì)師：今天老師給小朋友們帶來了很多紙制品，請六位小朋友們上來看一看，摸一摸，玩一玩，哪些是你認識的，它們有什么用途，和旁邊的小朋友一起討論。它們有什么不同？（4）教師小結：小朋友們都回答得很棒，紙制品是各種各樣的，有不同的顏色，有各種形狀，有大有小，有硬有軟，有的光滑有的粗糙。教師總結實驗結果—通過實驗我們看到紙遇變濕，這說明紙具有吸水性。學會從小關愛媽媽，學會感恩，特開展“母親節(jié)”主題活動?；顒訙蕚洌撼块g談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。幼兒觀察，你看見了什么。)教師分發(fā)制作材料?；顒舆^程：一、開始部分：教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié)，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福。了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。（2）師：今天老師帶來了紙的好朋友,請問哪位小朋友能告訴老師它是誰？是怎么做出來的（2）了解紙易吸水的特點，教師撕下一張紙。（2）幼兒獨立發(fā)言。活動過程：（1）教師請幼兒一起唱《紙愛變花樣》（2）師：小朋友們，剛剛我們唱的那首歌告訴我們紙可以做成很多有用好玩的紙制品，有寫信的信紙，棍子還有盒子。2．激發(fā)幼兒參與鍛煉活動的興趣第四篇：幼兒園小班手工活動教案幼兒園小班活動教案：紙的用處活動名稱：紙的用處活動目標：，能夠積極參與討論，積極表達自己的觀點。2．在牛奶盒后部上方開洞，裝上用毛線編織的牛尾巴。教師將制作的比較好的幼兒作品出示。教師：小朋友，你們想不想用自己的小手來做出一盤小點心呢?那現(xiàn)在我們就一起來做一做吧!三、幼兒進行操作教師傳發(fā)操作材料。教師：小朋友，你們吃過的這些小點心都是什么樣子的呢?教師引導幼兒進行回答并幼兒所作出的回答。活動重點：學習用團、搓、壓的方法制作常見的點心，表現(xiàn)出各種點心的特征。（3）教師：讓我們大家一同到外面去發(fā)射飛行器吧。幼兒可以用用紙板和筷子做飛機、牛奶盒做飛碟、瓶蓋和碎布做降落傘等；指導重點：引導幼兒積極合作，發(fā)揮小集體的合力，時刻注意每位孩子的反映和安全，教師作為活動的一員，積極參與和示范。請幼兒將制作好的五環(huán)放置在活動室最醒目的地方。制作組：主要負責制作奧運五環(huán)。⑷北京奧運會的吉祥物是福娃。師：你們知道什么叫做的奧運會在哪舉行嗎？介紹奧運會的粗淺知識?！净顒訙蕚洹扛鞣N廢舊的紙盒、紙箱、瓶子、罐頭等。5．玩“給小兔送蘑菇”的游戲，結束活動。(1)幫助部分手部力量較弱的幼兒。(3)教師小結：蘑菇像一把撐開的小傘?；顒舆^程：l．故事導入，激發(fā)幼兒興趣。能大膽創(chuàng)作，進一步提高動手能力。四、幼兒開始作畫，在繪畫活動中，老師進行指導?；顒訙蕚洌?、水彩筆、棒棒糖、范畫。教學反思：這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意，知道了媽媽的艱辛，也讓幼兒動手制作小禮物“花”來送給自己的媽媽。，老師示范制作。體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。教師帶幼兒評析作品，幫助幼兒將他們在創(chuàng)作中獲得的感性經(jīng)驗予以整理、歸納。今天老師也給你們帶了幾種水果，看看是什么？（出示范例，感知材料）這些水果是用什么做的？今天我們也來用材料做水果好嗎？（教師示范制作過程）三、幼兒粘貼，教師巡回指導。活動準備：（幼兒已畫好底稿“水果”圖案），范例4張（欣賞）。四、作品展示請幼兒將剪好的筷子和大碗小碗放到一起，一起拿筷子吃吃面館大師傅的面條。)2．幼兒練習剪筷子，教師巡回指導。小朋友，你們幫幫面館師傅的忙好嗎?二、欣賞筷子師：“要撈出面條來要怎樣的筷子呢?”師：“我們用的長長的筷子是怎么樣的呢?彎彎的還是直直的?粗粗的還是細細的?”請小朋友們一起來看看，我們用的筷子是什么樣的? (出示平時使用的筷子進行觀察。2．點心店的簡單場景。如太陽．小草．蝴蝶等。撕好后我們讓小草和花都長到這張紙上我們看誰的最漂亮。提問式1．小朋友知道這是什么嗎？是什么花??？（漂亮的花。2．練習撕的技能，促進小肌肉的發(fā)展。但是能夠變換色彩的孩子并不多，這需要在以后的教學中反復強調(diào)和訓練。提醒幼兒先將彩紙撕好，盡量撕得細小，然后再粘上漿糊，漿糊不能粘的太多了。你們知道過圣誕節(jié)時他們會裝飾什么嗎?引導幼兒大膽講述。讓幼兒知道節(jié)日的時間。做好的范例一份。教育幼兒關心爸爸媽媽，培養(yǎng)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。家長與幼兒進行模特秀。提出要求和規(guī)則（1）用剪刀時，不要對著小朋友，不要傷到自己，剪完后，要放回籃子里?？蠢蠋熯@里有一條長方形，我要把它變成圓形，把它的頭和后面圍成圓，重合一起，（做個錯誤示范：能不能合得很大的地方啊，這樣圓就變得很