【正文】 織幼兒園教育活動的基本技能一、填空——、——、——、——、——、——、——等?！炀?，——不宜過快，演示的角度要合適，要能讓所有的幼兒看清楚?！净顒铀摹吭谧匀唤菙[放著蘿卜、土豆、茄子、白菜、西紅柿等蔬菜，請你為小、中、大幼兒分別設(shè)計讓幼兒思考討論的問題。（中班），可開始操作時幼兒還是爭搶玩具。是如何運(yùn)用?；顒訙?zhǔn)備:積木、各類實(shí)物若干，每人一只小口袋，內(nèi)裝各種積木；電子琴等。教師：，我問你，你拿的是什么形體？ 幼兒：我拿的是正方體。請小朋友們把小口袋打開，左手拿住口袋，右手伸進(jìn)去，我請你們摸什么形狀，你們就摸什么形狀。每一桌就是一個車間。做好的形體就放在你的面前。停！教師：請小朋友們清點(diǎn)數(shù)目，把形狀相同的形體擺在一起，說一說，數(shù)一數(shù)，你們一共生產(chǎn)了多少件什么樣的形體/(幼兒清點(diǎn)數(shù)目、分類擺放、回答問題）教師上:水生產(chǎn)的最多，我們就給他鼓鼓掌。預(yù)備—開始?。ㄓ變耗眯误w）教師：請小朋友們清點(diǎn)數(shù)目，把形狀相同的東西放在一起。為什么沒人來拿？ 幼兒：因?yàn)樗皇乔蝮w，上面有一個把，球體從各個面看都是圓形，還能滾動。教師：它不是正方體，它是長方體。當(dāng)拿到球體，唱到最后一句“轱轆轱轆都能滾動”時就一邊唱一遍滾動球，唱完就到外面玩球去。教師組織幼兒的科學(xué)活動的重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒對（），以及日常生活中對（）的了解幼兒園科學(xué)活動設(shè)計的類型主要有（）、（）、（）、（）、（）、（）。（）科學(xué)教育對發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力、提高他們的思維水平有特殊重要得意義。（）幼兒年齡尚小，不必從小培養(yǎng)幼兒對環(huán)境的關(guān)愛意識。，教師有目的的、有計劃地指導(dǎo)兒童感知客觀事物與現(xiàn)象的基本方法是（）。結(jié)果小魚死了。但是，當(dāng)老師再次提問那個男孩子時，他竟回答說：“因?yàn)殡u的翅膀化掉了才、”你認(rèn)為該老師的做法合適嗎？為什么？二、活動設(shè)計：按以下活動主題設(shè)計活動計劃并試教 【活動一】區(qū)別雞和鴨（小班）【活動二】美麗的彩虹(中班）【活動三】家用電器（大班）一、填空。（）到（）到（），并以（）為中心過渡到以（）為中心，辨別區(qū)域逐漸（）.（）、（）、（）、（）四個階段。判斷正誤。（），如太陽、植物的生長等，所以說時間具有直觀的形象。（），這里的四為序數(shù)。，小班幼兒應(yīng)該認(rèn)識的圖形是 （）幼兒的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容。（）。()【技能與訓(xùn)練】、目標(biāo)設(shè)計活動方案，并試教。（3）在合作學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)相互協(xié)商、共同解決問題。３．幼兒參加集體活動要求逐漸具備相應(yīng)的智力技能，如七會，即＿、＿、＿、＿、＿、＿、＿。面對這個由幼兒發(fā)起的互動，教師的以下做法你認(rèn)為正確嗎？說明理由并提出好的意見和建議。（３）教師并不急于講解，而招呼大家來觀察。”這時，教師才撈出螃蟹殼，讓他們親手摸一摸剛脫殼的螃蟹軟軟的身體，并講述螃蟹的一生。如果你所在的班級有這樣倆位幼兒，你將怎樣做？為什么？ 。當(dāng)教師掌聲停止時，幼兒就立即停止傳遞小板。觀摩活動之后，教師們就此展開了熱烈的討論。：“你們看表現(xiàn)最好，把嘴閉得緊緊的，小腳并的齊齊的......”當(dāng)教師拿出新穎的小玩具時，一部分好奇心強(qiáng)的孩子興高采烈，要求看看、玩玩。那么，你怎樣才能做一個受家長歡迎的新教師呢？三、活動評析。剛剛緊張的臉色發(fā)白，倆手冰涼，盡管再教師的攙扶下抖抖索索的跳了過去，但他神情緊張，不肯再試。教師不耐煩的說：“跟你們說，不該講話的時候不要講，誰再講就不給他吃餅干！”【案例三】午餐前，活動室的門不知道怎么打不開了呢，好幾個孩子圍上來說：“老師怎么了？”“老師我?guī)湍汩_門”情急之下，教師更生氣了“去去去，誰叫你們過來的？趕快回到座位上去準(zhǔn)備吃飯！”【案例四】丁丁是個乖乖女，但是就是不喜歡參加集體游戲，教師組織大家游戲的時候，常常看見她躲在角落里。（），而只注意觀察學(xué)習(xí)的結(jié)果。（）７．教師可以憑本人的興趣愛好任意選擇教育內(nèi)容。（）技能訓(xùn)練一、案例分析１．中班的蒙蒙聰明活潑，人見人愛，可最近總有小朋友告狀，說蒙蒙把班里的玩具拿回家。如果你是老師，你將怎樣處理這件事呢？２．豆豆從小又發(fā)燒抽風(fēng)的毛病，因此備受家人呵護(hù)。面對這樣的孩子，你認(rèn)為老師應(yīng)該怎么做呢？二、活動設(shè)計１．針對一個目標(biāo)設(shè)計教育活動方案【示例１】請針對“培養(yǎng)幼兒保持自身和環(huán)境整潔的習(xí)慣”這一目標(biāo)設(shè)計一個教育計劃（大班）設(shè)計要點(diǎn)：（１）為幼兒營造清潔、整齊的環(huán)境，使其感受到清潔給自己和大家?guī)淼氖孢m感。（５）在每天的收拾活動區(qū)環(huán)節(jié)，特別注意提醒幼兒把活動區(qū)收拾整齊。（１）從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣（大班）（２）對參加體育活動有興趣，感受運(yùn)動游戲的愉快（小班）（３）能主動運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯（中班）（４）感受自己在長大，能做許多事情，體驗(yàn)自我價值感。主要活動： １．在日常生活中和幼兒聊一聊“我喜歡媽媽，媽媽也喜歡我”方面的話題。５．語言活動：給其他小朋友介紹我的媽媽：我給媽媽講故事。（３）通過認(rèn)識日歷，統(tǒng)計幼兒的生日以及一年的節(jié)日，了解年、月、日的時間含義，并初步嘗試使用日歷。（１）主題：我喜歡的小兔子（小班）（２）主題：生活的工具（大班）（３）主題：我要畢業(yè)了（大班）（４）繪畫：我的漂亮媽媽（中班）（５）故事講述：蘿卜回來了（中班）（６）談話活動：節(jié)約用水（大班）。主要活動：１．教學(xué)活動：認(rèn)識整點(diǎn)、認(rèn)識半點(diǎn)、認(rèn)識日歷?！臼纠场酷槍Α睍r間快車“這個主題設(shè)計一個主題教育計劃（大班）設(shè)計要點(diǎn)：（１）通過總結(jié)和回憶一年中班上發(fā)生的有意思的或自己印象深刻的事情等，感知、了解有關(guān)“年”的時間概念。３．繪畫活動：這是我媽媽。（２）引導(dǎo)幼兒用完整的短句表達(dá)自己的意思。（７）鼓勵幼兒進(jìn)行相關(guān)的小實(shí)驗(yàn)，讓他們看到不保持整潔的不好后果。（３）教師要有自覺意識并發(fā)揮自身行為的榜樣作用。班上的王老師經(jīng)常抱起傷心的豆豆哄勸，給予他親人般的關(guān)心，因此豆豆十分依戀王老師，總是追著她。老師叫住了蒙蒙，果然在他懷里發(fā)現(xiàn)了一把小手槍。（）９．有條件的幼兒園可以準(zhǔn)備成品玩具，而不必利用廢舊物品制作玩具。（）。一、多選題（） （） （）、園、社區(qū)合作的教育功能（）、點(diǎn)頭、撫摸、摟抱等與幼兒的交流方式屬于（） 二、判斷題（正確的畫√，錯誤的畫）。教師B的做法是:讓已流露出膽怯、退縮情緒的剛剛先在平地上轉(zhuǎn)圈然后鼓勵他自己選擇敢跳的高度進(jìn)行練習(xí)，在剛剛練習(xí)時觀察他在活動過程中的動作表現(xiàn)和情緒變化，及時調(diào)整難度，并給與激勵，使他克服緊張情緒，體驗(yàn)成功的喜悅，增添了自信，在逐步推高了難度?！景咐弧吭隗w育活動中，中班有些膽子大，彈跳能力強(qiáng)的幼兒敢于在3~4只疊起的輪胎上跳上跳下，可中班的剛剛小朋友，不僅膽小，彈跳能力也比較弱，不敢參與此項活動。請針對教師的這種表揚(yáng)和批評發(fā)表自己的觀點(diǎn)。有的則說，這樣做是不尊重幼兒。游戲的規(guī)則是：其他幼兒不許搶答。游戲是這樣進(jìn)行的：教師快速擊掌。老師都非常喜歡他，經(jīng)常夸獎他，他也因此獲得了更多的表現(xiàn)機(jī)會。”“不對，剛生的寶寶沒有這么大。”（２）“這哪是螃蟹呀，你瞧這是個螃蟹殼。２．“老師，魚缸里多了一只螃蟹。【活動一】圖形分類（小班）【活動二】學(xué)習(xí)5的組成（大班）一、填空１．幼兒園教師首先要了解本班幼兒的基本活動，主要包括＿、＿、＿、＿等?！净顒佣磕膫€班的教室大？（大班）活動目標(biāo)：（1)學(xué)習(xí)用自然物測量、比較教室的大小。（），女孩子也排成一隊。五、判斷下列活動內(nèi)容屬于哪一種分類形式。（）幼兒數(shù)學(xué)活動的目標(biāo)之一。（）。（）。二、名詞解釋。它具有（）、（）和（）的特點(diǎn)。一男孩為其他幾個孩子：“你們說，這只雞為什么飛不上天？”其他孩子都說不知道，該男孩得意地說：“我知道！你們看它多胖呀，怎么能飛上天呢？”這時，在一旁糾正說：“真正的原因是因?yàn)殡u的翅膀退化了才飛不上天的。四、連線題。（）隨機(jī)教育既是教師隨時抓住機(jī)會、隨時隨地的進(jìn)行教育。()實(shí)驗(yàn)操作活動的目的是培養(yǎng)幼兒的好奇心和對科學(xué)的探索能力。科學(xué)包括（）科學(xué)、（）科學(xué)和（）科學(xué)。幼兒：唱“幾何形體歌”。所以它不是正方體是長方體！教師：說得真好！“幾何形體歌”是小朋友很愛唱的一首歌，咱們嘗一嘗這首歌。教師：說得非常好。教師：哎!桌子上還有幾件物體沒人拿，為什么？這個沙球，剛才有人拿了，怎么又給送回來了？ 幼兒：因?yàn)樗菢菲?。教師：中間的倆張大桌子上面有許多各種形狀的東西，一會兒，一放音樂，小朋友就來拿，音樂一停，小朋友就回到自己的座位上。（幼兒制作）教師：請小朋友們做好一個，拿一個?，F(xiàn)在我就把制作形體的材料發(fā)到各個車間去。（依次是摸長方體、圓柱體。請小朋友們把形體收緊小口袋里，我們再來玩一個摸形體的游戲。我喊一二三，你們就來取。你會如何處理？談?wù)勀愕脑O(shè)想。（大班）二、案例分析（20分）要求。（小班），幾個幼兒搶新上架的圖書，搶到之后抱在懷里并不看?！净顒佣繉懗稣勗捇顒印逗贸缘乃愤^程中的談話題目。——、——、——、——，時間不宜過長，內(nèi)容不宜過深。四、連線題（每條連線1分，共10分）小班思考實(shí)物與周圍環(huán)境的關(guān)系側(cè)重于事物表面特征的觀察中班按事物的兩個特征進(jìn)行分類理解數(shù)運(yùn)算的符號 大班 講述活動樂于參加游戲活動，在游戲中大膽說話聽說游戲 養(yǎng)成先觀察，后表達(dá)的講述習(xí)慣談話活動 樂意欣賞不同題材風(fēng)格的文學(xué)作品閱讀活動 知道圖畫書中的畫與字的對應(yīng)關(guān)系文學(xué)作品學(xué)習(xí)五、名詞解釋（每題5分，共15分）———— ——六、為歌曲《在農(nóng)場》（）創(chuàng)編歌詞及動作。 13.()歌曲可以培養(yǎng)幼兒唱出歌曲中強(qiáng)、弱對比的能力。A小班B中班C大班、判斷10以內(nèi)物體的數(shù)量多少是（）幼兒的教學(xué)活動的目標(biāo)之一。 5.（）幼兒在良好的環(huán)境教育影響下，能形成初步的品德行為。（），這說明此時的幼兒已進(jìn)入“形象期”。（），激發(fā)求知欲，是科學(xué)教育的重要任務(wù)之一。（）?！顒印ⅰ顒?、——活動和 ——活動等。3.——系統(tǒng)的發(fā)育、——器官的調(diào)節(jié)控制、——器官的辨別等是影響幼兒語言發(fā)展的主要因素。有的小朋友責(zé)怪是強(qiáng)強(qiáng)害死了小魚，強(qiáng)強(qiáng)卻委屈地哭了起來，說：“我是看到小魚快要凍死了，才把它放進(jìn)被窩里的......”強(qiáng)強(qiáng)的行為反映了兒童學(xué)科學(xué)學(xué)的什么特點(diǎn)？如果你是強(qiáng)強(qiáng)的老師，你會怎么處理？ ，只見母雞撲棱著翅膀跳起來，一男孩問某幾個孩子：“你們說，這只雞為什么飛不上天？”其他孩子都說不知道，該男孩得意地說：“我知道!你們看它多胖呀，怎么能飛上天呢？”這時，老師在一旁糾正說：“真正的原因是因?yàn)殡u的翅膀退化了才飛不上天的。 ，“形成四季的初步概念”這一目標(biāo)適合于（ ，適合幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容是（）。 （） ，不必求全 ，要注意個別指導(dǎo)）。（）、隨時隨地地進(jìn)行教育。（），激發(fā)求知欲，是科學(xué)教育重要的任務(wù)之一。、_______、_______、_______、_______、_______、_______ 的特點(diǎn)。A 小班B中班C大班，說明他們的（）開始發(fā)展。（），大多數(shù)是在游戲中發(fā)生的。二、判斷正誤（正確的畫√，錯誤的畫）。（）（）（）（）（）（）（）等。8喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，這是小班幼兒（）的目的。 （）。（），也稱前言語氣。（）。二、判斷正誤（正確的畫對號，錯誤的畫錯號），又存在較明顯的個體差異。（）和（）具有重要的作用。（）三、選擇題（）幼兒在體育活動走步方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。（）。二、判斷正誤（正確的畫對，錯誤的畫差)。（）的興趣和習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心（）、（）的發(fā)展，增強(qiáng)其（）。河里鯉魚跳出水，對著小熊高聲叫。問題：、（1）此案例主要運(yùn)用了哪種方法？運(yùn)用這種方法的要點(diǎn)是什么？（2）活動主要遵循了哪項設(shè)計原則？運(yùn)用了此項原則應(yīng)注意什么問題？四、活動設(shè)計：為下列活動設(shè)計活動目標(biāo)及教學(xué)材料（用文字或圖示說明）（每題共30分）【活動一】認(rèn)識5以內(nèi)的序數(shù)（中班）活動目標(biāo)：【活動二】學(xué)習(xí)詩歌《小熊過橋》（大班）活動目標(biāo)：詩歌《小熊過橋》小竹