德令哈四中小學(xué)英語口語比賽方案(文件)
【正文】 性和主動性，全面促進(jìn)學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量的提高，經(jīng)學(xué)校研究決定于4月中旬舉辦垌冢小學(xué)第三屆學(xué)生英語口語競賽?？谡Z競賽。（2）現(xiàn)場對話。(30分)(2)單詞發(fā)音準(zhǔn)確、口語內(nèi)容語句通順，行文流暢。三至六年級在筆試的基礎(chǔ)上每班優(yōu)選6名學(xué)生進(jìn)行口語競賽，按抽簽順序參加比賽；各年級參賽學(xué)生將分別評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。八、有關(guān)事項安排：總策劃 ： 李浩蔡建負(fù)責(zé)人 ： 李華玉 李愛玉獎品 ： 李華玉評委 ： 李浩 李小紅高建紅 李愛玉嚴(yán)艷芳統(tǒng)分 ： 焦毅會場布置：李華玉競賽題目及相關(guān)資料：李小紅嚴(yán)艷芳高建紅希望相關(guān)教師要積極組織、英語教師要認(rèn)真輔導(dǎo)，教研組要高度重視，教研組長要發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用，大家共同努力使本次英語口語比賽活動圓滿成功。演講題目：How to Define a Friend（如何定義朋友）Building Trust Between People（在人們之間建立信任）（2）第二部分為現(xiàn)場問答：問題為常識性、時事性知識或觀點，選手現(xiàn)場抽抽取兩道問題，由主持人念題。2．評分標(biāo)準(zhǔn)： 滿分為100分，分為四個方面（1）內(nèi)容方面：主題鮮明，內(nèi)容生動占30%結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強(qiáng)占15%表達(dá)完整，具有創(chuàng)意占15%（2）語言方面：發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)占30%用詞恰當(dāng)，表達(dá)流利占30%（3）表演方面：感情充沛，富有表現(xiàn)力占20%著裝整潔，儀表大方占20%（4）回答問題方面：聽懂并基本答出問題占20%聽懂并基本答出一個問題占10%聽懂并基本答出兩個問題占20%七、其他事項有關(guān)比賽和評審的解釋權(quán)和仲裁權(quán)在大賽組織單位。演練前班主任動員，班主任收集防震相關(guān)資料，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識。③積極自救，互幫互助。組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。七、疏散保護(hù)安排 1．樓道護(hù)導(dǎo)老師安排：中學(xué)綜合試驗教學(xué)樓一樓中間樓道：李世斌一樓東頭：巴義爾一樓西頭：若尖措二樓中間樓道：魏永二樓東頭：王化祥二樓西頭：賈生文三樓中間樓道：郭秦忠三樓東頭：楊金梅三樓西頭：陳洪乾四樓中間樓道：李建青四樓東頭：常東霞四樓西頭：朱曉燕實驗樓：雷麗、阿珍小學(xué)教學(xué)樓二樓南樓梯：道力孟措北樓梯：倉生蘭一樓大門：徐保定職責(zé)：以上人員工作負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。八、疏散管理疏散信號聽到信號，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散。四年級1班、四年級2班、五年級1班、七年級4班、七年級3班、七年級2班、六年級1班、八年級4班、八年級3
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