【正文】 教師節(jié)歌頌老師的演講稿篇3老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。我的老師，這也正是您的教育藝術。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。教師節(jié)歌頌老師的演講稿范文 篇4老師們：大家好!百年大計，教育為本。學習他們廉潔自律、克己奉公的優(yōu)秀品質，以強烈的事業(yè)心、責任感和奮發(fā)有為的`精神，開拓進取，扎實工作，努力為幼兒園更加輝煌的明天做出更大的貢獻。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間?！芭踔活w心來，不帶半根草去。一日為師，終生為父。愛更肩負著祖國的未來和民族的希望，肩負著振興中華的重任。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。你給了我一盞知識的明燈，為我照亮了前方的道路。對于報國，人們還會想到維護國家名譽和地位的政治家、外交家。李老師，自身也是一個媽媽，把班級里的每一個孩子都當做自己的寶寶，自己是一個慈祥的媽媽，希望自己的每一個寶寶都健康成長。放學了，李老師披著勞累的身子回了家，這樣的生活“習慣”一直進行了好幾個星期，而李老師卻沒有一點怨言，課堂上，李老師仍然認認真真的教我們學習語文，教我們怎么做人。可李老師仍然沒有塌我們一節(jié)課。我們是祖國的花朵，花朵需要園丁的辛勤澆灌和施肥，而我們在春天的感召下，茁壯的成長著，如果問我們?yōu)槭裁磿L得這么好，答案是園丁的照顧。甘露般的知識灑向了我們，讓我們一天一天地茁壯成長。老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。針對我們來說，老師是必不可少的。李老師坐在病床上，還拿著紅筆，認真地批改著我們的作文。李老師一直脊椎不好，特別是陰雨天，疼的要命，可她卻沒有因為這個原因而不去改本子。記得有一次，李老師的親人生了病，住在了醫(yī)院，李老師完全可以向學校請假去照顧親人，而李老師卻沒有這樣做，因為塌了一節(jié)課就會直接影響到我們的成績，所以她放棄了這樣的念頭。,教師節(jié)歌頌老師的演講稿 篇有人說老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。報效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義?！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。教師思考的是學生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責任和義務，教師們更是把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛是一種無私的愛，他們對學生的愛從不求回報。教師節(jié)歌頌老師的演講稿范文 篇6教師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了教師的愛。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。今天在這個喜慶的節(jié)日里，我們對度幼兒園優(yōu)秀教師、優(yōu)秀保育員、優(yōu)秀班級進行表彰，并號召全體教師向他們學習，學習他們恪盡職守、嚴謹細致的敬業(yè)精神。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。對于報國，人們還會想到維護國家名譽和地位的政治家、外交家。你給了我一盞知識的明燈，為我照亮了前方的道路。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。教師的愛更肩負著祖國的未來和民族的希望，肩負著振興中華的重任。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。教師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結了教師的真情。教師一生默默奉獻，不求回報，換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)！ 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。眼神總是在鼓勵著我。老師并沒有批評我，而是給予我鼓勵的眼神，讓我坐了下來。我記得媽媽總是著急地說我懦弱，可那時的我根本就不知道什么是懦弱。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。老師，假如把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花輕易樹人難。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界