效能風(fēng)暴自查自糾匯報5篇范文(文件)
【正文】 限標(biāo)準(zhǔn)收取。設(shè)立舉報箱，公布投訴電話，認(rèn)真接受群眾信訪舉報。（3）窗口單位:工作態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、辦事效率、廉潔自律等。我校認(rèn)真部署精心組織并嚴(yán)格按照有關(guān)文件精神按照先領(lǐng)會會議精神并召開動員大會再積極查找自身原因并抓緊整改落實然后樹立學(xué)習(xí)典型并開展批評和自我批評最后對往來單位和家長舉報的問題進行嚴(yán)肅追責(zé)。大力整治我校部分教職工存在的事業(yè)心責(zé)任感不強精神萎靡不振工作不思進取安于現(xiàn)狀。大力整治長期不深入班級了解情況該做的事不做該管的事不管該報的事不報做事能拖就拖。大力整治教職工在工作中服務(wù)意識淡漠對往來單位和家長態(tài)度生硬愛理不理故意刁難嚴(yán)禁給學(xué)校聲譽造成不良影響。教師住房緊缺，曙光小學(xué)校舍存在安全隱患。加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任。確保教學(xué)時間確保教學(xué)時間確保教學(xué)時間確保教學(xué)時間，堅持實行教師全天考勤制度。建立健全教學(xué)管理制度建立健全教學(xué)管理制度建立健全教學(xué)管理制度建立健全教學(xué)管理制度。突出教學(xué)的中心地位，狠抓教學(xué)常規(guī)管理的思路不能變。采取定期檢查和不定期檢查的方式對教師備課、教案、作業(yè)批改，進行檢查，根據(jù)學(xué)校師資現(xiàn)狀，我們向教師提出：決不以農(nóng)村教學(xué)設(shè)備落后，甘居下游，自暴自棄，有條件上、沒有條件創(chuàng)造條件也要上，要付出更多的時間來研究教學(xué)，挖掘自身潛力并不斷汲取外校經(jīng)驗，探索教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。利用少先隊對學(xué)生進行教育。各學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)設(shè)立了專職采購員、專職管理員、專職財會員，成立了分管領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督組，從采購到供應(yīng)整個過程分工到人、職責(zé)明確、規(guī)范有序。蓮花學(xué)區(qū) 2012年11月。通過制定并完善了食堂管理制度食堂從業(yè)人員管理制度食品采購、貯存、加工、發(fā)放、留樣等制度、財務(wù)管理制度、各環(huán)節(jié)交接登記簽名制度、責(zé)任追究制度、突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案等。充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進學(xué)生的思想道德教育。結(jié)合校情，了解學(xué)生當(dāng)前的思想道德狀況下，采取多種措施，對學(xué)生進行思想道德教育進一步加強學(xué)生的思想道德教育。每學(xué)期開始，學(xué)校與每位教師簽訂了《教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書》。包括常規(guī)教學(xué)管理制度，備課制度，聽課評課制度，查課制度等。對教師的出勤，早退，請假，曠工實行匯總考核，納入績效分配方案。并與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)層層簽訂教育教學(xué)質(zhì)量責(zé)任書。多數(shù)學(xué)校教學(xué)實施不完善，存在無實驗、教學(xué)儀器，運動場小等是我們下一步要極力著手解決的困難。二、加大村校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。教學(xué)水平不高工作思路不清。大力整治不認(rèn)真履行崗位職責(zé)辦事效率低下工作質(zhì)量不高。我校“效能風(fēng)暴”的主要做法。7月10日前完成。主要內(nèi)容：（1）政府機關(guān)：單位及工作人員履職、依法行政、辦事效率、服務(wù)態(tài)度、政務(wù)公開、秉公用權(quán)、廉政勤政等。以上工作，即日開始清理，7月起認(rèn)真執(zhí)行。2012年7月1日第四篇：效能風(fēng)暴匯報材料韓店鎮(zhèn)“效能風(fēng)暴” 行動匯報材料韓店鎮(zhèn)黨委（2012年6月30日）各位領(lǐng)導(dǎo)：傳達全鎮(zhèn)動員會議精神成立領(lǐng)導(dǎo)小組利用廣播、橫幅、標(biāo)語、公開欄等方式進行宣傳，營
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1