【正文】 。板書課題。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。師邊講解邊示范。出示范字。演示書寫過(guò)程。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。老師示范書寫，指名說(shuō)筆畫名稱。分小組討論。圖示：指名說(shuō)一說(shuō)豎折怎樣書寫。（三）學(xué)習(xí)書寫帶豎折的字。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。豎折折鉤的書寫活動(dòng)要求：在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“豎折折鉤?；顒?dòng)時(shí)間：一課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。二、新授：（一）講解“豎折折鉤”書寫要領(lǐng)。再次范寫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“豎折折鉤”有什么特點(diǎn)。注意豎鉤既不能太直，也不能太斜，鉤要小，要出尖。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。指名說(shuō)筆順，書空。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容?；顒?dòng)時(shí)間：一課時(shí)活動(dòng)重點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。齊讀課題。講解筆順。詳細(xì)講解：下筆寫短橫，轉(zhuǎn)折處略頓筆后寫短撇，接著筆尖不離紙寫小彎鉤，鉤的方向往左上。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。指名說(shuō)筆順，書空。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容?；顒?dòng)重點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。三、書寫漢字：出示漢字：他 們 借 林 橋請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？ 他：?jiǎn)稳伺缘淖?，大都左窄右寬。林：左右同形，左略小，右較大。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握部首三點(diǎn)水、草字頭的寫法。學(xué)生練習(xí)書寫部首三點(diǎn)水、草字頭。節(jié)：草字頭的字，上短下長(zhǎng)。描一描，寫一寫注意字中各部分的大小位置：活 汽 芽 花比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮?；顒?dòng)時(shí)間：一課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)部首單立旁、木字旁、三點(diǎn)水、草字頭的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則出示漢字：干 王 土請(qǐng)小朋友書空這三個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 總結(jié)出筆順規(guī)則：先橫后豎出示漢字：大 父 個(gè)請(qǐng)小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先撇后捺三、書寫漢字出示漢字：豐 井請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，這兩個(gè)漢字時(shí)要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。1筆順規(guī)則二活動(dòng)目標(biāo)：掌握從上到下、從左到右的筆順規(guī)則。出示漢字：的 村 這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫?；顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。1綜合練習(xí)（結(jié)束篇）活動(dòng)目標(biāo)：復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和木字旁、三點(diǎn)水等四個(gè)部首的寫法。復(fù)習(xí)單立人、木字旁、三點(diǎn)水、草字頭的寫法。正確、規(guī)范地書寫漢字。江河高山大海桃林李樹(shù)四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。苔痕上階綠，草色入簾青。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。15．《記承天寺夜游》（蘇軾）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。所謂伊人，在水一方。所謂伊人，在水之湄。所謂伊人，在水之涘。水何澹澹，山島竦峙。幸甚至哉，歌以詠志。山氣日夕佳，飛鳥相與還。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。海日生殘夜，江春入舊年。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。11．《行路難》（李白）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。行路難，行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。白頭搔更短，渾欲不勝簪。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。足蒸暑土氣，背灼炎天光。家田輸稅盡，拾此充饑腸。22．《雁門太守行》（李賀）黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。26．《無(wú)題》（李商隱）相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。27．《錦瑟》（李商隱）錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。28《相見(jiàn)歡》（李煜）無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。29．《虞美人》（李煜）春花秋月何時(shí)了，往事知多少。30． 《漁家傲》（范仲淹）塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。31．《浣溪沙》（晏殊）一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？ 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。錦帽貂裘，千騎卷平岡。不知天上宮闕，今夕是何年。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。羽扇綸巾，談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。剪不斷，理還亂，是離愁。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。吏祿三百石，歲晏有余糧。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。10．《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》（李白）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。9．《使至塞上》（王維）單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。8．《次北固山下》（王灣）客路青山外，行舟綠水前。7．《送杜少府之任蜀州》（王勃）城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。溯游從之，宛在水中沚。溯游從之，宛在水中坻。溯游從之，宛在水中央。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。懷民亦未寢，相與步于中庭。人恒過(guò)然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。水不在深，有龍則靈。出示漢字：不 六 黃 灑 湖 變 發(fā) 滴請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。二、按橫平豎直的要求寫下面的字?；顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和木字旁、三點(diǎn)水等四種部首的寫法，按筆順書寫漢字。出示漢字：且 回 這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫。1筆順規(guī)則三活動(dòng)目標(biāo)：掌握從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則。活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按從上到下、從左到右的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。描一描，寫一寫 注意筆順。按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。蘇：上下寬度基本相等，“辦”先寫“力”，后加點(diǎn)，鉤與撇頭對(duì)正?！敖弊郑箝L(zhǎng)右短，“工”的上橫低于左上點(diǎn)?；顒?dòng)時(shí)間：一課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)部首單立旁、木字旁的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)部首三點(diǎn)水、草字頭的寫法師邊講解邊示范：三點(diǎn)水：上兩點(diǎn)稍靠近，中點(diǎn)偏左，三點(diǎn)豎向排列，略成弧形。1部首寫法活動(dòng)目標(biāo)：掌握部首三點(diǎn)水、草字頭的寫法。橋：左旁端正。們：豎畫直而正，中豎左靠，橫折鉤長(zhǎng)而正。木字旁：橫短，豎長(zhǎng)，撇在橫豎相交起筆，捺變點(diǎn)，起筆在撇頭下。正確、規(guī)范地書寫含有部首單立旁、木字旁的漢字。演示書寫過(guò)程。出示范字。師邊講解邊示范。分小組討論。老師示范書寫，指名說(shuō)筆畫名稱。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。演示書寫過(guò)程。出示范字。師邊講解邊示范。教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。板書課題。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。豎折：指名認(rèn)讀。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎折，師行間巡視輔導(dǎo)。詳細(xì)講解：下筆寫豎(有長(zhǎng)、短之分)，頓筆后向右寫橫，收筆較重。講解筆順。齊讀課題?；顒?dòng)重點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。指名說(shuō)筆順，書空。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。注意彎處要圓轉(zhuǎn)，下面的橫要平，鉤要小，要出尖。再次范寫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“橫折彎鉤”有什么特點(diǎn)。二、新授：（一）講解“橫折彎鉤”書寫要領(lǐng)?；顒?dòng)時(shí)間：一課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入： 復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。橫折彎鉤的書寫活動(dòng)要求：在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“橫折彎鉤”。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶撇點(diǎn)的字。圖示：指名說(shuō)一說(shuō)撇點(diǎn)怎樣書寫。分小組討論。老師示范書寫，指名說(shuō)筆畫名稱。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。演示書寫過(guò)程。出示范字。師邊講解邊示范。分小組討論。老師示范書寫，指名說(shuō)筆畫名稱。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。演示書寫過(guò)程。出示范字。師邊講解邊示范。教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。板書課題。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。橫折鉤：指名認(rèn)讀。（二）學(xué)生練習(xí)書寫