看圖寫話《可愛的小貓》教學(xué)設(shè)計(熊)(文件)
【正文】 看哪個小作家最棒！（板書：寫）提示寫話要點：師：同學(xué)們，你們還記得老師說寫話的時候要注意些什么嗎？課件出示：開頭空兩格，要正確使用標(biāo)點符號，嘗試運用好詞好句。第五篇：看圖寫話教學(xué)設(shè)計部編本二年級下冊語文園地四寫話教學(xué)設(shè)計湖北省咸寧通城縣實驗小學(xué) 廖細(xì)燕一、教學(xué)目標(biāo)掌握多幅圖看圖寫話的觀察順序和方法，學(xué)習(xí)簡單的圖畫間的銜接。三、教學(xué)難點抓住圖中人物的動作，展開合理想象，把圖畫內(nèi)容寫具體、連貫。板書課題 多幅圖看圖寫話（二）看全圖，知圖意。剛才我們一幅一幅的簡要地說了說，大致弄懂了圖意，我們知道這幾幅圖都是有聯(lián)系的，那么我們在將述的時候，怎么把著幾幅圖連貫的講一講呢？出示一組詞語：“早上 過了一會兒 到了下午 天黑了”“你們知道這一組詞語是表示什么的嗎？請同學(xué)們把這四個詞語分別對應(yīng)四幅圖 ”“請用這四個詞語把這個故事按順序連貫地講一講。合作學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組每人任選一幅圖合作把這個故事連起來講一講。加想象，寫精彩。提示寫話要點：師：同學(xué)們，你們還記得老師說寫話的時候要注意些什么嗎？（課件出示：開頭空兩格。）學(xué)生寫話，教師巡視指導(dǎo)。板書設(shè)計： 多幅圖看圖寫話看全圖 按順序加想象。師：同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起來展示一下自己的寫話作品吧！邀請幾名學(xué)生展示并讀出寫話，其他學(xué)生點評優(yōu)缺點。把話寫完整。師：同學(xué)們，這個故事有意思吧？現(xiàn)在請同學(xué)們拿起筆來，把這個故事寫下來，由于課堂時間有限，小組合作完成寫這個故事。師問：“我們通過剛才的學(xué)習(xí)，想一想 多幅圖看圖寫話的方法是什么呢 ？ ” 請看屏幕 ：多幅圖看圖寫話的步驟：看全圖，知圖意。剛才同學(xué)們用這四個詞語把這個故事按順序連貫地講了，大家說，他們講得精彩嗎？怎樣才能講生動精彩呢？告訴你們一個秘訣就是展開合理的想象。師：請用抓要素的方法 ： 用“誰 干什么” 的句式說說這四幅圖的意思（指導(dǎo)學(xué)生把話說清楚、通順。同學(xué)們，今天我給大家?guī)砹巳齻€小動物，它們是誰呢？先用一句話說說誰用蛋殼做什么？看屏幕，出示圖片1今天我們就講與它們有關(guān)的故事。激發(fā)學(xué)生自主表達(dá)的積極性。（五）評寫話（過渡）同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起來展示一下自己的寫話作品吧！邀請3個學(xué)生展示并讀出寫話，其他學(xué)生點評優(yōu)缺點。師：現(xiàn)在就請同學(xué)們看著圖畫把這個有趣的故事完整的說一說吧！說的時候可以用上“智慧樹”上的詞語，當(dāng)然，也可以用上自己積累的好詞好句。你們真棒！等會可要挑戰(zhàn)一下自己說故事了。師：誰能把小白兔的表情和動作連起來說說？（自由說 指名說）：他們能采到蘑菇嗎？（過渡）小白兔終于如愿以償，坐在大象的背上高興地一邊搖著籃子，一邊唱著歌兒，過河了。現(xiàn)在，你們都是小白兔，老師想采訪一下你們，小白兔，看到河對岸那又香又嫩的蘑菇，卻采不到，請問你現(xiàn)在心里感覺怎樣??？（2）學(xué)生練習(xí)說。師：好，那我們就開始編故事了。出示句式：，在，背著。教學(xué)過程：一、談話引入？（板書：看、想），對我們的學(xué)習(xí)可有幫助啦。，正確使用標(biāo)點符號。對于寫得較通順，寫得較完整、具體的學(xué)生，應(yīng)及時表揚。有的時間、地點可以不寫，只寫什么人、做什么事，也是可以的。在課堂上，可以就課文插圖想象說話，也可以在學(xué)習(xí)完課文后，在理解的基礎(chǔ)上針對圖片說幾句幾句完整的話。在已經(jīng)知道主要發(fā)生的事件（干什么）后，提問如果畫中的孩字是你，你的心情怎么樣？通過一系列的提問，可以激發(fā)孩子將所看到的內(nèi)容豐富化和具體化。孩子寫話之前，首先要看圖，看仔細(xì)，看清楚，在大腦里形成清晰的印象，對畫面所表達(dá)的主要內(nèi)容先有一個整體性的了解。其實，似懂非懂就是不懂。存在問題：自進(jìn)入一年級以來，上課時的看圖說話和默寫時的聽寫句子已是平時教學(xué)活動中的常規(guī)內(nèi)容。小學(xué)低年級作文主要從看圖寫話入手，看圖寫話是作文最初步的訓(xùn)練，是培養(yǎng)剛進(jìn)入小學(xué)的孩子的認(rèn)識能力、形象思維能力、想象能力，和表達(dá)能力的良好途徑。先來聽比賽規(guī)則，請用上你美容過的詞語說句子，全班最少有6個人能說出通順的句子，就能獲得勝利！認(rèn)真看圖：（誰在干什么？一個可愛的小女孩在哪里采花？一個可愛的小女孩在草地上
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1