童話教案(文件)
【正文】 典雅的花園別墅，有古老的歐洲城堡，也有現(xiàn)代的居民公寓等…… 房子分為哪兩個部分呢？：方的、圓的，三角形的？還是不規(guī)則的…… ：三角形、圓錐形、平頂、彩條狀的？或者瓦楞形的……②．下面老師來畫一座房子，圓圓的屋頂，長長的身體……這個房子還少了點什么?。浚ó嬙诤诎迳?，讓學生更直觀）生：窗戶和門。師：那我們今天一起學習用帖畫的方法來幫白雪公主設計房子好不好？ 生：好 ②．制作步驟（課件演示）a、畫設計房子，用鉛筆畫在白紙，注意構圖（課件演示），注意形狀，門、窗。（如果材料沒有備齊，可以兩人合作設計制作）老師巡回輔導。讓學生感受城堡建筑的美麗，運用基本形狀設計出城堡大體的形狀，并用不同的線條和漂亮的顏色畫出一座美麗的城堡。難點：線條的運用及城堡外形的創(chuàng)新。請同學們看一段動畫片，看看動畫片中的人物是誰，住在什么地方？（白雪公主、城堡里）城堡美不美？你想不想畫一畫，今天我們就來學習畫一畫童話故事中的城堡。問：你知道這是哪個童話故事中的城堡嗎？《美人魚》觀察?；脽羝ㄋ摹?）、出示剪粘的城堡范畫，觀察城堡中相同的基本形有什么不同？（大小、顏色、高矮、寬窄、長短、位置、方向、前后關系的不同）學習與生活實際相結合進行聯(lián)想創(chuàng)作出形態(tài)各異的城堡。學習表現(xiàn)手法教師示范：看到同學們這么多好的想法，我也受到了啟發(fā)，我想設計一個帽子城堡。第五篇：寫童話教案市骨干教師公開課教學設計《寫童話》教學設計教學目的：通過學習，了解童話的特點，學會寫童話。課前準備：多媒體課件 教學過程：一、引入課題，激發(fā)興趣第三組課文我們學習了童話，你也一定讀過很多童話故事，你能不能說說看，哪個童話故事給你的印象最深，它神奇在哪？是呀，童話真是太有趣了，老師也很喜歡童話，給老師印象最深的就是《艾麗絲奇境漫游》故事寫一個名叫愛麗絲的女孩在打瞌睡時，突然看見一只穿衣服的白兔跑過去。她用其中一把打開了一扇最小的門，里面是一座美麗的花園。白兔出現(xiàn)了，丟下一把扇子，她用來一扇，又縮成個小人。她一吃，馬上又縮小了，于是她奪門逃跑，逃到林子里，吃了點蘑菇才恢復了原來的形狀。每一篇童話在向我們講述故事的同時，也一定使我們從中得到有益的啟迪。在童話的世界里，什么神奇的事都會發(fā)生，有了童話，我們的生活就有了許多的快樂，那么就讓我們用自己神奇而美麗的筆，使世界變得更加神奇而美麗起來吧。如果一只螞蟻爬進了書里，會發(fā)生什么故事呢？（出示課件）如果它爬到一本音樂書里呢？說說自己編童話首先得確定什么？有了主人公，還有想想會發(fā)生過什么奇特的故事？ 市骨干教師公開課教學設計同學之間互相說一下，匯報。今天，老師也為大家?guī)砹藥讉€童話的片段，看一看，你是不是很熟悉？二、欣賞片段、總結特點《白雪公主》片段《拇指姑娘》片段《小木偶》片段說說童話與一般的文章相比，有什么不同？師小結：是呀，正像同學們說的那樣，童話的情節(jié)神奇有趣，非常吸引人，童話的主人公都具有夢幻色彩，或是神仙精靈，或是山魔水怪，就算是
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