【正文】 學習上的一個又一個“攔路虎”，提高他們的學習成績。起始階段以后，在繼續(xù)發(fā)展聽說能力的同時，要重視培養(yǎng)讀寫能力。根據(jù)學生實際情況又針對性地進行訓練。這既有利于激發(fā)學生學習興趣，活躍課堂的氣氛，調(diào)動學生學習的主動性和積極性，又能促進讀寫能力的提高。要天天聽，月月聽，持之以恒。因此，應該訓練學生如何抓住短文大意的能力。如在聽初一人體部位詞匯時，我要求教師在放錄音時，當聽到head時教師指“頭”，當聽到hand時教師指“手”。學習英語聽說也是一樣，我們應創(chuàng)造適宜的環(huán)境，讓學生在這片土壤中愉快地成長，從而擁有極大的學習英語的興趣。第三，學校進行英語演講比賽和學生英語風采大賽，豐富學生的業(yè)余生活培養(yǎng)他們的學習英語的興趣，讓英語進入他們的日常生活，使全校形成一個學習英語的良好的氛圍。同時在英語風采大賽中也涌現(xiàn)出了許多英語素質(zhì)好的學生，受到師生、社會各界的好評。在課堂教學上，我從以下幾方面進行的：①注重指導學生的聽力；②注重因材施教，激發(fā)學生學習興趣；③用英語組織課堂教學；④注重針對學生的聽力指導上采取優(yōu)先原則，給學生以成功的體驗。參考文獻：《英語周報》20052006第2046期《英語教學法》李庭薌《名師談英語課堂教學》薛中粱《英語教學法》張立東《中小學外語教學》2002005所有期刊第四篇：科研課題研究報告格式科研課題研究報告格式一、封面（一）課題名稱（二）單位（三）日期二、正文（一）題目（二）單位和署名（三）摘要：用簡煉的語言介紹本研究課題內(nèi)容，一般在300字左右。本課題在什么背景下進行研究、現(xiàn)狀如何；已做了哪些前期研究，取得了哪些和本課題有關(guān)的初步成果；本課題是在什么平臺上進行研究的；本課題研究的主要理論依據(jù)和思路等。主要內(nèi)容：1．項目研究的主要內(nèi)容和重點；2．項目研究進程和研究工作的實施：研究過程中各階段的研究內(nèi)容、研究思路的實施情況；3．項目研究分析工作：（1）對現(xiàn)狀研究的理性分析；（2）提出有效的措施、可操作的對策和方法；（3）寫明研究過程中形成的新理論、新觀點、新見解、新認識和新方法等。主要內(nèi)容：1．通過分析研究，得到的觀點和認識； 2．通過實驗或?qū)嵺`證明的成功經(jīng)驗。第二條凡在我校從事教學、技術(shù)、實驗（訓）和管理工作的在崗人員均可通過所在部門申報科研課題。第五條校學術(shù)委員會負責學?？蒲姓n題評審、驗收鑒定工作。第八條校內(nèi)各部門和個人申報縱向課題，須在列為校級立項課題的基礎(chǔ)上經(jīng)科研科審核，報學術(shù)委員會審議、校長批準。2．課題申請人應具備良好的思想政治素質(zhì)和科研道德，身體健康，具有獨立開展科研和組織科研工作的能力，并能按計劃完成課題研究。評審書》，對選定的課題應精心設(shè)計、論證，實事求是地制定研究計劃和經(jīng)費預算。第十三條科研科組織開題報告會，并請有關(guān)專家進行評議，申報課題應具備以下條件：1．課題須具有創(chuàng)新性、針對性、實用性和科學性的特點；2．課題內(nèi)容充實、論證充分，目標明確，研究思路清晰，研究計劃與方法可行，經(jīng)費預算合理；3．申請人以及課題組其他成員對該課題已經(jīng)具備一定的研究基礎(chǔ)，有一定的相關(guān)研究成果和資料準備；4．預期能取得良好的社會效益或經(jīng)濟效益，研究成果有出版、使用和推廣的價值，并體現(xiàn)科研、教研促進教學、服務教學的精神。第十六條科研科將評審意見和資助計劃報學校領(lǐng)導審批后，發(fā)文公布立項課題名單。1．按照課題研究方案、計劃開展科學研究；凡課題負責人的變動，研究方向、內(nèi)容等的變化，應及時報科研科備案。第十九條《滄州醫(yī)學高等?？茖W?？蒲姓n題合同書》一經(jīng)簽署即成為具有約束力的協(xié)議，課題負責人和課題組成員必須嚴格履行合同書中規(guī)定的責任和義務。第二十二條學校從課題經(jīng)費中按一定比例提取管理費。第二十四條課題經(jīng)費的使用管理：1．簽定合同后，科研科下發(fā)《滄州醫(yī)學高等?？茖W校科研經(jīng)費使用登記卡》，并對經(jīng)費進行監(jiān)控、管理，任何部門和個人不得挪用、截留和擠占；2．課題經(jīng)費根據(jù)科研進度限額借支使用；3．購買圖書資料則由課題負責人憑發(fā)票和圖書資料到學校圖書館辦理入庫手續(xù)，圖書館負責人在發(fā)票上簽名確認后再按以上方式辦理；4．經(jīng)費在課題結(jié)束后30日內(nèi)結(jié)轉(zhuǎn)或結(jié)清，并到計財處辦理報銷手續(xù)；5．縱向課題下達的經(jīng)費，按照各主管部門的規(guī)定使用。第二十八條科研課題需延期進行的，須及時填寫《滄州醫(yī)學高等?？茖W校科研課題延遲結(jié)題報告書》，將延遲的緣由上報科研科，經(jīng)批準后，可不按逾期對待，但批準延期課題不再增加資助經(jīng)費，延期結(jié)題只能申請一次，時間不超過一年。第三十一條已經(jīng)撤銷的科研課題，學校將不再予以資助。第三十五條無故未按期結(jié)題者，學校不予報銷科研經(jīng)費，借支經(jīng)費按計財處規(guī)定返還，課題負責人不得再申請立項，不得參評科技工作先進個人。科研課題研究成果取得的經(jīng)濟效益由研究者和學校共享。第七章附則第三十九條本辦法由科研科負責解釋。第三十七條滄州醫(yī)學高等?？茖W校享有科學、教學研究課題完成后所取得的任何成果的使用權(quán)。第三十三條課題成果為論文、專著（含譯著）、教材者，應在國內(nèi)合法刊物（不包括增刊、?？?、論文集）上公開發(fā)表或正式出版；成果為其他形式者，應有相關(guān)證明。第三十條對下列情形的課題，科研科提出意見，經(jīng)學術(shù)委員會審議、校長批準后做出撤銷決定，并于兩年內(nèi)不得申請立項。檢查的內(nèi)容包括：1．課題研究的進度、研究計劃執(zhí)行情況；2．課題經(jīng)費的使用情況；3．已取得的階段性成果；4．課題實施過程中存在的問題以及解決問題的方法；5．下一步研究工作安排及所需經(jīng)費。1．國家自然科學基金課題的管理費按所到經(jīng)費的10%提取；2．國家社會科學基金課題的管理費按每項10%提?。?．河北自然科學基金課題的管理費按所到經(jīng)費的5%提?。?．省科技廳下達的科研課題的管理費按科技廳有關(guān)管理辦法執(zhí)行；5．橫向課題的管理費在課題成本中列支；6．學校撥給的課題配套經(jīng)費和校級課題不提取管理費。第四章 課題經(jīng)費設(shè)立與管理第二十條縱向課題經(jīng)費指上級政府部門下達的各類課題經(jīng)費；橫向課題經(jīng)費指以學校名義與相關(guān)部門或行業(yè)簽訂的科學研究、技術(shù)開發(fā)課題經(jīng)費；校級課題經(jīng)費指由學校立項、資助的經(jīng)費。3．課題負責人及時將與本課題有關(guān)材料交科研科備案，原始材料自行建檔，為結(jié)題做好準備。課題負責人接到通知后，依據(jù)科研計劃，與學校簽署《滄州醫(yī)學高等?？茖W校科研課題立項合同書》（一式3份），作為經(jīng)費啟用和課題檢查的依據(jù)。第十五條科研科根據(jù)學術(shù)委員會的意見確定是否資助和資助額度，并納入科研經(jīng)費預算管理。第十二條各系（部）或處室負責人應對本部門的申請課題進行審查篩選，并對申請人的水平和素質(zhì)進行審查，保證申報課題的質(zhì)量。第十一條學校每學期組織一次自然科學和教育科學科研課題的申報工作。課題負責人應將課題設(shè)計書和合同約定內(nèi)容報科研科審核、學術(shù)委員會審議、校長批準后，按合同評審流程簽定技術(shù)合同。第六條計財處負責對各項科研課題經(jīng)費的使用情況進行審核，并對經(jīng)費的使用進行檢查。第二章 管理職責第四條科研科負責各級立項科研課題的管理工作。（五）效益分析和推廣應用前景社會、經(jīng)濟效益分析；推廣應用前景預測。（四）研究結(jié)論這是研究報告的精髓部分。（二）研究方法這是研究報告的重要部分。內(nèi)容包括：本課題的來源研究的目的和意義當前社會對該課題的研究狀況，包括國外、國內(nèi)、省市區(qū)內(nèi)對該課題或有關(guān)內(nèi)容研究的狀況，如深度、廣度、已取得的成果或存在的問題，有何問題還沒有研究或有待于進一步研究等。根據(jù)自己的教學經(jīng)驗寫出了多篇教學文章。所以在2006年升學考試中學生成績優(yōu)異，取得了很多驕人成績。第一，要求老師盡量用英語組織課堂教學，以便使學生形成良好的語感，第二，每一節(jié)堅持做值日報告，讓學生有隨時聽的意識，第三，充分利用課本中的教學聽力資源培養(yǎng)學生的聽力，第四，組織小組活動進行對話、表演等讓學生有良好的班級學習氣氛。第一、學校在規(guī)定的時間在廣播里播放英語歌曲，英語對話及其他英語方面的內(nèi)容。此外，我還要求教師用英語解釋一般是淺顯易懂的語言或同義詞，這樣對學生來說，無太大的理解障礙，還有利于培養(yǎng)學生用英語思維的能力。（3）、理解性訓練用英語或用圖片或用人體語言來解釋生詞是英語課堂教學的一項基本原則。因為入門階段的聽力材料語音語調(diào)要規(guī)范，內(nèi)容應由淺入深。（2）、指導性訓練學生聽課文錄音帶、看錄像帶，在聽音過程中完成對課文大意整體的初步理解。我要求學生聽錄音帶、看錄像進行規(guī)范性模仿，接觸標準規(guī)范性的語音語調(diào)，力求有一個較好的語音基礎(chǔ)?？梢?，國家教委對聽力教學給予了高度的重視。在教學的各環(huán)節(jié)中，只要學生有一點進步，教師優(yōu)先肯定，進行表揚，讓學生獲得成功的體驗，使他們更熱心地投入到學習中去，提高其學習水平。③輔導優(yōu)先。4．堅持優(yōu)先原則①學習目的優(yōu)先。3．堅持照顧全體與因材施教相結(jié)合。以便提高學生的興趣。兩者的語音、語調(diào)、詞匯、句子結(jié)構(gòu)有很大的差異，這就必然為中國學生學英語帶來極大的困難。④聽說能力與語言功能操練：傳統(tǒng)的教學中，聽說的活動一般包括在以句型或課文為中心的綜合教學中，著重于語言形式的聽辨和記憶；信息的輸入，即以語篇內(nèi)容為目的的聽的活動明顯不足。當然，聽讀的心理活動過程要比讀的心理活動過程復雜一些。我們認為：學生進入初中剛接觸到英語就像一張白紙一樣，就看教師怎樣在上面打