教科版科學(xué)四上《食物在體內(nèi)的旅行》word說(shuō)課教案(文件)
【正文】 集關(guān)于良好飲食習(xí)慣等信息。 各小組根據(jù)已有知識(shí)和老師發(fā)的資料 在身體輪廓圖中標(biāo)出食物可能經(jīng)過(guò)的主要消化器官（可以圖文結(jié)合）。 （三）認(rèn)識(shí)人體的消化器官 食物在體內(nèi)旅行到底經(jīng)過(guò)哪些消化器官呢？ 課件展示圖，請(qǐng)同學(xué)們看圖一分鐘。 消化過(guò)程中有沒(méi)有其他器官參與完成呢？你能舉例說(shuō)明嗎？ 師小結(jié) 課件（ Flash）展示消化過(guò)程。 2：延伸： 問(wèn)題一 ：除了這些食物經(jīng)過(guò)的主要消化器官外，還有哪些器官輔助我們消化呢？ （六 ）板書(shū)設(shè)計(jì)： 食物在體內(nèi)的旅行 口腔→食道→胃→小腸→大腸 。 小組匯報(bào)。 小組互說(shuō)： 同學(xué)們能像剛才一樣按順序并指著身上大致位置說(shuō)說(shuō)嗎？給你們兩分鐘時(shí)間，小組間互相說(shuō)說(shuō)。 匯報(bào)：抽取 1 組匯報(bào)。去哪里呢？ 旅行既不是去游覽壯麗的山河，也不是去探險(xiǎn)尋寶，我們將要去哪 里 呢？
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