社區(qū)遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀站點(diǎn)管理員材料(文件)
【正文】 化管理，降低了生產(chǎn)成本、提高了辦事效率、提高了班子服務(wù)群眾的工作水平。十二連黨支部 2011年8月23日第五篇：遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員先進(jìn)材料農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員先進(jìn)材料——記XXXXXX中心完小遠(yuǎn)教管理員XXX XXX同志是一名普通的教師，任學(xué)校遠(yuǎn)程教育兼職管理員已有8年之久。當(dāng)時(shí)的他，對(duì)這項(xiàng)工作，可謂是一竅不通。由于他的勤奮好學(xué)，鎮(zhèn)中心完小還多次邀請(qǐng)他到其他兄弟學(xué)校幫助排除設(shè)備故障。他左思右想，最后制定了兩套方案。其次，他率先垂范，用自制的PPT課件給老師們上示范課。三、“苦”讓他理順?biāo)悸?，找到了工作?guī)律2012年3月，鎮(zhèn)中心完小安排他負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理工作。每學(xué)期開學(xué)初，他則根據(jù)本期工作重點(diǎn)，進(jìn)行加工創(chuàng)新并打印出來，新學(xué)期的工作框架也就搭好了。全鎮(zhèn)教師在他的帶動(dòng)和組織下，每年都要參加縣教育科技局遠(yuǎn)教站組織的“四優(yōu)”作品評(píng)選?，F(xiàn)在，他所幫扶的對(duì)象也從年收入1200元/人，提高到了4000元/人/年，幫扶的對(duì)象的金銀花產(chǎn)業(yè)也初見成效。他在感到欣慰的同時(shí)也深深地明白，這“甜”才剛開始，他說：“只有再苦一點(diǎn)，將來才會(huì)更甜??”。回首這8年時(shí)光，遠(yuǎn)程教育管理工作伴他一路走來。他本人也被評(píng)為全縣“四優(yōu)”工作先進(jìn)個(gè)人。在迎接省市縣的多次檢查中，他都得到了專家領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。工作的繁多，有時(shí)真讓他應(yīng)接不暇。不少教師從觀摩學(xué)習(xí)中逐漸嘗到了甜頭，都爭(zhēng)先恐后地到學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備上下載教學(xué)資源或利用設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。漸漸地，農(nóng)村黨員干部和群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育資源產(chǎn)生了興趣。二、“辣”讓他想方設(shè)法，提高設(shè)備資源的使用率遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源，在我地最初是不受當(dāng)?shù)馗刹咳罕姾屠蠋煔g迎的。為此，他暗下決心，找來了許多遠(yuǎn)程教育管理方面的書籍，平心靜氣的又做了一回學(xué)生。用它自己的話說，這個(gè)過程，有如一段艱苦的跋涉，其間充滿了酸、辣、苦、甜。她既是遠(yuǎn)教的“宣傳員”、“管理員”，也是遠(yuǎn)教的“輔導(dǎo)員”、“技術(shù)員”。李春在黨支部三會(huì)一課上運(yùn)用遠(yuǎn)教的課件，著重播放先進(jìn)集體和個(gè)人的先進(jìn)事跡，用先進(jìn)的人和事感染黨員，增強(qiáng)黨員對(duì)黨員身份的認(rèn)同和自豪，增強(qiáng)為職工群眾服務(wù)的水平和能力。四、熱情服務(wù)，按需施教，為職工群眾解決實(shí)際問題。當(dāng)上管理員后，她積極主動(dòng)地參加各種的微機(jī)培訓(xùn)班，提高自己的電腦實(shí)用操作水平；并根據(jù)單位的實(shí)際，制定完善了站點(diǎn)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度、學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)制度；對(duì)站點(diǎn)所在的房屋安裝了防盜設(shè)備；二、熟練掌握站點(diǎn)設(shè)備的性能，按時(shí)接收遠(yuǎn)教節(jié)目，技術(shù)過硬。第四篇：遠(yuǎn)程教育先進(jìn)站點(diǎn)管理員材料遠(yuǎn)程教育先進(jìn)站點(diǎn)管理員材料點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成海，無悔追求總有成——記六十二團(tuán)十二連遠(yuǎn)教站點(diǎn)管理員李春李春，六十二團(tuán)十二連黨支部書記，38歲，2010年起擔(dān)任十二連遠(yuǎn)程教育點(diǎn)管理員。2010年，李均才同志成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)校辦公室主任，他不僅要負(fù)責(zé)學(xué)校對(duì)外的信息宣傳工作，還要負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部的教育宣傳，李均才同志除了上課，其余時(shí)間全部都投入到信息工作中來，為更好的弘揚(yáng)一線教師頑強(qiáng)拼搏、無私奉獻(xiàn)的精神，他帶領(lǐng)辦公室其他同志一起深入教學(xué)一線，做調(diào)研，做總結(jié)、做探討，搜集典型材料，整理撰寫文稿，積極向縣局報(bào)導(dǎo)反映，不僅為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作提供第一手資料，也為學(xué)校各項(xiàng)工作的開
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