【正文】 生打架行為的學(xué)生要及時(shí)保送政治處處理；要定期檢查學(xué)生有否將管制刀具等違法用品帶進(jìn)宿舍，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)情況的要及時(shí)報(bào)告；要定期召開寄宿學(xué)生會(huì)議和宿舍長會(huì)議，進(jìn)行必要的安全教育，建立學(xué)生宿舍安全管理小組，協(xié)助生管開展管理工作。（1）加大對(duì)校園現(xiàn)有硬件設(shè)施的維護(hù)力度，建議學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍樓，教學(xué)樓、體育設(shè)施等進(jìn)行必要的整修與加固，保證設(shè)施的安全性。加強(qiáng)教室、宿 12 舍等學(xué)生集中活動(dòng)場所的衛(wèi)生管理工作，特別是檢查評(píng)比工作要真正落實(shí)到位，及時(shí)有效。教具準(zhǔn)備：書中的插圖 課件演示 教學(xué)形式：小品 兒歌 教學(xué)過程：一、看小品，說感受 《橡皮大戰(zhàn)》。()2．穿帶鐵釘?shù)淖闱蛐瑓⒓幼闱虮荣愖詈?。（）第二課 校園住宿生活安全教學(xué)目的：讓學(xué)生知道校園安全的隱患，教育學(xué)生在校內(nèi)要注意安全。教學(xué)難點(diǎn)：制訂采訪計(jì)劃和談采訪收獲，有效地開展校園安全宣傳活動(dòng)。匯報(bào)自己在學(xué)校發(fā)生意外受傷的情況。匯報(bào)討論情況：四、校園安全電子眼。六、課外延伸其他校園安全的注意事項(xiàng)：如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？怎樣面對(duì)生活中遇到的挫折？如何加強(qiáng)教室安全教育為什么不能提前到校？當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？安全小常識(shí)臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：“119”火警“110”報(bào)警“120”急救“122”交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，爭當(dāng)安全常識(shí)的“小小宣傳員”。教學(xué)形式：講授加活動(dòng) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課！二、組織教學(xué)（一）講述選擇正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)（二）不亂動(dòng)醫(yī)療設(shè)施（三）根據(jù)醫(yī)生的囑托用藥（四）瞭望塔第四課 學(xué)會(huì)撥打“120”電話教學(xué)目的：了解遇到急需救治的病情時(shí)應(yīng)撥打120急救電話撥打急救電話時(shí)應(yīng)注意什么？培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，爭當(dāng)安全常識(shí)的“小小宣傳員”。教師總結(jié)：1介紹好情況A說清癥狀。（三）現(xiàn)場模擬演練評(píng)選優(yōu)勝小隊(duì)。（課件展示—洪水）通過課件展示發(fā)生洪水時(shí)的一些圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這種自然災(zāi)害給人類生命、財(cái)產(chǎn)帶來的巨大影響：它來勢兇猛，災(zāi)難性大，如果沒有預(yù)先做好防洪準(zhǔn)備，會(huì)造成很大的損失。洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。教師首先要為其講解要領(lǐng)：地震來臨時(shí)不要慌張，更不要隨處亂跑，應(yīng)快速蹲到書桌下面，雙手護(hù)頭，待強(qiáng)烈震波過后按照學(xué)校預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。通過課件展示出水源污染給人類健康、生活帶來的影響。極大損害人體健康，輕者損傷腸、胃，重者損傷肝臟，危及生命。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、標(biāo)識(shí)牌、頭飾等。（三）教師利用多媒體課件展示總結(jié)。（三）教師利用多媒體課件展示總結(jié)。表演完畢后，其他學(xué)生也加入其中進(jìn)行體驗(yàn)。②不要購買不潔的、無出廠日期的、過期的食品。教學(xué)形式 新授 活動(dòng)過程一、導(dǎo)入課題，明確活動(dòng)內(nèi)容二、交流，集市和商場的不安全隱患三、討論，小學(xué)生到集市、商場應(yīng)該注意些什么 學(xué)生討論，交流，后小結(jié)。③要注意大門是否有玻璃，注意防滑；乘坐滾梯時(shí)，要抓好扶手，不要逆行。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用安全知識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，遠(yuǎn)離傷害、危險(xiǎn)，安全健康地生活；提高應(yīng)對(duì)能力。二、導(dǎo)入新課：三、新授：（一）索道安全引導(dǎo)學(xué)生了解什么是索道。① 兒童不要一個(gè)人乘坐，要有一位大人陪同。①搭電動(dòng)扶梯時(shí)不能騎在扶手上； ②不能在扶梯上玩耍； ③不要用手推開電梯的門； ④不要亂按電梯里的警鈴⑤進(jìn)出電梯時(shí)要按住按鈕，以防電梯門自動(dòng)關(guān)住，夾傷人。（）兒童乘坐自動(dòng)扶梯需由成年人陪同，并由成年人扶住小孩，嚴(yán)禁在扶梯上蹦跳、打鬧。（）進(jìn)出電梯不要在門區(qū)逗留，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)故障而開門運(yùn)行會(huì)造成傷亡。情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)不安全事件，遠(yuǎn)離尖利刀具。教學(xué)形式：講授、演示、討論多種形式相結(jié)合。三、討論：你認(rèn)為尖利刀具有什么壞處嗎？（出示投影）玩小刀一不小心會(huì)弄傷自己。尖利刀具一定要注意保管，隨時(shí)要記住把刀插回刀鞘里。（）小朋友玩小刀一不小心會(huì)弄傷別人。行為與習(xí)慣：通過不同方法的探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。【活動(dòng)過程】一、揭題導(dǎo)入二、新授生齊讀課題。出示大屏幕：沙塵暴形成的原因。（）刮大風(fēng)，同學(xué)們把教室里的門窗都打開吐吐氣。（）狂風(fēng)吹起，同學(xué)們迎風(fēng)跑。三、聯(lián)系生活，判斷是非?？戳水嬅嫱瑢W(xué)們吁吁不已，可是你們想過沙塵暴是怎樣形成的嗎？同學(xué)們現(xiàn)在小組內(nèi)討論，然后全班交流。重點(diǎn)：讓學(xué)生了解沙塵暴的危害。（）七、動(dòng)腦筋，想一想：平日里，怎樣保管好自己的小刀？寫下來與其他同學(xué)交流。小朋友在一起玩可以隨身帶著小刀。教師總結(jié)：小刀、水果刀等放在書包里并不安全，奔跑中如果摔倒，容易刺傷身體。）（生乙：可以削鉛筆）教師總結(jié)：大家說得非常好，尖利刀具的好處是我們吃蘋果、梨的時(shí)候削皮方便；偶爾用來削鉛筆。教學(xué)難點(diǎn)：掌握一些尖利刀具保管的方法。板書設(shè)計(jì)：第八課 乘坐電梯、索道安全 和危險(xiǎn)說再見！第九課 尖利刀具會(huì)傷人教學(xué)目的：知識(shí)目標(biāo):知道在我們的社會(huì)生活、校園生活中，存在不安全的因素，尖利刀具會(huì)傷人，懂得增強(qiáng)安全意識(shí)的重要性。（）萬一你乘坐電梯，遇上電梯失控（如溜車、上沖、上下震蕩），千萬不要過于害怕，首先要抓牢護(hù)欄，防止碰傷，待電梯穩(wěn)定后，再通過電梯內(nèi)的警鈴按鈕向外呼救，等待管理員和維修人員前來解圍。（當(dāng)堂檢測）發(fā)揮聰明才智，使智慧的光芒四射。③ 不要在纜車上左搖右晃?，F(xiàn)場采訪：暢談乘坐索道（纜車）的經(jīng)歷，交流注意之處。收集各種關(guān)于電梯、索道安全的資料。⑤商場人多，一旦發(fā)生火災(zāi)或有危機(jī)情況，要走安全通道或安全出口。六、當(dāng)堂檢測我們中小學(xué)生去商場、集市游逛、購物時(shí)，為了自己的安全要注意什么？答：①人多時(shí)不要擁擠，不要亂跑，要緊跟大人，注意躲避車輛，按順序進(jìn)出。④遇到突發(fā)事件時(shí)，要沉著冷靜、服從指揮，有秩序地迅速離開現(xiàn)場。（幻燈片7）小管家總結(jié)：玻璃門多莫撞傷；坐電梯時(shí)要扶好；地板光滑小心走；跟隨家長別迷路。場景三：商場——跟隨家長別迷路（一）教師利用多媒體課件展示“小心地滑”“玻璃小心”“安全通道”等標(biāo)識(shí)牌（幻燈片6）。場景二：電影院——文明觀看莫淘氣（一）教師利用多媒體課件展示圖片，吸引學(xué)生注意力。教學(xué)步驟一、導(dǎo)入二、教學(xué)過程場景一：公園——游玩安全數(shù)第一（一）教師利用多媒體課件設(shè)置情景（幻燈片2），根據(jù)情境提出討論問題。教學(xué)重點(diǎn)掌握正確的自我保護(hù)和自我救助的方法。讓學(xué)生了解食物中毒的原因和癥狀：吃了腐敗、被病毒、農(nóng)藥等污染食物，本身具有毒素的食物會(huì)引起食物中毒。讓學(xué)生說一說這兩杯水的區(qū)別以及為什么會(huì)導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)，從而引出新授內(nèi)容—水源污染。（課件展示—地震動(dòng)畫圖片2）通過學(xué)生對(duì)圖片的瀏覽，讓其總結(jié)地震給人類帶來的危害：地震會(huì)引起地面振動(dòng)，由于地面強(qiáng)烈振動(dòng)會(huì)引發(fā)地面斷裂、變形和建筑物損壞、倒塌以及對(duì)人畜造成的傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等等。討論完畢后，由一名小組成員記下本組討論結(jié)果并同全班同學(xué)進(jìn)行交流。板書設(shè)計(jì)：第三課學(xué)會(huì)撥打“120”撥打“120”注意事項(xiàng)介紹好情況撥打120的電話要暢通采取急救措施說清癥狀病人的家庭住址電話第五課 了解常見的突發(fā)公共事故教學(xué)目的：強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，了解一些常見的突發(fā)公共事故以及處理方法，提高學(xué)生自護(hù)、自救意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到洪水、地震、水源污染、食物中毒等突發(fā)公共事故發(fā)生的起因，掌握應(yīng)急自救基本技能教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) 教具準(zhǔn)備：PPT課件，圖片，水，透明玻璃杯教學(xué)形式：合作探究、匯報(bào)交流、實(shí)踐演練、自評(píng)互評(píng)，積累運(yùn)用 教學(xué)過程：一、引課二、新授—洪水為學(xué)生展示洪水來臨時(shí)的掛圖，并讓其猜測所見的是哪種自然現(xiàn)象。2撥打120的電話要暢通。教具準(zhǔn)備：課件、實(shí)物白大褂一件、護(hù)士帽一頂、聽診器一個(gè)、體溫計(jì)一個(gè)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，爭當(dāng)安全常識(shí)的“小小宣傳員”。打消學(xué)生生病時(shí)恐懼，俱怕上醫(yī)院的心理。五、安全宣傳靠大家。三、意外受傷的原因。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課二、校園安全大家談。讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)腦動(dòng)手開展校園安全宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步受到校園安全教育。（）4．急救電話“110”（）5．去公園玩的時(shí)候，我自己想去哪里就去哪里。（學(xué)生交流，教師小結(jié)）自讀“瞭望塔”（課件出示），探討遇到這樣的事情我們應(yīng)該怎樣做？想一想：如果學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^看展覽，在觀看的過程中有哪些要注意的安全事項(xiàng)呢？（討論總結(jié)并把筆記寫在書第5頁的空白處）五、結(jié)束語六、安全知識(shí)搶答，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。教學(xué)重點(diǎn)：在“上體育課”和“外出活動(dòng)”時(shí)應(yīng)注意哪些方面的安全。（3）添置或修繕必要的安全宣傳標(biāo)語牌、警示牌、標(biāo)志牌、燈箱等，進(jìn)一步營造教育的氛圍。（5）學(xué)生在新學(xué)年開始的時(shí)候與學(xué)校簽定安全公約，學(xué)生有違反安全公約相關(guān)條款的，學(xué)校將根據(jù)公約規(guī)定給予嚴(yán)厲的處理。10（1）要求全體政工人員把學(xué)生的安全管理作為一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作進(jìn)行管理，學(xué)校把班級(jí)學(xué)生的安全情況納入班級(jí)的評(píng)先先決條件考慮，發(fā)生安全事故的班級(jí)取消當(dāng)年的評(píng)先資格。（5）與衛(wèi)生、地震等部門聯(lián)系，定期舉辦公共衛(wèi)生或預(yù)防災(zāi)害的展覽或講座。（8）加強(qiáng)重大活動(dòng)的安全教育，學(xué)校組織的大型文體活動(dòng)是學(xué)生安全隱患 最突出的時(shí)候，由于學(xué)生密集活動(dòng)，學(xué)校場所或設(shè)施仍存在諸多的安全隱患（健身館等），因此在大型活動(dòng)開展前、要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，制定安全防范預(yù)案，在活動(dòng)期間全體政工人員要全部到位，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全管理，確保學(xué)生的安全。主要有：開展安全主題班會(huì)活動(dòng)，通過表演、辯論、討論等形式讓學(xué)生在主動(dòng)參與中體驗(yàn)和感受安全的重要性；開展安全教育漫畫比賽，通過學(xué)生的理解，用繪畫來表達(dá)自己對(duì)安全重要性的認(rèn)識(shí)；舉行安全演習(xí)活動(dòng)，如防火演習(xí)、緊急疏散演習(xí)、急救演習(xí)等，讓學(xué)生在動(dòng)手中增長安全知識(shí)，培養(yǎng)安全防范能力；舉辦安全教育展覽，充分利用學(xué)校的宣傳專欄，舉辦專題展覽，以直觀生動(dòng)的圖片進(jìn)行教育；開設(shè)安全教育講座，定期請(qǐng)進(jìn)來辦法，請(qǐng)司法公安、消防等部門進(jìn)來舉辦法制、安全教育講座；借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行安全教育，通告校園網(wǎng)安全教育欄目和學(xué)生天地欄目等，增加互動(dòng)界面，提供給學(xué)生在網(wǎng)上接受教育的條件。要在班級(jí)的宣傳專欄上開辟安全警語角，定期更新安全教