【正文】 之所需，同群眾建立起水乳交融的關系，決不高高在上，脫離群眾。并且在學校***書記的關于《***》的報告講座中我認識到了：預備黨員制度是培養(yǎng)共產(chǎn)黨員的必備條件；培養(yǎng)合格的預備黨員是執(zhí)政黨自身建設的必然要求，加強黨的執(zhí)政能力建設是時代和人民的要求、是歷史和人們的選擇；發(fā)揮發(fā)揮先鋒模范作用是做一名合格黨員的必然途徑；并且了解了，在今后五年的發(fā)展目標是加強構建和諧校園，和校園內涵建設。政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊；回顧這么多年的學習和工作，從現(xiàn)象上看自己對學習還是比較重視，但學習的深度不夠，尤其是對深層次的理論學習，研究不夠。不能夠時刻牢記黨員的八項義務，常常自省。不能從全方位來提升自己，因而不能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。存在以下多方面的原因：日常生活中的松懈使得一些腐朽的思想逐漸滲入內心，降低了對自己理論水平的要求，思想道德要求停留在一般人的層次，忽視了共產(chǎn)黨員政治思想上的先進性要求，沒能做到理論學習的自覺性，長效性。日常生活的繁瑣消磨了自己對與將來發(fā)展的斗志、人生觀的追求，而淹沒在平淡的生活中迷失了方向，以至于不能夠目光向前看，相信未來，敢打敢拼。對黨理論的學習一定要做到與時俱進，時常關注黨和國家的政治經(jīng)濟大事，認真學習領悟黨的路線，方針，政策，并積極參與其貫徹實施。堅持為人民服務，對同學一視同仁，做到努力團結，主動教育，熱心幫助需要幫助的所有同學，努力創(chuàng)造“以個人帶動整體，以黨風帶動班風”的良好局面。使我們的黨真正成為“立黨為公，執(zhí)政為民”的永葆先進性的政黨。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的突出問題為突破口，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為立足點，特別要在理論聯(lián)系鑒定工作實際、指導鑒定工作實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。主要內容：一是有利用工作之便參加宴請的問題；二是有利用工作之便接受服務對象的土特產(chǎn)問題，三是有公車私用的問題。把維護和實踐服務對象的利益放在首位。一是學習主動性不夠，學習的積極性不高，對于要學習的內容存在知道就好的心態(tài)，學習停留在表面，不夠深入。無。(四)奢靡之風。針對形式主義：做任何工作之前，針對問題，結合實際，工作扎實到位。抵制歪風邪氣，樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。整改措施：加強學習。黨的路線政策政策需要學習才能理解貫徹執(zhí)行。因此加強學習是首要任務。對一些社會丑惡現(xiàn)象，立場堅定，敢于作斗爭，即使改變不了也不隨波逐流，積極發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員應有的模范帶頭作用。(三)工作上力求仔細，增強工作責任心，把干好工作作為向黨負責的具體形式。中國走什么樣的路，需要學習才可以融會貫通。(三)將要整改和需要建立長效機制的問題(一)加強學習，提高思想認識。二是工作中存在應付差事的思想，有時候會為了完成而完成，沒有認真對待，導致于出現(xiàn)工作完成速度快，但質量差的現(xiàn)象。不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。組織生活會上大家所提意見工作中帶有個人情緒，容易急躁，加強業(yè)務學習。一是工作中安于現(xiàn)狀，不謀長遠，缺乏干事情的激情，安于現(xiàn)狀的思想嚴重出現(xiàn)。三是缺乏刻苦鉆研的精神，對業(yè)務沒有深入鉆研。堅決執(zhí)行中央和縣委、縣政府以及院黨組的有關規(guī)定。具體舉措：要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。整改時限：長期二、堅決貫徹執(zhí)行八項規(guī)定方面整改思路：萬里大堤毀于蟻穴，亡羊補牢、防微杜漸是至理名言。主要內容：有時存在有政治信念有所淡化，黨性觀念不強的問題。主動宣傳黨的理論，幫助周圍同學認識黨，介紹先進分子加入黨的組織，作為本專業(yè)的學生黨支部書記要密切與群眾保持聯(lián)系，爭取吸納更多的對共產(chǎn)主義有崇高信仰并且對加入共產(chǎn)黨有強烈愿望的同學加入黨組織。牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，堅持把人民利益，集體利益放在首位。三、整改措施與思路：自覺努力學習黨的理論，堅持提高自己的理論水平和思想道德修養(yǎng)。對黨的三大作風即理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾和批評與自我批評，認識不夠，貫徹不徹底。二、原因分析我自己在高中入黨，由于當時緊張的學習，組織放松了對我們理論上的要求，自己對黨理論的學習也隨之松懈，直到大一再一次和其他同學一起參加黨校培訓才對黨的理論進行了系統(tǒng)的學習，然而認識也只是停留在理論層面，缺乏實踐的考驗。有時對于他們關于學習生活中的消極言論，只是采取淡漠態(tài)度，甚至于自己也心存抱怨，立場模糊。由于單位學校人手以及工作任務總是來的急，趕的緊，加班加點是家常便飯，所以導致自己心態(tài)疲憊，產(chǎn)生惰性。我在政治修養(yǎng)、理論修養(yǎng)上有了更進一步的提高，進而在思想道德修養(yǎng)、科學文化修養(yǎng)、組織紀律以及作風修養(yǎng)方面有了更新更為深刻的認識，現(xiàn)在我就自身依然存在的一些問題，向黨組織作匯報，并表明及時改正的決心和勇氣。第四篇：黨性分析及整改措施黨性分析材料及個人整改措施我通過這次預備黨員培訓班的學習，我們聽了黨委常委組織部長***的講座《***》。樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持先進黨員的良好形象。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。我作為一個共產(chǎn)黨員，特別是黨員領導干部更應該時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。由于以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。一是只顧工作，不顧政治理論學習，導致了政治理論學習的放松；二是理論學習缺乏系統(tǒng)性，或是為了進行某一方面的需要，或是為了應付工作上的需要，因此對政治理論學習缺乏深入了解，對經(jīng)濟知識缺乏系統(tǒng)學習，流于一知半解，影響了理論水平的提高；三是思想改造缺乏實踐性，缺乏艱苦環(huán)境的磨煉，缺乏嚴格的黨性鍛煉，思想與實踐脫節(jié)，影響了理論學習水平的提高。在理論學習上，一直有一個“理論無用論”的思想左右頭腦。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：宗旨觀念有所淡化。對帶全局性的工作缺乏應有的責任感，總認為有“一把手”頂著，天塌下來有高個子頂著，用不著過分干著急。五是在工作方法的運用上是浮光掠影、走馬觀花、思路不寬。缺乏市場意識，缺乏開放意識，缺乏創(chuàng)新意識，思想觀念落